六一兒童節(jié)活動方案2

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-671編號：_六一兒童節(jié)活動方案編輯：_日期：_單位：_六一兒童節(jié)活動方案用戶指南：該方案資料適用于在初步調(diào)查時，根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路，制定具備可行性的計(jì)劃，對從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。一、活動時間：6月1日(上午）二、活動地點(diǎn)：耳口小學(xué)操場三、活動主題：歡慶六一、快樂相伴四、活動目的： “六一”是少年兒童自己的節(jié)日，為了讓學(xué)生們過一個快樂的節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的能力，給予每個學(xué)生展示

2、自己才能的機(jī)會，學(xué)校特舉行慶?；顒樱瑸槿w師生鋪設(shè)一個一展身手的平臺，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：毛強(qiáng)華副組長：王龍安 總策劃：吳國俊成 員：劉小蘭、曾憲余、毛學(xué)成、何昊明、李素琴、吳文玲、吳燕飛、吳云六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：王龍安成 員：值日教師、中午值日老師及各個班主任七、活動時間安排1、6：00 演員化妝2、7：00 舉行升旗儀式；3、7：10 校長致六一獻(xiàn)辭；4、7：20 新隊(duì)員舉行入隊(duì)儀式；5、8：00 文藝演出開始6、11：30 活動結(jié)束7、15：00-17：00 以各班為單位開展游藝活動8、17：00 頒獎儀式八、彩排時間：5月26日（星期四）下午（從

3、低到高）九、活動注意事項(xiàng)：各班主任教師在活動前對學(xué)生進(jìn)行活動紀(jì)律的教育：1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所。4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。5、班主任和搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無事故。6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長，請家長前來參加活動。7、活動后，要對本次活動進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。十、人員工作安排1、工作協(xié)助組：王龍安、提前做好活動當(dāng)

4、天的預(yù)定工作、聯(lián)絡(luò)派出所治安員、邀請林場領(lǐng)導(dǎo)、耳口鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、耳口中心校領(lǐng)導(dǎo)2、安全護(hù)衛(wèi)組：吳國俊、文藝活動小結(jié)及下午活動安排、做好活動當(dāng)天安全保衛(wèi)工作 （值日教師、文明督導(dǎo)隊(duì)成員）、指揮臺前臺后秩序維護(hù) （臺前：吳燕飛、吳云 臺后：及各班班主任）3、后勤保障組：、后勤開水供應(yīng)、食品安全4、舞臺布置：、牽頭組織和做好舞臺搭建 （柯大福負(fù)責(zé)借舞臺幕布，薛吉敏負(fù)責(zé)地毯）、主席臺布置以及會場的撤離 （王書華負(fù)責(zé)會標(biāo)書寫、懸掛，孫興中、裴珊仁、孔祥偉、馬大紅負(fù)責(zé)搬桌椅）5、節(jié)目組評委：評委：（組長）：王龍安 成員 曾憲余、何昊明、劉小蘭、毛雪成要求：現(xiàn)場評分、客觀公正。 （李霞匯總、報送評選結(jié)果）6、演員化妝：吳燕飛組織并做好當(dāng)天的化妝工作，分成三個小組，三個年級組長為組長，各個年級組老師負(fù)責(zé)本年級組，但若提前結(jié)束請協(xié)助其他年級組 （吳燕飛負(fù)責(zé)，全體女教師協(xié)助）7、其他工作、做好活動用品及獎品的采購 （何昊明）、活動負(fù)責(zé)安排照相（吳國俊）和主持（學(xué)生兩名）。、隊(duì)旗的準(zhǔn)備和發(fā)放（何昊明負(fù)責(zé)）、活動當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備及DJ的安排 （吳云）、節(jié)目音樂以及在空擋時間播放歡快的童歌及愛心歌曲。 （吳文玲負(fù)責(zé)）、話筒的落實(shí)，確保能正常使用 （吳云負(fù)責(zé)）、獎狀書寫人 （何昊明）、獎券的印制，按班級人數(shù)印發(fā)，編寫兌獎?wù)f明三份 （吳文玲負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)并打印，發(fā)放到班主任）、新隊(duì)員入