應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)專升本培養(yǎng)方案說明doc

1、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(專升本)培養(yǎng)方案說明一、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格：人才培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是根據(jù)上海社會(huì)和教育發(fā)展需要，培養(yǎng)心理學(xué)應(yīng)用型人才。本專業(yè)主要包括兩個(gè)方向：心理咨詢方向和人力資源管理方向。心理咨詢方向主要培養(yǎng)在企業(yè)、學(xué)校和社區(qū)中從事心理咨詢工作者。人力資源管理方向主要是為各類企事業(yè)單位和行政部門培養(yǎng)從事人力資源管理工作和就業(yè)指導(dǎo)工作的復(fù)合型人才。人才培養(yǎng)規(guī)格：1、具有馬克思主義世界觀和方法論，具有良好的政治思想素質(zhì)和正確的人生觀、價(jià)值觀，并能熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民。2、具有良好的心理素質(zhì)、思想品德和職業(yè)道德，面對(duì)21世紀(jì)社會(huì)需求和個(gè)人發(fā)展的雙重挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)能力，善于工作、生活和學(xué)習(xí)

2、。3、具有寬廣的科學(xué)文化知識(shí)和較高的文化素養(yǎng)。4、具有扎實(shí)的應(yīng)用心理學(xué)理論，掌握應(yīng)用心理學(xué)的基本知識(shí)和技能，并能運(yùn)用它們觀察、分析有關(guān)的實(shí)際問題，在人力資源管理、就業(yè)與擇業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢、心理干預(yù)等方面開展工作。5、具有一定的應(yīng)用心理學(xué)研究能力，在心理學(xué)方面有自我發(fā)展和自我完善的能力。二、學(xué)制三年（業(yè)余）三、主干課程說明：1、普通心理學(xué)General Psychology預(yù)修課程：無主要內(nèi)容：是一門心理學(xué)基礎(chǔ)課。從心理科學(xué)研究概況、心理的發(fā)生與發(fā)展、心理過程（包括認(rèn)識(shí)過程、情感過程、動(dòng)機(jī)過程）、個(gè)性心理特征、心理活動(dòng)社會(huì)性五個(gè)方面介紹心理科學(xué)的概貌，旨在為心理學(xué)各分支學(xué)科的教學(xué)打基礎(chǔ)。教 材：

3、普通心理學(xué)，葉亦乾主編，華東師大出版社，1997年。參考書目：現(xiàn)代心理學(xué)，張春興著，上海人民出版社，1995年。 圖解心理學(xué)，楊治良等編著，江西人民出版社，1983年。 心理學(xué)綱要，周先庚等譯，文化教育出版社，1981年。 心理學(xué)的體系和理論，JP查普林等著，商務(wù)印書館，1983年。 2、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)Psychological Statistics預(yù)修課程：管理數(shù)學(xué)或應(yīng)用數(shù)學(xué)主要內(nèi)容：心理統(tǒng)計(jì)學(xué)是專門研究如何收集、整理、分析在心理實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、研究所獲得的數(shù)學(xué)資料，并根據(jù)這些數(shù)字資料所傳遞的信息，進(jìn)行科學(xué)推斷找出客觀規(guī)律，從而指導(dǎo)心理學(xué)研究、管理工作的一門學(xué)科。教 材：心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，張厚粲主編

4、，北京師范大學(xué)出版社，1993年。參考書目：教育統(tǒng)計(jì)學(xué)（修訂版），王孝玲編著，華東師范大學(xué)出版社，1993年。3、心理學(xué)研究方法Research Method of Psychology預(yù)修課程：普通心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)主要內(nèi)容：是一門心理學(xué)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，重在介紹心理學(xué)的研究方法。要求學(xué)生了解心理學(xué)研究及心理測(cè)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的方法步驟，初步學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，為獨(dú)立開展心理學(xué)的基本理論和應(yīng)用的研究打下基礎(chǔ)。教 材：研究設(shè)計(jì)與方法，Bordens 等著，袁軍等譯，上海人民出版社，2007年。參考書目：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)簡(jiǎn)編，楊治良，甘肅出版社，1985年。4、發(fā)展心理學(xué)Developmental Psycholo

