第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果教學(xué)設(shè)計(jì)（張家歡2）

1、開(kāi)花和結(jié)果教案張家歡一、教材分析開(kāi)花和結(jié)果是在學(xué)生學(xué)習(xí)了綠色開(kāi)花植物的種子、根、莖、葉的生長(zhǎng)情況的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)的。 “開(kāi)花”是綠色開(kāi)花植物一生中非常重要的時(shí)期，是形成果實(shí)和種子的前提，對(duì)于學(xué)生全面認(rèn)識(shí)綠色開(kāi)花植物起著關(guān)鍵作用，在章節(jié)中是一個(gè)重點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)：花的基本結(jié)構(gòu)及其最重要部分；傳粉和受精過(guò)程三、教學(xué)難點(diǎn)：雌蕊、雄蕊的主要功能，受精過(guò)程。四、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：識(shí)別花的基本結(jié)構(gòu)及其最重要部分；明確植物傳粉和受精過(guò)程。技能目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生觀察分析、討論交流、創(chuàng)新等技能。情感目標(biāo)：1通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。2培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花、熱愛(ài)大自然的高尚情操。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活

2、動(dòng)情景導(dǎo)入播放“開(kāi)花”的多媒體片段 , 師生一起欣賞。之后提問(wèn)：同學(xué)們看到什么現(xiàn)象 ? 有何感受 ? 想了解些什么問(wèn)題 ?    在學(xué)生提出問(wèn)題后 , 鼓勵(lì) 同學(xué)們相互解答這些問(wèn)題。最 后由問(wèn)題 ：“花開(kāi)后為什么會(huì)結(jié) 果 ?” 引出探究的課題“花的結(jié)構(gòu)”。邊看邊感受 , 踴躍發(fā)言：看到 一些色彩鮮艷的花 , 很美。看到一些油菜花、桃花、菊花、百合花 看到花叢中有蜜蜂、蝴蝶飛舞 , 看到桃、蘋(píng)果等果實(shí)。 提出問(wèn)題 : 植物為什么會(huì)開(kāi)花 ? 所有植物都會(huì)開(kāi)花嗎 ? 所有的花都是色彩鮮艷的嗎 ? 花開(kāi)后為什么會(huì)結(jié)果 ? 合作探究出示“觀察活動(dòng)報(bào)告”(附 后)組

3、織學(xué)生分組進(jìn)行觀察花的探究活動(dòng)。并提示學(xué)生注意 : 1. 明確分工2. 注意觀察方法,觀察形式等 有問(wèn)題及時(shí)提出。（教師巡回指導(dǎo)適當(dāng)點(diǎn)撥）   學(xué)生分工協(xié)作進(jìn)行觀察探究活動(dòng)。他們邊觀察邊記錄結(jié)果。教師組織學(xué)生對(duì)觀察的結(jié)果進(jìn)行交流和分析 , 并表?yè)P(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作較好的、有創(chuàng)新的小組。然后出示“討論思考”1一朵花由哪些部分組成 ? 最 主要的是什么結(jié)構(gòu) ?2花的哪一部分將來(lái)發(fā)育成 果實(shí) ?小組代表發(fā)言, 積極交流觀察記錄的結(jié)果。之后, 同桌討論、回答“討論思考 2”并在“花的結(jié)構(gòu)”圖上指出：合作學(xué)習(xí)提問(wèn)：觀察解剖下來(lái)的萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等材料，我們應(yīng)怎樣處置？提示學(xué)生：1. 什么是傳粉？2. 根據(jù)傳粉方式的不同，可將花分為哪兩種？各自的特點(diǎn)是什么？3. 描述受精的過(guò)程。教師運(yùn)用多媒體展示花粉萌發(fā)及受精的動(dòng)態(tài)過(guò)程，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解受精的過(guò)程。學(xué)生看書(shū)找出準(zhǔn)確答案。分組交流。師生共同梳理知識(shí)，學(xué)生結(jié)合文字知識(shí)和實(shí)物圖，加深理解記憶。分析小結(jié)“討論思考2”花的哪一部分將來(lái)發(fā)育成果實(shí)？先由學(xué)生回答，再由教師示“子房的縱剖圖”講解：思考、討論、回答。小結(jié)通過(guò)探究我們發(fā)現(xiàn)，許多花的花瓣盡管大而鮮艷，惹人喜愛(ài)，卻不是花的主要部分。關(guān)于子房是