5秋思(完美版)

1、唐唐張籍張籍關(guān)于秋天關(guān)于秋天 ，你們會(huì)想到什么？，你們會(huì)想到什么？有關(guān)思鄉(xiāng)的詩句有關(guān)思鄉(xiāng)的詩句 海上生明月，天涯共此時(shí)。海上生明月，天涯共此時(shí)。 張九齡張九齡 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 王維王維 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 王安王安石石 兩處春光同日盡，居人思客客思家。兩處春光同日盡，居人思客客思家。 白居白居易易 秋秋 思思 唐唐張籍張籍洛陽城里見秋風(fēng)，洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。行人臨發(fā)又開封。 秋秋 思思 唐唐 張張 籍籍 洛陽洛陽/城里城里/

2、見見/秋風(fēng)，秋風(fēng)， 欲作欲作/家書家書/意意/萬重。萬重。 復(fù)恐復(fù)恐/匆匆匆匆/說說/不盡，不盡， 行人行人/臨發(fā)臨發(fā)/又又/開開/封。封。 寫作背景：寫作背景： 張籍，唐代詩人張籍，唐代詩人,字文昌，原籍吳郡（今江字文昌，原籍吳郡（今江蘇蘇州），少時(shí)僑寓和州烏江（今安徽和縣蘇蘇州），少時(shí)僑寓和州烏江（今安徽和縣烏江鎮(zhèn)）。貞元十五年進(jìn)士，歷任太常寺太烏江鎮(zhèn)）。貞元十五年進(jìn)士，歷任太常寺太祝，水部員外郎、國子司業(yè)等職，故世稱祝，水部員外郎、國子司業(yè)等職，故世稱“張水部張水部”或或“張司業(yè)張司業(yè)”。張籍是韓愈的學(xué)。張籍是韓愈的學(xué)生，其詩多反映社會(huì)矛盾和民生疾苦，頗得生，其詩多反映社會(huì)矛盾和民生疾苦

3、，頗得白居易推重，與王建齊名，并稱白居易推重，與王建齊名，并稱“張王張王”。有有張司業(yè)集張司業(yè)集塞下曲塞下曲征婦怨征婦怨采采蓮曲蓮曲江南曲江南曲涼州詞涼州詞。他出身貧寒，。他出身貧寒，眼疾嚴(yán)重故孟郊稱他為眼疾嚴(yán)重故孟郊稱他為“窮瞎張?zhí)８F瞎張?zhí)！?。寫作背景：寫作背景?他常年過著四處奔波，漂泊異鄉(xiāng)的生活。他常年過著四處奔波，漂泊異鄉(xiāng)的生活。在唐朝安史之亂是兵荒馬亂，民不聊生，離在唐朝安史之亂是兵荒馬亂，民不聊生，離家十年的詩人深陷洛陽城，卻不知戰(zhàn)亂中的家十年的詩人深陷洛陽城，卻不知戰(zhàn)亂中的家人的信息。正在此時(shí)他在洛陽城里遇到了家人的信息。正在此時(shí)他在洛陽城里遇到了故人，并托他捎信給家人故人，

4、并托他捎信給家人 。在此情此景下，。在此情此景下，寫下了這首詩。寫下了這首詩。 秋秋 思思 唐唐張籍張籍洛陽城里見秋風(fēng)，洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，復(fù)恐匆匆說不盡，行人行人臨發(fā)又開封臨發(fā)又開封。 意萬重：形容要意萬重：形容要表達(dá)的意思很多。表達(dá)的意思很多。 行人：這里指捎行人：這里指捎信的人。信的人。 開封：把封好的開封：把封好的信拆開。信拆開。洛陽城里洛陽城里見見秋風(fēng)。秋風(fēng)。 秋風(fēng)本無形，但它可以使樹葉黃落，秋風(fēng)本無形，但它可以使樹葉黃落，百花凋零，百花凋零，給自然界帶來秋光秋色，給自然界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見。因而雖無形可見，卻又處處可

5、見。 秋風(fēng)是秋風(fēng)是無形的，可聞、可觸、可感無形的，可聞、可觸、可感，卻不卻不可見可見。但正如春風(fēng)可以染綠大地，帶來無。但正如春風(fēng)可以染綠大地，帶來無邊春色一樣，秋風(fēng)所包含的寂寥肅殺之氣，邊春色一樣，秋風(fēng)所包含的寂寥肅殺之氣，也可使秋葉紛紛，落紅遍地，給自然界和也可使秋葉紛紛，落紅遍地，給自然界和人間帶來一片秋容秋態(tài)。那么，詩人見到人間帶來一片秋容秋態(tài)。那么，詩人見到的恐怕是這秋風(fēng)帶來的凄涼搖落之景?？偷目峙率沁@秋風(fēng)帶來的凄涼搖落之景。客居他鄉(xiāng)的游子，居他鄉(xiāng)的游子，見到這一切，怎能不勾起見到這一切，怎能不勾起羈泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂落情懷，引起對(duì)家鄉(xiāng)、羈泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂落情懷，引起對(duì)家鄉(xiāng)、親人的悠長思念呢

