《電與磁》復(fù)習(xí)學(xué)案

1、作用放在條形磁鐵南極附近的一根鐵棒被磁化后，靠近磁鐵南極的一端是磁蘭 極。電冰箱門上裝有磁性密封條，是利用了 的原理，而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被的原理。用磁鐵的N極在鋼針上沿同一方向摩擦幾次鋼針被磁化如圖那么鋼針的右 端被磁化成極。二、磁場1、定義：磁體周圍存在著的物質(zhì)，它是一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)。磁場看不見、摸不著。我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認(rèn)識它。這里使用的 是轉(zhuǎn)換法。 通過電流的效應(yīng)認(rèn)識電流也運用了這種方法。2、基本性質(zhì)：磁場對放入其中的磁體 o磁極間的相互作用是通過 而發(fā)生的。3、方向規(guī)定：（小磁針北極所 受磁力的方向）就是該點磁場的方向。4、磁感應(yīng)線%1定義：在磁場中畫

2、一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的 磁針?biāo)傅姆较蛞恢隆?1方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的 出來，回到OAJS%1典型磁感線IN IIZN EZ ZN EZ ZI EZ永寧中學(xué)2013物理電與磁復(fù)習(xí)學(xué)案班級姓名、磁現(xiàn)象：1、磁性：磁鐵能吸引等物質(zhì)的性質(zhì)（吸鐵性）2、磁體：定義： 分類：永磁體分為、3、磁極：定義:叫磁極。（條形磁體 磁性最強，最弱。）種類：水平面自由轉(zhuǎn)動的磁體，指南的磁極叫南極（S）,指北的磁極叫北極（作用規(guī)律：同名磁極_異名磁極0說明：最早的指南針叫 o一個永磁體分成多部分后，每一部分仍存在兩個磁 極。4、磁化：叫做磁化。磁鐵吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化后，鐵

3、釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極，異 名磁極相互吸引的結(jié)果。鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為o鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為 o所以制造永磁體使用，制造電磁鐵的鐵芯使用05、物體是否具有磁性的判斷方法：%1 根據(jù)磁體的吸鐵性判斷。 根據(jù)磁體的指向性判斷。 根據(jù)磁體相 互作用規(guī)律判斷。根據(jù)磁極的磁性最強判斷。練習(xí)：磁性材料在現(xiàn)代生活中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，音像磁帶、計算機軟盤上的磁性材料 就具有? o （填“軟”和“硬”）磁懸浮列車底部裝有用超導(dǎo)體線圈饒制的電磁體，利用磁體之頂/間的相互作用，使列車懸浮在軌道的上方以提高運行速度，這種相互作用注意：應(yīng)用右手螺旋定則的時候，要明確定則

4、中的拇指和彎曲的四指分別表 示什么。對 于螺線管的繞制方向，要求會看圖，能根據(jù)圖分析電流的方向。當(dāng) 圖形是畫在紙上的，由 于手不能直接握住螺線管，就給判定帶來了困難。此時 可按下述的方法進行判斷：為了 便于想象，可以手握一支鋼筆或紙筒來與圖 形對照。標(biāo)出螺線管能看到的一面導(dǎo)線的電流方向；伸開右掌，掌心握住表示螺線管的鋼筆或紙筒，讓彎曲的四指與電流的方向一致。此時拇指的指向就是螺線管的北極方向。練習(xí)：標(biāo)出N、S極；電流方向或電源的正負(fù)極。在圖中標(biāo)出通電螺線管 A端和永磁體B端的磁極極性，并標(biāo)出磁感線的方 向。繞導(dǎo)線四、電磁鐵（一）電磁鐵內(nèi)部 的通電螺線管。電冰箱、吸塵器、電磁起重機、電磁繼電器、

5、電話等都應(yīng)用了電磁鐵。工作原理：電流的磁效應(yīng)，通電螺線管插入鐵芯后磁場大大增強。（二）怎樣使電磁鐵的磁性增強說明：磁感線是為了直觀、形象地描述空間磁場分布而引入的帶方向的曲 線,不是 客觀存在的。但磁場客觀存在。用磁感線描述磁場的方法叫建立理覆 模型法。磁感 線是封閉的曲線。 磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平 面的。磁感線不壁。磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。淤5、磁極受力：在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。6、地磁場%1定義：在地球周圍的空間里存在的磁場,磁針指南北是因為 0%1磁極：地磁場的北極在，地磁場的南極在0%1磁偏角：

