檢測(cè)卷（一）

1、檢測(cè)卷(一)一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1下列關(guān)于信息的說法不正確的是()A天氣預(yù)報(bào)不適合用書本、光盤形式發(fā)布主要體現(xiàn)了信息的時(shí)效性B硬盤主要作為計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息的載體C信息可以無限的傳播但信息本身不會(huì)發(fā)生改變D所有收到的信息都是真實(shí)的答案D2有如下Visual Basic程序段：A“Happy new year！”BLen(A)2C63 Mod 10Text1.TextMid(A，B，C)該程序運(yùn)行后文本框text1顯示的內(nèi)容為()A3 Bnew CB DMid(A，7，3)解析此題主要考查VB

2、中的常用函數(shù)。答案B3下列過程沒有涉及到人工智能技術(shù)的是()A將報(bào)紙中的內(nèi)容用掃描儀掃描下來保存成圖片方便以后瀏覽B在蘋果手機(jī)上用語音識(shí)別軟件Siri撥打電話C將看不懂的他國(guó)語言文字用“百度翻譯”翻譯成中文D把曾經(jīng)的打印稿件用OCR識(shí)別后復(fù)制到Word中重新編輯答案A4若將視頻文件“片頭mpg”的聲音分離并保存成一個(gè)獨(dú)立的聲音文件，下列軟件中能實(shí)現(xiàn)該功能的是()AGoldwave BFrontpageC會(huì)聲會(huì)影 DFlash解析此題主要考查視頻文件的基本處理。答案C5如圖所示的部分流程圖中，“ssi”被執(zhí)行次數(shù)為()A0 B1 C32 D33答案C6某Photoshop文件的圖層面板如圖所示：

3、在畫布中沒有看見“人物”圖層的圖層樣式，其原因是()A“人物”圖層可視性為“不可視”B“人物”圖層被鎖定C“人物”圖層被“點(diǎn)綴”圖層遮蓋D“人物”圖層的圖層樣式可視性為“不可視”解析此題主要考查圖層的基本操作。答案D7已知英文字符“I”的ASCII值為49H，那么字符“K”的ASCII值應(yīng)該是()A51H B4BH C51D D73D答案B8李明想從某電商網(wǎng)站購(gòu)買一臺(tái)電視，結(jié)果如圖所示：對(duì)圖中的搜索結(jié)果作如下分析，正確的是()A他想購(gòu)買的是Hisense(海信)品牌電視B他想購(gòu)買全高清的智能電視C他想購(gòu)買價(jià)格在40006500范圍內(nèi)的電視D他想購(gòu)買有線無線方式的全高清電視解析此題主要考查數(shù)據(jù)庫

4、的檢索。答案B9在Flash軟件中做一個(gè)悟空變小雞的動(dòng)畫，相關(guān)界面截圖如圖所示：下列說法錯(cuò)誤的是()A圖層1第1幀到第15幀中間設(shè)置了形狀補(bǔ)間B播放悟空變小雞的過程需要1.5秒鐘時(shí)間C圖層中第1幀與第15幀中所顯示的都是同一個(gè)元件D在形狀補(bǔ)間中不能設(shè)置“旋轉(zhuǎn)”參數(shù)答案C10【加試題】使用GoldWave軟件處理某音頻，部分界面如圖所示：使用哪個(gè)命令得到的聲音容量最小()A剪裁 B刪除C靜音 D提高聲量解析此題主要考查GoldWave軟件的使用，知道聲音的存儲(chǔ)大小與哪些因素有關(guān)。答案A11【加試題】如下圖中有四張圖片文件，分別是藍(lán)天白云BMP，藍(lán)天白云JPG，藍(lán)天白云下的青青草原BMP，藍(lán)天白云

5、下的青青草原JPG。它們的尺寸均為1024*777像素且顏色深度相同，下列最有可能是這四張圖片存儲(chǔ)容量的一組數(shù)據(jù)是()A2.27MB2.27MB2.27MB2.27MBB2.27MB217KB2.27MB254KBC2.27MB254KB2.27MB217KBD217KB217KB254KB254KB答案B12【加試題】某食品連鎖店5位顧客貴賓消費(fèi)卡的積分依次為810，512，613，700，900。采用選擇排序算法對(duì)其排序，若完成第一遍時(shí)的結(jié)果為：512，810，613，700，900，則完成第二遍的結(jié)果是()A512，613，700，900，810B512，810，613，900，700C

