《建筑工程計(jì)量軟件實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上建筑工程計(jì)量軟件實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程代碼： 課程名稱： 建筑工程計(jì)量軟件實(shí)訓(xùn) 英文名稱： Construction measurement and pricing practice 課程類型: 職業(yè)技能課總 學(xué) 時(shí)： 51 講課學(xué)時(shí)： 0 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)： 51學(xué)分： 3適用對象: 建筑工程造價(jià)、建筑工程管理先修課程： 無第一部分 課程概述一、課程性質(zhì)與地位隨著建筑行業(yè)的飛速發(fā)展，作為建筑工程管理專業(yè)的人才必須要學(xué)會運(yùn)用電算軟件。本課程作為一門職業(yè)技能課程，在監(jiān)理、預(yù)算等崗位上起到了至關(guān)重要的作用，本課程能使學(xué)生通過電算化軟件的學(xué)習(xí)從而更加理解建筑工程造價(jià)的組成和相應(yīng)的規(guī)章

2、制度，從而學(xué)會控制成本。同時(shí)本課程也對之前的建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑制圖與識圖等工程進(jìn)行了很好的綜合運(yùn)用，并對后期將開展的施工組織設(shè)計(jì)等課程起到了鋪墊的作用。二、課程基本理念通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握清單和定額的計(jì)算規(guī)則，能獨(dú)立完成單個(gè)工程的工程量計(jì)算，并對其進(jìn)行組價(jià)。在學(xué)習(xí)的過程中反思在實(shí)際施工時(shí)可以采取的成本控制方法。三、課程設(shè)計(jì)思路以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)技能為主線，以單元項(xiàng)目課程為主題，以夯實(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)崗位為目標(biāo)，盡可能形成模塊化課程體系。具體學(xué)習(xí)項(xiàng)目的選擇和編排。本書依據(jù)高職高專的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)特點(diǎn)，本著以適應(yīng)社會實(shí)際需要為宗旨，以理論知識適度、強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)用和實(shí)際動手

3、能力為目標(biāo)來編寫教材的基本內(nèi)容，力求教材內(nèi)容實(shí)用、精練、突出重點(diǎn)，注重與建設(shè)項(xiàng)目工程、建材標(biāo)準(zhǔn)緊密結(jié)合。第二部分 課程目標(biāo)一、總體目標(biāo)掌握建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)電算化軟件的基本知識, 并具有實(shí)際操作能力，以及良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的面向業(yè)務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。二、具體目標(biāo)（一）知識與技能目標(biāo)熟練掌握建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的基本計(jì)算規(guī)則，通過電算化軟件的學(xué)習(xí)鞏固建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的知識。（二）過程與方法目標(biāo)1. 能正確理解工程量清單及定額算量的基本計(jì)算規(guī)則。2. 能正確掌握電算化軟件的操作流程。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1. 具備誠實(shí)守信的職業(yè)道德;2. 具有踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?/p>

4、作作風(fēng)3. 具有較強(qiáng)的競爭意識和風(fēng)險(xiǎn)意識;4. 具有良好的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神;5.以及其他從事建筑工程相關(guān)專業(yè)崗位所需要的方法能力與社會能力。第三部分 課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知識模塊教學(xué)內(nèi)容技能大賽內(nèi)容技能考證內(nèi)容知識目標(biāo)能力目標(biāo)1識圖練習(xí)全國廣聯(lián)達(dá)算量大賽鋼筋算量內(nèi)容1.工程概況。2.新建工程、樓層、軸網(wǎng)1.熟悉工程概況。2.熟練新建工程、樓層、軸網(wǎng)2首層構(gòu)件的屬性、畫法及匯總工程量全國廣聯(lián)達(dá)算量大賽鋼筋算量內(nèi)容1.首層柱、梁、板屬性及畫法 1.掌握首層柱、梁、板屬性及畫法 3二層構(gòu)件的屬性、畫法及匯總工程量全國廣聯(lián)達(dá)算量大賽鋼筋算量內(nèi)容1.二層柱、梁、板屬性及畫法 1. 掌握二層柱、梁、板屬

5、性及畫法 4三層構(gòu)件的屬性、畫法及匯總工程量全國廣聯(lián)達(dá)算量大賽鋼筋算量內(nèi)容1.三層柱、梁、板屬性及畫法 1. 掌握三層柱、梁、板屬性及畫法 5基礎(chǔ)層構(gòu)件的屬性、畫法及匯總工程量全國廣聯(lián)達(dá)算量大賽鋼筋算量內(nèi)容1.基礎(chǔ)層柱、筏板基礎(chǔ)、基礎(chǔ)梁屬性及畫法 1. 掌握基礎(chǔ)層柱、筏板基礎(chǔ)、基礎(chǔ)梁屬性及畫法 6屋面層構(gòu)件的屬性、畫法及匯總工程量全國廣聯(lián)達(dá)算量大賽鋼筋算量內(nèi)容1.屋面層女兒墻、壓頂、構(gòu)造柱屬性及畫法 1. 掌握屋面層女兒墻、壓頂、構(gòu)造柱屬性及畫法 7樓梯及其他零星構(gòu)件鋼筋工程量計(jì)算方法全國廣聯(lián)達(dá)算量大賽鋼筋算量內(nèi)容1.樓梯及其他零星構(gòu)件屬性及畫法1. 掌握樓梯及其他零星構(gòu)件屬性及畫法8全樓匯總