6、首先由發(fā)現(xiàn)。三、電生磁（）電流的磁效應(yīng)P68圖9.3-2演示：電流的磁效應(yīng)。通電導(dǎo)線的周圍，稱為電流的磁效應(yīng)。該現(xiàn)象在 1820年被丹麥的物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)。該現(xiàn)象說明：1.2.（二）通電螺線管的磁場P69探究：通電螺線管的磁場是什么樣的？P70圖9.3-6、P71圖9.3-7o通電螺線管的磁場和的磁場一樣。其兩端的極性跟有關(guān)，電流方向與磁極間的關(guān)系可由來判斷。安培定則一一0（3）滑片P向A端移動時，甲的磁性將 （填“變大”、“變小”或“不 變“），說明了 0（4）流過電磁鐵甲的電流 電磁鐵乙的電流（填“大于”、“小于”或“等 于” ）o電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是五、電磁繼電器揚聲器（一）電

7、磁繼電器（P76圖9.5-2）實質(zhì)由電磁鐵控制的開關(guān)。應(yīng)用：用低電壓弱電流控制高電壓強電流，進行 遠距離操作 和自動控制。結(jié)構(gòu)-電磁繼電器的主要部件是里亟堡、坐、彈 _和觸點。原理-如圖所示，是一個利用電磁繼電器來操縱電動機的電路。其中電源Ei、電磁鐵線圈、開關(guān)Si組成的電路；而電源E2、電動機M、開關(guān)S2和觸點、開關(guān)S組成 電路。當(dāng)Si閉合時，電磁鐵線圈中有電流通過， 電磁鐵將銜鐵吸下，觸點開關(guān)接通，電動機便轉(zhuǎn)動起來；當(dāng)斷開 Si時，電磁鐵中 失去電流， 電磁鐵失去磁性，彈簧使銜鐵上升，觸點開關(guān)斷開，電動機停止運 轉(zhuǎn)。作用-使用繼電器不僅可保證操作人員的安全，而且能幫助人們實現(xiàn)遠距離 控制和

8、生產(chǎn)自動化。（二）揚聲器是怎樣發(fā)聲的(P78圖9.5-4 )電話：組成：話筒、聽筒。基本工作原理：振動、變化的 電流、振動。六、電動機(一)磁場對通電導(dǎo)線的作用演示：P73。實驗現(xiàn)象：電流越大，電磁鐵的磁性探究：研究電磁鐵(P74 )小鐵tr實驗現(xiàn)象及結(jié)論：電，斷電磁鐵的茲性-o即,電 鐵磁性的強弱，鐵磁性的有無，可由通斷；由當(dāng)電流一定電磁外形相同的電可由和.來控制。電磁鐵的極來控練習(xí)：小張同學(xué)在做“制作、研究電磁鐵”的實驗中，猜想電磁鐵的磁性 強弱應(yīng)該與電 流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)。為此他用鐵釘和漆包線繞 制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個 電磁鐵，并找來了相關(guān)的實驗器材，如圖所示。 請你將圖中

9、器材連成一個電路，使該電路 既能用來做探究磁性強弱與匝數(shù)多 少有關(guān)，又能用來探究與電流大小有關(guān)的實驗。(1 )研究磁性強弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系時，閉合開關(guān)S后，通過觀察比較得出結(jié)論； (2)在(1 )的基礎(chǔ)上，再研究磁性強弱跟線圈中的電流關(guān)系時，只需移動變阻 器滑片的位置，通過觀察比較 出結(jié)論； (3)實驗中小張采用的研究方法是冬冬將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個完全相同的鐵釘上， 制成了簡易電磁 鐵甲和乙，按圖14連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強 弱的因素”。請你結(jié)合談實驗中 的具體情況，完成下面的內(nèi)容。(1 )通過觀察電的不同，可以判斷電磁鐵的磁(2 )電磁鐵乙的鐵釘帽端為it.感應(yīng)

10、電流的方向跟和有關(guān)0（二）發(fā)電機原理-交流鬻機是根據(jù)（定制成臨子X滑環(huán)和電刷方向不變的電流叫做 0叫做交流電。交流電的周期_ -,其單位就是時間的 單位秒（S交流電的頻率_ - 0其單位是，符號是一0 我國交流電頻率0P79圖9.6-1 ,實驗表明：通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，力的方向與和有關(guān)。當(dāng)電流的方向或者磁感線的方向變得相反時，通電線受力的方向也變得 0P80圖9.6-2 ,通電線圈在磁場中，當(dāng)線圈平面與磁感應(yīng)線丕匪時，磁場力 會使線 圈；當(dāng)線圈平面與磁感應(yīng)線 時，也會受到磁場力的作用，但， 這一位置叫做0（二）直流電動機（P80 圖 9.6-3、P80 圖 9.6-4、P” 圖 9.6-5）原理-電動機是根據(jù) 的基本原理制成的。構(gòu)造-直流電動機模型主要由磁鐵（定子 X線圈（轉(zhuǎn)子X換向器和電刷 四部分組成，其中，最簡單的換向器是兩個彼此絕緣的，它的作用是當(dāng)通電線 圈由于 剛