5、回憶我的母親 (2)

1、 朱德（朱德（18861976），中），中國人民偉大的革命戰(zhàn)士、無產國人民偉大的革命戰(zhàn)士、無產階級革命家及黨和國家卓越的階級革命家及黨和國家卓越的領導仁之一。他曾參加了辛亥領導仁之一。他曾參加了辛亥革命，革命，1922年加入中國共產黨，年加入中國共產黨，之后參加了南昌起義?？谷諔?zhàn)之后參加了南昌起義。抗日戰(zhàn)爭后，任八路軍總司令，后任爭后，任八路軍總司令，后任中國人民解放軍總司令，中華中國人民解放軍總司令，中華人民共和國成立后，朱德同志人民共和國成立后，朱德同志歷任中央人民政府副主席，中歷任中央人民政府副主席，中華人民共和國副主席，人大常華人民共和國副主席，人大常委會委員長。委會委員長。朱德同志是

2、中國人民偉大的革命戰(zhàn)士朱德同志是中國人民偉大的革命戰(zhàn)士和無產階級革命家，是黨，國家和軍和無產階級革命家，是黨，國家和軍隊的卓越領導人之一。隊的卓越領導人之一。他的母親鐘太夫人是一位令人尊敬的他的母親鐘太夫人是一位令人尊敬的平凡而偉大的女性。平凡而偉大的女性。1944年她逝世，朱德同志懷著悲痛心年她逝世，朱德同志懷著悲痛心情寫下了這篇樸素感人的回憶錄。情寫下了這篇樸素感人的回憶錄。 有關資料：有關資料：一、聽錄音，給下列黑體字注音一、聽錄音，給下列黑體字注音佃佃農（ ) 祖籍籍（ ） 妯娌妯娌（ ）勉強強（ ） 遷徙徙（ ） 慰勉慰勉（ ）溺溺死（ ） 衙衙門（ ） 私塾私塾（ ）調調料（ ）

3、不輟輟勞作（ ）聊敘聊敘（ ） 東挪挪西借（ ） dian j zhu l qing x wi min n y s sh tio chu lio x nu 二、解釋下列詞語。解釋下列詞語。和睦：和睦：寬厚仁慈：寬厚仁慈：任勞任怨：任勞任怨：慰勉：慰勉：輟：輟：周濟：周濟：相處很好，從不爭吵。相處很好，從不爭吵。 待人寬大厚道，仁愛慈善。待人寬大厚道，仁愛慈善。經受起一切勞苦和怨言。經受起一切勞苦和怨言。安慰，勉勵。安慰，勉勵。停。停。對窮困的人給予物質幫助。對窮困的人給予物質幫助。理清段落結構理清段落結構（一）（一）（1）痛悼母親逝母親一生的回憶。）痛悼母親逝母親一生的回憶。（二）（二）（21

4、5）追憶母親一生的事跡。）追憶母親一生的事跡。（三）（三）（1617）對母親的沉痛悼念）對母親的沉痛悼念 。分析課文第一部分：分析課文第一部分：1、本段點明主旨的句子：、本段點明主旨的句子：“得到母親去世的消息，我很悲痛。得到母親去世的消息，我很悲痛?！?、表明敘事線索的句子：、表明敘事線索的句子：“特別是她勤勞的一生。特別是她勤勞的一生?！?、表明全文感情基調的句子：、表明全文感情基調的句子：“我很悲痛。我很悲痛。”“”“我愛我母親我愛我母親”課文第二部分：課文第二部分：1、作者回憶了母親哪幾方面的事？、作者回憶了母親哪幾方面的事？（勤勞儉樸，寬厚仁慈，對革命的支持，（勤勞儉樸，寬厚仁慈，對

5、革命的支持， 對自己的教育和影響。）對自己的教育和影響。）2、回憶母親勤勞儉樸，寬厚仁慈這兩方面、回憶母親勤勞儉樸，寬厚仁慈這兩方面 品質的有哪些段落？品質的有哪些段落？ 勤勞儉樸：勤勞儉樸：4、5、6、12、13 寬厚仁慈：寬厚仁慈：73、在舊民主主義革命時期，作者通過、在舊民主主義革命時期，作者通過哪幾件事說明母親具有樸素階級意識？哪幾件事說明母親具有樸素階級意識？反抗精神和對革命的同情與支持？反抗精神和對革命的同情與支持？在悲慘遭遇下，鼓勵我走向新生活；在悲慘遭遇下，鼓勵我走向新生活；節(jié)衣縮食供我讀書；節(jié)衣縮食供我讀書；支持我參加新軍和同盟會支持我參加新軍和同盟會。4、當作者走上革命道路

