第三節(jié)開花和結(jié)果教學(xué)設(shè)計(張家歡2)_第1頁
第三節(jié)開花和結(jié)果教學(xué)設(shè)計(張家歡2)_第2頁
第三節(jié)開花和結(jié)果教學(xué)設(shè)計(張家歡2)_第3頁
第三節(jié)開花和結(jié)果教學(xué)設(shè)計(張家歡2)_第4頁
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文檔簡介

1、開花和結(jié)果教案張家歡一、教材分析開花和結(jié)果是在學(xué)生學(xué)習(xí)了綠色開花植物的種子、根、莖、葉的生長情況的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的。 “開花”是綠色開花植物一生中非常重要的時期,是形成果實和種子的前提,對于學(xué)生全面認(rèn)識綠色開花植物起著關(guān)鍵作用,在章節(jié)中是一個重點。二、教學(xué)重點:花的基本結(jié)構(gòu)及其最重要部分;傳粉和受精過程三、教學(xué)難點:雌蕊、雄蕊的主要功能,受精過程。四、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):識別花的基本結(jié)構(gòu)及其最重要部分;明確植物傳粉和受精過程。技能目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生觀察分析、討論交流、創(chuàng)新等技能。情感目標(biāo):1通過小組活動,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。2培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花、熱愛大自然的高尚情操。五、教學(xué)過程教學(xué)程序教師活動學(xué)生活

2、動情景導(dǎo)入播放“開花”的多媒體片段 , 師生一起欣賞。之后提問:同學(xué)們看到什么現(xiàn)象 ? 有何感受 ? 想了解些什么問題 ?    在學(xué)生提出問題后 , 鼓勵 同學(xué)們相互解答這些問題。最 后由問題 :“花開后為什么會結(jié) 果 ?” 引出探究的課題“花的結(jié)構(gòu)”。邊看邊感受 , 踴躍發(fā)言:看到 一些色彩鮮艷的花 , 很美??吹揭恍┯筒嘶?、桃花、菊花、百合花 看到花叢中有蜜蜂、蝴蝶飛舞 , 看到桃、蘋果等果實。 提出問題 : 植物為什么會開花 ? 所有植物都會開花嗎 ? 所有的花都是色彩鮮艷的嗎 ? 花開后為什么會結(jié)果 ? 合作探究出示“觀察活動報告”(附 后)組

3、織學(xué)生分組進(jìn)行觀察花的探究活動。并提示學(xué)生注意 : 1. 明確分工2. 注意觀察方法,觀察形式等 有問題及時提出。(教師巡回指導(dǎo)適當(dāng)點撥)   學(xué)生分工協(xié)作進(jìn)行觀察探究活動。他們邊觀察邊記錄結(jié)果。教師組織學(xué)生對觀察的結(jié)果進(jìn)行交流和分析 , 并表揚團(tuán)結(jié)協(xié)作較好的、有創(chuàng)新的小組。然后出示“討論思考”1一朵花由哪些部分組成 ? 最 主要的是什么結(jié)構(gòu) ?2花的哪一部分將來發(fā)育成 果實 ?小組代表發(fā)言, 積極交流觀察記錄的結(jié)果。之后, 同桌討論、回答“討論思考 2”并在“花的結(jié)構(gòu)”圖上指出:合作學(xué)習(xí)提問:觀察解剖下來的萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等材料,我們應(yīng)怎樣處置?提示學(xué)生:1. 什么是傳粉?2. 根據(jù)傳粉方式的不同,可將花分為哪兩種?各自的特點是什么?3. 描述受精的過程。教師運用多媒體展示花粉萌發(fā)及受精的動態(tài)過程,進(jìn)一步幫助學(xué)生理解受精的過程。學(xué)生看書找出準(zhǔn)確答案。分組交流。師生共同梳理知識,學(xué)生結(jié)合文字知識和實物圖,加深理解記憶。分析小結(jié)“討論思考2”花的哪一部分將來發(fā)育成果實?先由學(xué)生回答,再由教師示“子房的縱剖圖”講解:思考、討論、回答。小結(jié)通過探究我們發(fā)現(xiàn),許多花的花瓣盡管大而鮮艷,惹人喜愛,卻不是花的主要部分。關(guān)于子房是

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