北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

1、北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教育學(xué)模擬試卷一1. 試卷保密，考生不得將試卷帶出考場或撕頁，否則成績作廢。請監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)督。2. 請各位考生注意考試紀(jì)律，考試作弊全部成績以零分計算。3. 本試卷滿分100分，答題時間為90分鐘。4. 本試卷分為試題卷和答題卷，所有答案必須答在答題卷上，答在試題卷上不給分。一、【單項選擇題】（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的四個選項 中只有一個選項是符合題目要求的，請將正確選項前的字母填在答題卷相應(yīng)題號處。1、世界第-部教冃專著是（）。A大教學(xué)論B論語C大學(xué)D學(xué)記2、（）被譽(yù)為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”，其著作普通教育學(xué)的出版，被認(rèn)為是使教育學(xué)成為一門獨

2、立的規(guī)范性學(xué)科的標(biāo)志。A康德B夸美紐斯C赫爾巴特D昆體良3、中國第一個現(xiàn)代學(xué)制是（）。A 1902-1904 學(xué)制B 1912-1913 年學(xué)制C1922年學(xué)制D 1951年學(xué)制4、“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）對人的發(fā)展的影響。A教育B環(huán)境C遺傳D主觀努力5、提出發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的美國教育心理學(xué)家是（）。A加涅B布盧姆C布魯納D奧蘇貝爾為中心，其代表著（7、教學(xué)是教師的（ 掌握（）為主。&學(xué)生發(fā)展因具有（ 展的（）規(guī)律。二、【填空題】（本大題共5小題，15個空，每空2分，共30分）請將答案填寫在 答題 卷相應(yīng)題號處。6、我國古代由孔子的弟子輯錄孔子的言論整理而成（“有教無類”、“因材施教

3、”等教育思想。美國著名教育家（）一書，其中反映了孔子）主張教育要以兒童）一書，對20世紀(jì)以來的教育和教育學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。）和學(xué)生的（）共同組成的雙邊活動。學(xué)生的學(xué)習(xí)以），因此教育需要做到因材施教。拔苗助長違背了人身心發(fā)），9、學(xué)習(xí)遷移理論認(rèn)為，遷移就是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響。根據(jù)遷移（可分為正遷移、（）；根據(jù)遷移（），可分為縱向遷移、橫向遷移；根據(jù)遷移（），可分為特殊遷移、非特殊遷移。10、現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢有：（）、（）、（）和教育國際化。三、【名詞解釋】 （本大題共 3小題，每小題 5分，共 15 分）請將答案填寫在 答題卷相 應(yīng)題號處 。11、學(xué)校教育12、雙軌型學(xué)制13、學(xué)習(xí)策

4、略四、【簡答題】（本大題共 3 小題，每小題 7 分，共 21分）請將答案填寫在 答題卷相應(yīng) 題號處 。14、請簡析教育的心理學(xué)起源論。15、試述教育管理理論發(fā)展的歷程。16、學(xué)生學(xué)業(yè)評價中有哪幾種參照方式？五、【論述題】（本大題共 2 小題，每小題 12分，共 24分）請將答案填寫在 答題卷相應(yīng) 題號處 。17、19 世紀(jì)末，美國西部有個壞孩子，他把石頭扔向鄰居的窗戶，把死兔裝進(jìn)桶里放 到學(xué)校的火爐里燒烤， 弄得到處臭氣熏天。 9 歲那年， 他父親娶了繼母， 父親對繼母說： “你要注意這孩子，他在我們這里最壞，讓我防不勝防。 ”繼母好奇地走近孩子，對孩 子進(jìn)行了全面了解后，對丈夫說： “你錯

5、了，親愛的，他不是最壞的孩子，而是最聰明 的孩子，只是我們還沒有找到發(fā)揮他聰明才智的地方罷了。 ”繼母很欣賞這個孩子，在 她的正確引導(dǎo)下， 孩子很快走上了正路， 后來成為美國著名的企業(yè)家和思想家， 他就是 戴爾?卡耐基。問題：你怎樣理解“壞孩子” “差學(xué)生”？你從這個故事中得到什么啟發(fā)？18、試分析制約教育制度的因素有哪些？教育學(xué)模擬試卷一答案、【單項選擇題】（本大題共5小題，每小題2分，共10分）題號12345答案DCABC、【填空題】（本大題共5小題,15個空，每空2分，共30分）6、(論語）；（杜威)；（民主主義與教育）；7、(教）；（學(xué))；（間接經(jīng)驗）；8、(個別差異性）；（順序性)；

6、9、(性質(zhì)）；（負(fù)遷移)；（方向）；(內(nèi)容）；10、(教育的全民化)；(教育的終身化)；(教育民主化 ）。三、【名詞解釋】（本大題共3小題，每題5分，共15分）11、標(biāo)準(zhǔn)答案：是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，期望他們發(fā)生某種變化的活動。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：“教育”概念的理解；參見網(wǎng)絡(luò)課件第一章第一節(jié)。12、標(biāo)準(zhǔn)答案：雙軌型學(xué)制是西方現(xiàn)代學(xué)制的類型之一，主要存在于20世紀(jì)中葉之前的歐洲國家，如英國、德國和法國等。這個學(xué)制把學(xué)校系統(tǒng)分兩個互不相通的軌道：一軌是為資產(chǎn)階級子女設(shè)立的，從小學(xué)、中學(xué)、直到大學(xué)，他們受到比較高深的、完備的教育，以便成為 生產(chǎn)管

7、理、商業(yè)經(jīng)營、科學(xué)研究和從事其他社會活動的人才，具有精英教育性質(zhì)。另一 軌是為勞動人民子女設(shè)立的，學(xué)生讀完初級小學(xué)之后，不允許進(jìn)入文法中學(xué)或公學(xué)，只能進(jìn)入高等小學(xué)或初等、中等職業(yè)學(xué)校，成為適合生產(chǎn)需要的工人。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：西方學(xué)制；參見網(wǎng)絡(luò)課件第五章第二節(jié)13、標(biāo)準(zhǔn)答案：學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)而形成的、用以調(diào)控學(xué)習(xí)過程、提高學(xué)習(xí)效率的一系列活動。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：學(xué)習(xí)的理論；參見網(wǎng)絡(luò)課件第七章第四節(jié)。四、【簡答題】（本大題共3小題，每題7分，共21分）14、標(biāo)準(zhǔn)答案：美國教育史家孟祿（P.Monroe,1869-1947），從心理學(xué)立場出發(fā)， 批判了 生物起源論”，揭 示了人的心理和動物心理的區(qū)別。他在所著的教育是教