5、gy預(yù)修課程：普通心理學(xué)主要內(nèi)容：發(fā)展心理學(xué)是研究心理發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。是應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、教育管理學(xué)專業(yè)的必修課。作為專業(yè)基礎(chǔ)課，主要包括發(fā)展心理學(xué)的研究方法、基本理論及流派，以及各個(gè)年齡階段個(gè)體生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，使學(xué)生掌握個(gè)體認(rèn)知、情緒以及社會(huì)性和個(gè)性發(fā)展的規(guī)律以及環(huán)境和教育對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)的影響。教 材：兒童發(fā)展心理學(xué)，劉金花主編，華東師范大學(xué)出版社，1997年。參考書目：兒童發(fā)展心理學(xué)，李丹主編，華東師范大學(xué)出版社，1987年。 兒童發(fā)展與個(gè)性，馬森著，上海教育出版社，1990年。5、人格心理學(xué) Personality Psychology預(yù)修課程：普通心理學(xué)主要內(nèi)容：是一門心理學(xué)基礎(chǔ)課

6、。要求學(xué)生了解人格的概念和內(nèi)涵，人格特質(zhì)與人格緯度，人格特質(zhì)的各種理論與解釋，各種流派的人格理論、人格的評(píng)估以及人格障礙的案例分析與矯正等。教 材：人格心理學(xué)，Burgun著，陳會(huì)昌譯，中國(guó)輕工業(yè)出版社，2002年。參考書目：人格心理學(xué)，陳仲庚等著，遼寧人民出版社，1987年。 人格心理學(xué)，黃希庭主編，浙江教育出版社，2004年。6、心理測(cè)量Psychometrics預(yù)修課程：普通心理學(xué)（或公共心理學(xué)）、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)主要內(nèi)容：本課程包括心理測(cè)量的理論和心理測(cè)量的具體方法兩部分，心理測(cè)量的理論將介紹心理測(cè)量史、測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)、信度、效度、區(qū)分度等概念及估計(jì)，測(cè)驗(yàn)的編制等內(nèi)容。具體方法介紹一批智力量表和

7、人格量表的內(nèi)容、測(cè)驗(yàn)方法、記分和解釋等。教 材：學(xué)校心理測(cè)量學(xué)，顧海根編著，廣西教育出版社，1999年。參考書目：心理測(cè)量，鄭日昌著，湖南教育出版社，1987年。 心理測(cè)驗(yàn)法，凌文輇著，科學(xué)出版社，1988年。 心理與教育測(cè)量，戴忠恒著，華東師大出版社，1985年。 7、咨詢心理學(xué)Counseling Psychology預(yù)修課程：普通心理學(xué)、人格心理學(xué)主要內(nèi)容：是一門重要的心理學(xué)基礎(chǔ)課程。著重介紹心理咨詢的基本概念、作用機(jī)制、分類與形式，心理咨詢的過程、遵循的原則與技巧；團(tuán)體心理咨詢的概念與操作方式以及領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)；熟悉和掌握精神分析療法、行為療法、人本療法、認(rèn)知療法、森田療法等理論和方法。

8、教材：心理咨詢和心理治療，錢銘怡編著，北京大學(xué)出版社，1994年。參考書目：心理咨詢與治療，陳仲庚主編，遼寧人民出版社，1989年。 咨詢心理學(xué)，樂國(guó)安主編，南開大學(xué)出版社，2002年。 大學(xué)生心理咨詢案例集，樊富珉主編，清華大學(xué)出版社，1994年。8、教育心理學(xué)Educational Psychology預(yù)修課程：普通心理學(xué)主要內(nèi)容：是一門重要的心理學(xué)基礎(chǔ)課程。研究教育實(shí)踐領(lǐng)域中的各種心理問題。這些問題包括學(xué)生在教育影響下形成道德品質(zhì)，掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力和增強(qiáng)體質(zhì)的過程及其規(guī)律性；學(xué)生心理的個(gè)別差異以及相應(yīng)的教育措施。教育工作中其他方面的心理學(xué)問題。教 材：教育心理專題，袁軍主編，中央廣

9、播電視大學(xué)出版社，2005年。參考書目：教育心理學(xué)，李伯黍,燕國(guó)材主編，華東師大出版社，2001年。 教育心理學(xué)，邵瑞珍主編，上海教育出版社，1988年。9、 社會(huì)心理學(xué)Social Psychology預(yù)修課程：普通心理學(xué)主要內(nèi)容：是一門重要的心理學(xué)基礎(chǔ)課程。從社會(huì)心理學(xué)研究概況、社會(huì)化、個(gè)體社會(huì)心理（包括社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)動(dòng)機(jī)、社會(huì)態(tài)度）、群體社會(huì)心理（包括人際關(guān)系、群體心理、大眾心理、侵犯與親社會(huì)行為）等四個(gè)方面介紹社會(huì)心理學(xué)的概況和研究?jī)?nèi)容，教 材：社會(huì)心理學(xué)，孫時(shí)進(jìn)主編，復(fù)旦大學(xué)出版社，2004年。參考書目：現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)，時(shí)蓉華著，華東師范大學(xué)出版社，1989年。 現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)，周曉