6、512，900，613，700，810D512，613，810，700，900解析此題主要考查對(duì)選擇排序算法的理解。答案D二、非選擇題(本大題共5小題，其中第13小題4分，第14小題5分，第15小題8分，第16小題4分，第17小題5分，共26分)13由于學(xué)考鄰近，某校組織了一次技術(shù)學(xué)科模擬考試，并根據(jù)考試成績(jī)劃分了等級(jí)，并將各班的各等級(jí)人數(shù)匯總到Excel中。如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：(1)想要把表格標(biāo)題“技術(shù)學(xué)科高二年級(jí)學(xué)考模擬成績(jī)統(tǒng)計(jì)”文字顯示在表格的中間，就需要先選擇_單元格區(qū)域，再點(diǎn)擊合并后居中。(2)要計(jì)算A級(jí)率，可以先選擇G3單元格作為活動(dòng)單元格，并輸入公式：_，再向下填充到G8單

7、元格(注：A級(jí)率A級(jí)人數(shù)/所有參考學(xué)生的總數(shù))。(3)想要建立一張反映A級(jí)人數(shù)在各班分布的圖表，應(yīng)選擇_(圖表類型)。(4)想要挑出所有班級(jí)中A級(jí)人數(shù)最多的三個(gè)班級(jí)，則應(yīng)該選用篩選中的_功能(填：大于/小于/最大的10個(gè)值/自定義篩選)。答案(1)A1：G1(2)B3/SUM(B3：F3)或B3/(B3C3D3E3F3)(3)餅圖(4)“最大的10個(gè)值”14編寫VB程序，實(shí)現(xiàn)如下功能：?jiǎn)螕簟拜敵觥卑粹oCommand1，在列表框List1中輸出100，999之間能被9整除且至少有一位數(shù)字為9的所有整數(shù)。界面如圖1所示。(1)在設(shè)計(jì)應(yīng)用程序界面時(shí)，應(yīng)使用圖2所示“控件工具箱”中的_(填寫相應(yīng)編號(hào))

8、添加“List1”框。(2)為實(shí)現(xiàn)上述功能，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼或選項(xiàng)。Dim s As IntegerDim a As Integer，b As Integer，c AsIntegers_(填程序代碼)List1.ClearDo While s999as100b_填字母：從下面A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選取一項(xiàng)cs Mod 10If(a9 Or b9 Or c9) And _ Then(填程序代碼)List1.AddItem Str(s)End Ifss1Loop劃線的選項(xiàng)：()As10 Mod 10 Bs mod 10010Csa*100c解析此題主要考查VB程序設(shè)計(jì)。要求掌握VB窗口對(duì)象的

9、添加，屬性的設(shè)置和程序的編寫。答案(1)4(2)100As mod 9015小明想利用Flash制作一個(gè)“直線運(yùn)動(dòng)”的演示動(dòng)畫，其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)流程圖如圖1所示：圖1(1)各個(gè)模塊均放到獨(dú)立的場(chǎng)景中，如果用按鈕元件來控制各跳轉(zhuǎn)，至少需要在主交互界面設(shè)置_個(gè)按鈕。其中“勻速直線運(yùn)動(dòng)”場(chǎng)景編輯界面的時(shí)間軸截圖如圖2所示：圖2(2)在按鈕圖層中有三個(gè)按鈕元件：“播放”、“暫?！迸c“返回”。要使得當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到“返回”按鈕上時(shí)按鈕本身產(chǎn)生動(dòng)畫效果，可以在該按鈕的“指針經(jīng)過”幀上插入_類型的元件。(3)在保持當(dāng)前時(shí)間軸中各圖層不變及不改變關(guān)鍵幀的前提下要使得該場(chǎng)景播放完后可以停在開頭，應(yīng)該將動(dòng)作命令添加在_圖層

