《入學教育》教學大綱(定稿)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上入學教育教案大綱課程類別：實踐教案課 責任教案單位：學生處 適用專業(yè)：全校新生 修讀方式：必修 考核方式：總學時數(shù)：1周 學分：1.5 編寫者：編寫日期：一、實訓的任務和基本要求1、 實訓的任務“入學教育”應當能使新生在思想、行為、心理等方面逐漸適應大學階段的要求，引導他們逐步做到學會做人、學會學習、學會工作，為順利完成大學學業(yè)打下堅實的基礎。新生入學教育的應緊緊圍繞這一中心，有針對性地開展工作，講求方法，注重實效。2、基本要求“入學教育”是學校對學生進行教育，培養(yǎng)合格學生的一個重要環(huán)節(jié)，要給予高度重視，要做到時間保證，內(nèi)容落實，分工明確，組織得力，確保新生入學教育工

2、作順利進行并能收到實效。二、入學教育的內(nèi)容第一講 愛國主義、集體主義教育1、教案內(nèi)容：1)熱愛祖國、熱愛集體；2)介紹校史及學校情況、學籍管理有關(guān)規(guī)定、3)學生管理機構(gòu)及職能、規(guī)章制度等；4)組織學生學習討論，深入貫徹執(zhí)行。2、教案要求：熱愛祖國、熱愛集體是每一個有志青年必須具備的基本素質(zhì)，也是高等教育的重要任務之一。新生剛剛從中學進入大學，充滿著對未來的美好憧憬，對新集體的向往，因此，我們應當加強新生愛國主義和集體主義教育，使他們將自己的理想與祖國的需要結(jié)合起來，為祖國的發(fā)展繁榮勤奮學習，積極進取。同時使他們了解學校，能認識到進入新的集體后，必須遵守學校各項管理規(guī)章制度，妥善處理好各種關(guān)系，

3、正確進行自我定位，為創(chuàng)造一個文明、健康的集體做出積極的努力。第二講 道德、法紀教育1、 教案內(nèi)容：1)法紀知識、法紀意識、法紀應用能力教育；2)綜合治理安全教育；3)學生手冊中的有關(guān)內(nèi)容教育；4)組織學生聽專題報告、學習討論，增強法紀觀念。2、教案要求：近年來，全國高校學生違法違紀事件的數(shù)量不斷增加，我校也發(fā)生了幾起類似事件，這與少數(shù)學生道德品質(zhì)低下，法紀觀念淡泊有直接關(guān)系。如何提高學生道德素質(zhì)，增強法紀觀念是當前新生入學教育的重要課程。教育可以采用組織專題報告、組織學習、討論等形式，并盡量利用學生身邊的事例，使教育能直接指導學生的學習、生活。第三講 專業(yè)思想教育1、 教案內(nèi)容：1)分專業(yè)進行

4、專業(yè)思想、專業(yè)認識教育；2)職業(yè)生涯教育；3)組織學生參觀基礎和專業(yè)實驗室、多媒體教室、語音室、仿真中心等教案設施。2、 教案要求： 隨著學校招生規(guī)模的擴大，學校錄取的服從性質(zhì)的學生增加，有不少學生專業(yè)思想不穩(wěn)定，導致學習目的不明確，態(tài)度不端正，興趣不濃，這不但對教案的實施不利，而且不利于人才的培養(yǎng)。專業(yè)思想教育應當使學生了解本專業(yè)的課程設置情況、要求掌握的專業(yè)技能、社會需求情況及畢業(yè)后的就業(yè)方向等。尤其應重點突出社會需求對專業(yè)技能水平的要求，學習過程與學習短期目標（就業(yè)）之間的關(guān)系。教育可結(jié)合本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功實例進行介紹，以增強說服力和可信度。第四講 文明行為、健康成長教育1、教

5、案內(nèi)容：1)心理健康教育；2)行為養(yǎng)成教育；3)觀看教育片或進行三觀教育報告會；4)組織學生開展咨詢活動。2、教案要求：1)行為養(yǎng)成教育現(xiàn)在大學生大多是獨生子女，有不少的家庭對子女的教育不當，中學對學生的行為養(yǎng)成教育不夠重視，加上部分學生對自身的要求不嚴格，致使少數(shù)學生養(yǎng)成了不好的行為習慣。而獨立的生活能力和良好的行為習慣不但是大學階段教育的目標之一，也是大學學習、生活的需要。行為養(yǎng)成教育必須要求學生時時、處處、事事嚴格要求自己，要有持之以恒的精神和文明、健康的行為習慣。軍訓活動是學生行為養(yǎng)成教育的很好形式之一，對培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體主義觀念、良好的行為習慣、獨立的生活能力等方面都有

6、很大的幫助。廣大學生教育、管理工作者應當借此機會常抓不懈，一抓到底，以利于培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。2)心理健康教育當今，在校大學生中存在不少心理健康問題，如喜怒無常、自暴自棄、消極悲觀、表里不一、自視清高、妄自菲薄、逃避現(xiàn)實等現(xiàn)象都是心理不健康的表現(xiàn)。心理健康教育已成為許多高校的重要任務，新生入學接受心理健康教育，不但有利于學生們以正確的心態(tài)面對新的學習、生活，而且有利于防止今后有關(guān)心理問題的發(fā)生。新生心理健康教育應當針對大學各階段學生易發(fā)生的心理健康問題以及由此引發(fā)的各種不健康現(xiàn)象加以剖析，重點分析心理健康問題產(chǎn)生的原因和導致的嚴重后果，以及如何盡量避免心理健康問題的發(fā)生等。第五講開學典

7、禮1、 教案內(nèi)容：1)校長致辭；2)教師代表、在校學生代表、新生代表講話；3)軍訓動員，組織學生進行團隊意識訓練。2、教案要求：使新生通過全面、系統(tǒng)的入學教育，創(chuàng)造和諧的學習、生活氛圍，建立良好的學習、生活秩序，培養(yǎng)規(guī)范的行為習慣，以嶄新的姿態(tài)投入大學的學習、生活中。三、實訓的內(nèi)容和時間分配內(nèi)容及時間分配表序號教 學 內(nèi) 容時間(天)作業(yè)第1講愛國主義、集體主義教育；介紹校史及學校情況、學籍管理有關(guān)規(guī)定、學生管理機構(gòu)及職能、規(guī)章制度等。組織學生學習討論，深入貫徹執(zhí)行。1第2講道德、法紀教育；安全教育。組織學生聽專題報告、學習討論，增強法紀觀念。1第3講專業(yè)思想教育。組織學生參觀基礎和專業(yè)實驗室、多媒體教室、語音室、仿真中心等教案設施。1第4講心理健康教育；行為養(yǎng)成教育。觀看教育片或進行三觀教育報告會。組織學生開展咨詢活動。1第5講開學典禮及軍訓動員，組織學生進行團隊意識訓練。1合計