第6課_初識“畫圖”程序

1、課題6、初識“畫圖”程序設計意圖這是學生第一次使用“畫圖”程序，通過上節(jié)課作品的瀏覽，有效地激發(fā)了學生學習的興趣。本課主要是學生認識“畫圖”程序，為了使學生能夠扎實地打好畫圖的基礎，并且培養(yǎng)學生的學習興趣，根據學生的年齡特點，教學主要采用直觀教學和學習自主探索教學相結合，通過嘗試與操作，學會“畫圖”程序的基本工具。目標1、認識“畫圖”軟件及其界面，了解“鉛筆”、“刷子”等工具的繪畫特征2、能用“鉛筆”、“刷子”、“橡皮”等工具進行繪畫，掌握使用不同筆頭、不同粗細、不同顏色“刷子”的方法。3、培養(yǎng)學生電腦繪畫的興趣及對大自然的熱愛。重難點重點：“鉛筆”、“刷子”、“橡皮”等工具的運用難點：不同筆

2、頭、不同粗細、不同顏色“刷子”的方法課前準備本校以往優(yōu)秀的電腦繪畫作品、范圖“成長的小樹”課時安排1課時教師活動學生活動設計意圖一、激趣導入：1、同學們，上節(jié)課，我們一起網上瀏覽了一些學生的電腦繪畫作品，今天，我們一起來欣賞一幾幅我們學校自己同學畫的電腦畫。首先，我們先來欣賞幾幅我們學校小朋友的作品。2、出示作品，學生欣賞3、你覺得這幾幅畫畫得怎么樣？說說自己的看法。4、.大家想不想也自己畫一畫這樣漂亮的圖畫?。繉W生欣賞作品通過欣賞本校學生的作品，使學習內容更貼近學生，進一步激發(fā)學生學習的興趣和積極性二、打開畫板1、好，那么我們需要請一個朋友來幫助我們，他就是“畫圖”，讓我們一起來認識一下它！

3、 2、打開畫板。那它躲在哪里呢？我們一起來找一下吧教師演示打開畫圖方法：鼠標依次單擊“開始”“程序”“附件”“畫圖”3、學生嘗試打開指名演示  4、認識畫圖界面打開書本15邊，觀察各部分名稱。 三、找到工具1、“畫圖”程序的功能區(qū)中有許多可以畫畫的工具，讓我們一起來自己嘗試用各種工具來畫畫“成長的小樹”吧。2、交流展示指名說說，用什么工具來畫小樹枝、樹葉等等認識鉛筆、刷子等工具（當鼠標指針在工具按鈕上停留時，指針下方就會顯示這個工具的名稱，同時顯示介紹這種工具作用的文字）四、用好工具 1、在用鉛筆、刷子畫畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)有的同學畫得粗，有的畫得細，這是怎么回事呢？觀看老師

4、的演示，然后嘗試自己打開“畫圖”。  請一成功學生介紹一下打開畫圖的方法。  快速訪問工具欄、 “畫圖”按鈕、功能區(qū)、繪畫區(qū)。 學生嘗試練習學生演示學生交流出示課題通過老師的演示，能自己打開這個畫圖軟件并知道畫圖軟件的界面。通過學生自主嘗試操作，自己去了解各個工具的功能，以此來達到知識的學習，培養(yǎng)了學生探究精神和自學能力。2、是的，在畫圖程序里，我們可以選擇不同筆頭、不同粗細、不同顏色的刷子來美化我們的作品，大家趕快試試吧。3、用合適的工具，試著畫一棵美麗的小樹4、交流展示五、修改圖畫 1、剛才同學們畫的美麗的小樹，都畫得非常的漂亮，老師也畫了一下，但畫的時候，一不小心畫到了外面了，怎么辦呢？2、指名演示“橡皮”工具的使用3、進一步美化“小樹”4、作品展示六、課堂小結 今天，你學會了什么？ 課后，讓我們帶著自己所學的知識，去進一步描繪我們美麗的大自然吧。學生進行繪畫學生使用“橡皮”工具美化小樹學生展示自己的作品通過綜合的練習，鞏固學生所學知識