10、虹著，上海人民出版社，1997年。 社會(huì)心理學(xué)，時(shí)蓉華著，浙江教育出版社，1996年。 社群心理學(xué)，BH瑞文，JI儒本著，福建教育出版社，1993年。 10、異常心理學(xué)Abnormal Psychology預(yù)修課程：普通心理學(xué)、人格心理學(xué)主要內(nèi)容：本課程主要介紹什么是神經(jīng)癥，即焦慮癥、恐懼癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、癔癥等的基本概念、發(fā)病原因、臨床表現(xiàn)、診斷和治療的方法；基本了解精神分裂癥、妄想型精神病等精神病癥。教 材：實(shí)用心理異常診斷矯正手冊(cè)，傅安球等，上海教育出版社，2005年。參考書目：變態(tài)心理學(xué)(9版)，勞倫B阿洛伊等編，上海社會(huì)科學(xué)院出版社，2005年。四、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)（專升本）教學(xué)進(jìn)程

11、計(jì)劃表（見附表一） 五、選修課計(jì)劃表（見附表二）六、教材使用一覽表（見附表三）七、各類課程課時(shí)學(xué)分分配表 課程名稱學(xué)時(shí)數(shù)%學(xué)分?jǐn)?shù)%備注公共基礎(chǔ)課36025.01823.7學(xué)科基礎(chǔ)課24016.61211.8專業(yè)必修課42029.22127.6選修課42029.22127.6實(shí)踐環(huán)節(jié)45.3合計(jì)144010076100應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)三年制（專升本）（業(yè)余）教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表（表一）類別課程代碼課程名稱（包括畢業(yè)作業(yè)等）教學(xué)時(shí)數(shù)/學(xué)分理論教學(xué)按學(xué)年及學(xué)期分配總學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)學(xué)分第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年一二三四五六公共基礎(chǔ)課00292*毛澤東思想概論60402032/100291*馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)60

12、402032/100705計(jì)算機(jī)應(yīng)用60603300514英語(yǔ)1801809333學(xué)科基礎(chǔ)課01579*普通心理學(xué)80804401910*心理統(tǒng)計(jì)學(xué)8060204401911*心理學(xué)研究方法80602044專業(yè)必修課00097*發(fā)展心理學(xué)60603301912人格心理學(xué)60603300492*心理測(cè)量60603301913咨詢心理學(xué)60603300248教育心理學(xué)60603300343社會(huì)心理學(xué)60603301914異常心理學(xué)60603 3選修課跨專業(yè)先選系列420420217104專業(yè)選修系列綜合選修系列實(shí)踐環(huán)節(jié)00655畢業(yè)論文44w畢業(yè)實(shí)踐畢業(yè)設(shè)計(jì)合計(jì)總學(xué)時(shí)數(shù)/學(xué)/p>

13、632024032028020080周學(xué)時(shí)數(shù)16121614104學(xué)期授課門數(shù)545552備注標(biāo)*課程為學(xué)位課程為必修，專業(yè)必修課選滿21學(xué)分注：教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表在執(zhí)行過程中，將視實(shí)際情況略有調(diào)整。選修課計(jì)劃表（附表二）課程類別課程代碼課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)分選修說明跨專業(yè)先選系列（專升本）00341社會(huì)教育學(xué)40200252教育原理60300227家庭教育402專業(yè)選修系列文學(xué)與文化類01418兒童文學(xué)40201193上海文化史40201117中國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史40201915旅游與中外風(fēng)情40200909外國(guó)文學(xué)史40200580中外文化簡(jiǎn)史402藝術(shù)類01589音樂鑒賞40201591美術(shù)鑒賞4020

14、1588簡(jiǎn)筆畫402教育類00245教育社會(huì)學(xué)40200253教育哲學(xué)40200247教育系統(tǒng)學(xué)40200240教育經(jīng)濟(jì)學(xué)40201383學(xué)科課程與教學(xué)論40200087教育技術(shù)學(xué)40200022比較教育40200021比較初等教育40201700小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)研究40201192數(shù)學(xué)思想方法40200243教育名著選讀40200246教育統(tǒng)計(jì)學(xué)40200234教師教育402課程類別課程代碼課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)分選修說明心理類01782兒童行為矯正40200159管理心理學(xué)40200752消費(fèi)心理學(xué)40201916智力心理學(xué)40200317人力資源管理40201160犯罪心理學(xué)40201917市場(chǎng)預(yù)測(cè)與研究402管理類01143社會(huì)保障學(xué)40200142公共事業(yè)管理40200153管理定量分析40200160管理信息系統(tǒng)40200091多元統(tǒng)計(jì)與分析軟件60300