圣誕節(jié)學(xué)校活動方案_第1頁
圣誕節(jié)學(xué)?;顒臃桨竉第2頁
圣誕節(jié)學(xué)?;顒臃桨竉第3頁
圣誕節(jié)學(xué)?;顒臃桨竉第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-352編號:_圣誕節(jié)學(xué)?;顒臃桨妇庉嫞篲日期:_單位:_圣誕節(jié)學(xué)?;顒臃桨赣脩糁改希涸摲桨纲Y料適用于在初步調(diào)查時,根據(jù)預(yù)定的行動方針和思路,制定具備可行性的計劃,對從計劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進行分析總結(jié),提出有效的方法和經(jīng)驗。對以后形成類似的事項的應(yīng)對經(jīng)驗??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動目的讓學(xué)生了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識;你制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)西方文化知識的快樂; 學(xué)校形象的宣傳,擴大影響力和知名度;二、活動時間12月22、23、24、29、30、31日三、活

2、動地點 以校區(qū)為單位四、活動對象鑫鵬學(xué)校各年齡段學(xué)生; 幼兒段學(xué)員如需要可請家長陪同;五、 活動形式各校區(qū)以活動互動的形式進行;六、活動流程安排12月4日:確定具體活動流程,向總部上報制作宣傳單的數(shù)量。12月6日:張貼海報,校區(qū)教師開始在班級進行預(yù)熱,鼓動報名;推薦圣誕小天使(必須有唱歌跳舞表演特長,在活動中出節(jié)目)12月11日:統(tǒng)計圣誕節(jié)所需物品 12月12日:進行物品購買12月14日:校區(qū)簡單裝飾,吸引學(xué)生報名,并在放學(xué)后分發(fā)宣傳單。12月22日:確定具體人員分工 12月23日:活動正式舉行活動具體流程:學(xué)生入場后,進行20人一組的分隊,由老師擔(dān)任每隊的隊長,并取自己的隊名及口號。1、美食

3、屋:學(xué)生快餐(可以網(wǎng)上團購,價格優(yōu)惠)。2、知識屋:圣誕節(jié)來歷,習(xí)俗。3、游戲屋:風(fēng)趣游戲兩個。4、音樂屋:學(xué)唱jingle bells歌曲,寫感恩便利貼。5、動動手動動腦:彩泥制作紅火雞。6、圣誕拍賣:學(xué)校選取圣誕精美物品進行物品拍賣,學(xué)生用英鎊換取。7、歡樂宮:圣誕小天使才藝表演、圣誕老人抽獎。七、活動教室布置:1、用氣球裝飾拼成各種形狀的裝飾物,如拼成氣球拱門等形狀,制造歡樂的現(xiàn)場氛圍2、可使用多媒體音響播放圣誕歌曲或其它兒童歌曲。3、校區(qū)門口、走廊分別放一顆圣誕樹4、教室里必須有圣誕老人貼畫、雪花、拉花、彩帶、噴繪等裝飾品 走廊懸掛有關(guān)圣誕條幅八、獎品設(shè)置:一等獎:1名 二等獎:2名 三等獎:3名 幸運獎:4名九、人員安排:主持人1名、圣誕老人1名,隊長25名,輔助老師6名 備注:1、報名:可以老生帶新生:老生將獲得100英鎊獎勵,新生將有課程免費試聽卡。2、邀請卡:可以讓校內(nèi)生拿著邀請卡發(fā)給自己的同班同學(xué)。3、代金劵:校內(nèi)生的獎品和代金劵一同發(fā)放。3、每個屋子的活動過程當(dāng)中要一直播放有關(guān)圣誕的歌曲,烘托氣氛。4、各班老師要在活動前兩周宣傳活動。5、準(zhǔn)備并檢查所有道具是否到位,做到萬無一失。6、總部

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論