6、？親人的悠長思念呢？這平淡而富于含蘊(yùn)的這平淡而富于含蘊(yùn)的“見見”字，給予讀者多么豐富的想象啊！字，給予讀者多么豐富的想象?。?欲作欲作家書家書意萬重。意萬重。 一封家書，一份情思，一封家書，一份情思，詩人有千言萬語，他在信中會(huì)詩人有千言萬語，他在信中會(huì)寫什么？寫什么？意萬重意萬重洛陽城里見秋風(fēng)，洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。欲作家書意萬重。 詩意詩意：秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的：秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，詩人想寫封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。的話太多了，竟不知從何說起。復(fù)復(fù) 恐恐 匆

7、匆 匆匆 說說 不不 盡，盡，行行 人人 臨臨 發(fā)發(fā) 又又 開開 封。封。 書成封就之際，似乎已經(jīng)言盡；但當(dāng)捎書成封就之際，似乎已經(jīng)言盡；但當(dāng)捎信的行人就要上路的時(shí)候，卻又忽然感到剛信的行人就要上路的時(shí)候，卻又忽然感到剛才由于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內(nèi)才由于匆忙，生怕信里漏寫了什么重要的內(nèi)容，于是又匆匆拆開信封。容，于是又匆匆拆開信封。 秋秋 思思 唐唐張籍張籍洛陽城里洛陽城里見見秋風(fēng)，秋風(fēng)，欲作家書欲作家書意萬重意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)行人臨發(fā)又開封又開封。 詩人不假思索地作出又開封的決定，更顯詩人不假思索地作出又開封的決定，更顯出他對(duì)這封意萬重的家書的重視和對(duì)

8、親人的深出他對(duì)這封意萬重的家書的重視和對(duì)親人的深切思念切思念千言萬語，惟恐遺漏了一句。千言萬語，惟恐遺漏了一句。 想象想象秋思秋思中描繪的畫中描繪的畫面，把面，把秋思秋思改寫成一個(gè)小改寫成一個(gè)小故事。故事。 寫完信，張籍披上大衣，小心地折好信，放寫完信，張籍披上大衣，小心地折好信，放入衣袋里，帶上門出去了。入衣袋里，帶上門出去了。 在熱鬧的大街上，張籍?dāng)D來擠去，好容易在熱鬧的大街上，張籍?dāng)D來擠去，好容易才來到城門前。他焦急地踱著步，等待送信人的才來到城門前。他焦急地踱著步，等待送信人的到來。到來。 一條大理石鋪成的路上，出現(xiàn)了一匹白馬。一條大理石鋪成的路上，出現(xiàn)了一匹白馬。一位穿著樸素的人騎在

9、馬上，朝城門奔馳過來。一位穿著樸素的人騎在馬上，朝城門奔馳過來。 “是送信人！是送信人！”張籍興奮地吶喊，張籍興奮地吶喊，“快來人快來人哪，有人要寄信！哪，有人要寄信！“叫喊聲驚天動(dòng)地，把城樓上叫喊聲驚天動(dòng)地，把城樓上打盹兒的衛(wèi)兵都給吵醒了。馬廄里的馬受到驚嚇，打盹兒的衛(wèi)兵都給吵醒了。馬廄里的馬受到驚嚇，瘋狂地叫喊著，牧人煞費(fèi)苦心也未能使馬平靜下瘋狂地叫喊著，牧人煞費(fèi)苦心也未能使馬平靜下來。來。 送信人駕馭著白馬來到張籍身邊。張籍小心送信人駕馭著白馬來到張籍身邊。張籍小心翼翼地掏出信，說：翼翼地掏出信，說：“這是我的家書，請盡快送這是我的家書，請盡快送到。哎，保存好哦！到。哎，保存好哦！”送信人鄭重地接過信，放送信人鄭重地接過信，放進(jìn)口袋里。進(jìn)口袋里。 送信人抽出皮鞭，正準(zhǔn)備驅(qū)馬離開，突然被張籍送信人抽出皮鞭，正準(zhǔn)備驅(qū)馬離開，突然被張籍叫住，叫住，“再給我修改修改吧！再給我修改修改吧！”于是他取出筆，在信于是他取出筆，在信中又加了一句：祝全家身體健康，萬事如意。這才把中又加了一句：祝全家身體健康，萬事如意。這才把信交給送信人。信交給送信人。 皮鞭抽在馬身上，馬驚叫了一聲，便朝故鄉(xiāng)飛奔而皮鞭抽在馬身上，馬驚叫了一聲，便朝故鄉(xiāng)飛奔而去。去。 望著送信人離去的背影，張