6、，加入共產黨后，、當作者走上革命道路，加入共產黨后，母親又是怎樣支持的？作者寄予了什么感情？母親又是怎樣支持的？作者寄予了什么感情？自己仍然過著簡樸的農婦生活；自己仍然過著簡樸的農婦生活；對母親無陷愧疚。對母親無陷愧疚?？偨Y：總結： 課文第二部分追憶了母親一課文第二部分追憶了母親一生的主要事跡。生的主要事跡。 課文第三部分：課文第三部分： 問題：作者怎樣把對母親的熱愛與對勞動人問題：作者怎樣把對母親的熱愛與對勞動人民的熱愛，對革命事業(yè)的忠誠結合起來的？民的熱愛，對革命事業(yè)的忠誠結合起來的？給我們什么啟示？給我們什么啟示？ 這是作者感情的升華，由愛母親推廣到愛勞這是作者感情的升華，由愛母親推廣到

7、愛勞動人民，決心盡忠革命事業(yè)的感情上動人民，決心盡忠革命事業(yè)的感情上 。要博愛，要有為天下人服務的意識。要博愛，要有為天下人服務的意識。概括文章主題：概括文章主題：1、本文圍繞哪幾個特點寫母親的？、本文圍繞哪幾個特點寫母親的？勤勞儉樸的習慣，寬厚仁慈的態(tài)度，勤勞儉樸的習慣，寬厚仁慈的態(tài)度， 堅強不屈的性格。堅強不屈的性格。2、通過這些小事可以看出母親對我有哪些影響？、通過這些小事可以看出母親對我有哪些影響？教給我與困難做斗爭的經驗；給我強健的身體，勤教給我與困難做斗爭的經驗；給我強健的身體，勤勞的習慣；勞的習慣；教給我生產知識和革命意志；鼓勵我以后走上革命教給我生產知識和革命意志；鼓勵我以后走

8、上革命道路。道路。3、表現我怎樣的感情和決心？、表現我怎樣的感情和決心？對母親的懷念和崇敬的感情；對母親的懷念和崇敬的感情；盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報答母親的決心。盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報答母親的決心。寫作特點：寫作特點：1、以時間為經線，以母親的優(yōu)秀品德為緯線，、以時間為經線，以母親的優(yōu)秀品德為緯線， 首尾呼應，結構嚴謹。首尾呼應，結構嚴謹。2、語言樸素，簡潔，字里行間卻流露出、語言樸素，簡潔，字里行間卻流露出 一種真摯深沉的愛。一種真摯深沉的愛。 回憶我的母親回憶我的母親 整日忙碌整日忙碌 勤勞儉樸勤勞儉樸 節(jié)衣縮食節(jié)衣縮食 寬厚仁慈寬厚仁慈任勞任怨任勞任怨 周濟窮人周濟窮人 退

9、佃搬家退佃搬家 反抗壓迫反抗壓迫送我讀書送我讀書 支持革命支持革命 同情革命同情革命 堅持勞動堅持勞動母親的往事母親的往事 母親的品質母親的品質1、養(yǎng)大八個孩子、養(yǎng)大八個孩子2、不和任何人吵、不和任何人吵架架3、希望中國民族、希望中國民族解放的成功解放的成功4、東挪西借，培、東挪西借，培養(yǎng)一個讀書人來養(yǎng)一個讀書人來5、回家繼續(xù)勞動，、回家繼續(xù)勞動，一直到最后一直到最后6、周濟、周濟比自己更窮的親戚支持革命支持革命 性格和藹性格和藹支持我讀書支持我讀書勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約同情窮人同情窮人堅持勞動堅持勞動思考下面問題。思考下面問題。1 1、母親最突出的特點是：、母親最突出的特點是：2 2、母親去世時，、母親去世時，“我我”的心情是：的心情是：3 3、突出我對母親的感情的一個詞是：、突出我對母親的感情的一個詞是：4 4、總領全文，表明全文線索的句子是：、總領全文，表明全文線索的句子是：5 5、點明題目，引出回憶的句子