6、全國廣聯(lián)達(dá)算量大賽鋼筋算量內(nèi)容1.匯總查量1.匯總查量第四部分 課程實(shí)施建議一、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配建議知識模塊講課實(shí)訓(xùn)習(xí)題課技能大賽訓(xùn)練技能考證訓(xùn)練合計(jì)識圖練習(xí)44首層構(gòu)件的屬性、畫法及匯總工程量10212二層構(gòu)件的屬性、畫法及匯總工程量426三層構(gòu)件的屬性、畫法及匯總工程量426基礎(chǔ)層構(gòu)件的屬性、畫法及匯總工程量6410屋面層構(gòu)件的屬性、畫法及匯總工程量426樓梯及其他零星構(gòu)件鋼筋工程量計(jì)算方法224全樓匯總213合計(jì)361551二、教學(xué)建議1.按照 “以項(xiàng)目為引導(dǎo)、以工作任務(wù)為驅(qū)動、以技能訓(xùn)練為核心”的原則安排教學(xué)內(nèi)容。使學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)要求進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)做合

7、一，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力。采取靈活多樣的教學(xué)方法, 如: 1）案例教學(xué)法, 即在講授理論知識的同時(shí)引入案例分析，讓學(xué)生利用所學(xué)知識來分析施工圖紙的工程量計(jì)算規(guī)則，做到學(xué)以致用。在此過程中，學(xué)生分析解決問題的能力、語言表達(dá)能力、推理能力都獲得了提高。案例教學(xué)法既提高了學(xué)生興趣、活躍了課堂氣氛，又提高了教學(xué)效果，是該門課程的首選教學(xué)方法。2）互動教學(xué)法,安排學(xué)生就本章節(jié)內(nèi)容在對課本后的圖紙進(jìn)行工程量計(jì)算,這樣既強(qiáng)化了課堂學(xué)習(xí)效果，又使學(xué)生們在計(jì)算的時(shí)候發(fā)現(xiàn)問題,分析問題解決問題的能力得以提高。3）課堂講授。要突出章節(jié)的重點(diǎn),難點(diǎn),以及實(shí)際操作中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤問題,并告訴他們?nèi)绾谓鉀Q。4）多媒體教學(xué)法。

8、通過幻燈片錄像等方法來輔助教學(xué)，以生動教學(xué)內(nèi)容。5）綜合實(shí)訓(xùn)。通過綜合實(shí)訓(xùn),使學(xué)生充分理解所學(xué)的專業(yè)知識、操作技能，提高實(shí)踐動手能力。2. 課程實(shí)施要突出高職辦學(xué)的特點(diǎn): 以造價(jià)員職業(yè)資格為標(biāo)準(zhǔn)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性。 高職建筑工程計(jì)量軟件實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)要圍繞就業(yè)這個(gè)導(dǎo)向，面向?qū)嶋H，應(yīng)對具體的造價(jià)員崗位群，突出操作技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，兼顧培養(yǎng)學(xué)生自身素質(zhì)的發(fā)展以及不斷獲取知識和技能的發(fā)展能力。與本科生培養(yǎng)研究人才的教學(xué)目的不同, 高職生的實(shí)踐性更強(qiáng)。 因此，教學(xué)實(shí)施中要從學(xué)生的角度去體會可能會遇到的困難。按照移情原理，人們比較容易接受或理解自己所接觸和經(jīng)

9、歷過的事情，對于高職生，應(yīng)盡可能地在實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上去講解理論。三、教學(xué)評價(jià)建議根據(jù)高職人才培養(yǎng)的要求，可將考試分為過程式考核、期末總結(jié)性考試相結(jié)合的辦法。過程考試就是按照教學(xué)考核大綱的要求逐項(xiàng)對學(xué)生進(jìn)行考核評估，促進(jìn)學(xué)生平時(shí)的知識積累；期末綜合性考試就是學(xué)生從獨(dú)立知識點(diǎn)的考核遞進(jìn)到綜合性考核，突出培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力。期末總評成績過程性考核成績(占40%)+期末總結(jié)性考核成績(占60%).1.過程性考核包括：平時(shí)考核成績中出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度，作業(yè)完成情況,課堂互動和討論各占10%；2.期末總結(jié)性考核采取實(shí)踐考核的方式進(jìn)行。 四、推薦教材和教學(xué)參考書 選用教材的原則：不論是選用還是自編

10、教材，其基本原則在于內(nèi)容具有先進(jìn)性和前瞻性，與實(shí)際工作相銜接，符合開設(shè)專業(yè)的特點(diǎn)和專業(yè)要求，適應(yīng)后續(xù)課程及本專業(yè)各相關(guān)課程的需要；深入淺出，概念講解透徹，習(xí)題涉及面廣，并配有大量實(shí)例，適宜高職學(xué)生學(xué)習(xí)。目前的使用教材為廣聯(lián)達(dá)工程造價(jià)類軟件實(shí)訓(xùn)教程（鋼筋軟件篇）（第2版）2010年由人民交通出版社出版， 廣聯(lián)達(dá)軟件股份有限公司主編。該教材盡可能系統(tǒng)地介紹建筑工程量計(jì)算的基本方法和技巧，把大部分范例編成模式，具有簡明扼要，選例多樣，注重實(shí)用的特點(diǎn)。教學(xué)參考書：建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范、建筑工程消耗量定額五、課程資源的利用與開發(fā)1. 完善教學(xué)文件及資源建設(shè)，包括：課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教學(xué)課件、試題庫、習(xí)題庫等。