10、。命令為：_。(4)想要更改該flash的播放速度，可以修改幀頻，當(dāng)前場(chǎng)景下修改幀頻_(會(huì)/不會(huì))影響整個(gè)flash文檔的幀頻。答案(1)4(2)影片剪輯(3)ball只有ball圖層最后一幀是關(guān)鍵幀，腳本命令要寫在關(guān)鍵幀上gotoAndStop(1)；(4)會(huì)16【加試題】統(tǒng)計(jì)單詞個(gè)數(shù)。小明要參加英語等級(jí)考試，正在苦練寫作，為了快速統(tǒng)計(jì)文章中單詞的個(gè)數(shù)，他設(shè)計(jì)了如下VB程序，只要在文本框Text1中輸入短文，單擊統(tǒng)計(jì)按鈕，單詞的個(gè)數(shù)就在Text2中顯示(假定每個(gè)單詞中不包含英文字母以外的其他字符)。算法的基本思路：按位取出字符，如果是字母，并且flagFalse，說明是一個(gè)單詞的開始，則單詞

11、個(gè)數(shù)增加1，flag置為True，余下的連續(xù)字母不再計(jì)數(shù)。如果讀入非字母，則表示一個(gè)單詞已經(jīng)完成，flag重新置為False，繼續(xù)循環(huán)。程序界面如圖所示，按此要求編寫程序如下，但加框處代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正。Private Sub Command1_Click()Dim x As String，y As StringDim n As Integer，m As Integer，flag As BooleanxText1.Textm0：flagFalseFor i1 To Len(x)yxtod(Mid(x，i，1)If y“A” And y“Z” ThenIf Thenmm1flagTrueEnd I

12、fElseflagFalseEnd IfNextText 2.TextStr(m)End SubFunction xtod(ch As String) As String將小寫字母轉(zhuǎn)化為大寫字母。If ch “a” And ch“z” ThenxtodElsextodchEnd IfEnd Function(1)加框處有錯(cuò)，應(yīng)改為_。(2)加框處有錯(cuò)，應(yīng)改為_。解析本題主要考查的是程序的綜合運(yùn)用能力。程序的基本算法思路還是很明確的，錯(cuò)誤處判斷是否是一個(gè)單詞的開始，所以條件應(yīng)為flagFalse。函數(shù)xtod的作用是將小寫字母轉(zhuǎn)化成大寫，主要考查Asc函數(shù)和Chr函數(shù)的使用，錯(cuò)誤處兩個(gè)函數(shù)的使用

13、方法寫反了，應(yīng)為Chr(Asc(ch)32)。答案(1)Not flag或者flagFalse(2)Chr(Asc(ch)32)17【加試題】小王利用VB及ACCESS數(shù)據(jù)庫制作了一個(gè)解密程序，具體使用過程如下：在VB項(xiàng)目文件夾目錄中有一個(gè)ACCESS數(shù)據(jù)庫文件data.accdb，其中有一張數(shù)據(jù)表如圖1所示ask字段中存放的是密文字符，對(duì)應(yīng)ans字段中存放的是明文字符。圖1VB程序界面如圖2所示，其中一個(gè)按鈕Command1的Caption屬性值設(shè)置為“讀取密碼本”，另一個(gè)按鈕Command2的Caption屬性值設(shè)置為“解密”。程序運(yùn)行后先點(diǎn)擊Command1，程序?qū)腁CCESS數(shù)據(jù)庫中

14、讀取明文密文對(duì)照表并顯示在列表框List1中。然后在密文文本框Texe1中輸入加密文字，點(diǎn)擊Command2解密后的明文將顯示在Text2中。圖2程序代碼部分如下，請(qǐng)回答后面的問題：Dim a() As StringDim b() As StringDim length As IntegerPrivate Sub Command1_Click()List1.ClearDim i As IntegerDim conn As New ADODB.ConnectionDim rs As New ADODB.Recordsetconn.ConnectionString “providermicroso

15、ft.ace.oledb.12.0；data source”& App.Path &“_”conn.Openrs.ActiveConnection connrs.CursorLocation adUseClientrs. Open (“select * from code”)length rs.RecordCountReDim a(1 To length)ReDim b(1 To length)rs.MoveFirstFor i 1 To lengtha(i) rs.Fields(“ask”)b(i) rs.Fields(“ans”)List1.AddItem (a(i)&“_”&b(i)rs._Next iEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Text2.Text“”Dim s As StringDim i As IntegersText1.TextFor i1 To Len(s)Text2.TextText2.Text&translate(Mid(s，_)Next iEnd SubFunction translate(ask As String) As StringDim i as IntegerDim flag as Booleani1flagTrueDo While ilengt