手動(dòng)變速器拆裝實(shí)訓(xùn)_第1頁(yè)
手動(dòng)變速器拆裝實(shí)訓(xùn)_第2頁(yè)
手動(dòng)變速器拆裝實(shí)訓(xùn)_第3頁(yè)
手動(dòng)變速器拆裝實(shí)訓(xùn)_第4頁(yè)
手動(dòng)變速器拆裝實(shí)訓(xùn)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、手動(dòng)變速器拆裝實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)和要求:知識(shí)與技能:1、了解變速器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和裝配關(guān)系。2、了解變速器動(dòng)力傳遞過程。知識(shí)與過程:通過實(shí)際操縱了解變速器的結(jié)構(gòu)和工作原理。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:強(qiáng)化學(xué)生對(duì)變速器實(shí)際拆裝能力。教材分析:重點(diǎn):了解變速器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和裝配關(guān)系。難點(diǎn): 了解變速器的工作原理.教法設(shè)計(jì):通過學(xué)生實(shí)際拆裝變速器,掌握變速器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和裝配關(guān)系,了解變速器的工作原理。學(xué)法設(shè)計(jì):學(xué)生在實(shí)際拆裝變速器中,掌握變速器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和裝配關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:1、 常用工具1套,木棒,拉具,撬棒。2、設(shè)備: 工作臺(tái),臺(tái)虎鉗。3、教具: 五檔變速器課時(shí)設(shè)計(jì):6課時(shí)實(shí)訓(xùn)過程1、 分組: 1、四人一組,共分四

2、組,每組確定一名組長(zhǎng)2、各組確定兩名操作人員,一名記錄員2、 注意事項(xiàng): 1、拆裝時(shí),應(yīng)注意安全。2、正確使用工具,嚴(yán)格遵照拆裝順序。3、裝配時(shí)各軸應(yīng)在空檔位置。4、裝配輸入軸、輸出軸、主減速齒輪軸及主減速器時(shí),注意軸承預(yù)緊力。5、在裝入變速器殼時(shí),注意接觸面密封情況。6、裝配好變速器操縱機(jī)構(gòu)后,操縱應(yīng)輕便靈活,鎖止機(jī)構(gòu)能起作用。三、實(shí)訓(xùn)過程:1、拆卸第一步:拆卸五檔齒輪罩蓋,將五檔齒輪撥叉,拉出五檔齒輪及同步器襯套。 第二步:將倒檔軸固定螺栓,拆下兩個(gè)法蘭軸,拆下?lián)Q檔軸,將變速器殼體緊固螺栓按對(duì)角線交叉法旋松并卸下,把變速器殼體小心向上撬起,取下變速器殼體。第三步:取出差速器。第四步:取下主減速齒輪及倒檔齒輪。第五步:拆下?lián)懿妗5?部 :取下輸入軸和輸出軸。2、觀察: 變速器內(nèi)齒輪嚙合情況。仔細(xì)觀察變速器(輸入軸、輸出軸、倒檔軸)、(撥叉)、(同步器)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),熟悉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論