《送東陽(yáng)馬生序》對(duì)比閱讀培訓(xùn)講學(xué)

1、1、（一）余幼時(shí)即嗜學(xué)，家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余, 余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師與名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá) 執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑執(zhí)理，俯身 傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖 愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚 皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人， 日再食，無鮮肥滋味之享。

2、同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備 容臭，燁然若神人；余則蘊(yùn)袍蔽衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若 人也。蓋余之勤且艱若此。東陽(yáng)馬生君則在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰長(zhǎng)書以為贄， 辭甚暢達(dá)。與之論辯，言和而色夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其 親也，余故道為學(xué)之難以告之。20、解釋下列加點(diǎn)的詞。 媵人持湯沃灌（ 同舍生皆被綺繡（ 以是人多以書假余（(3分)21、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯文22、找出表現(xiàn)作者幼時(shí)守信用的句子。（2分）23、作者將自己求學(xué)時(shí)的“勤且艱”

3、告訴馬生，用意是什么？（2 分）答2、（二）閱讀下面兩段文字，完成1215題。甲既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。 先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)； 或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有 所聞。乙羲之常慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強(qiáng)以 仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之 之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼 邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者

4、邪？12. 解釋下列短語(yǔ)。援疑質(zhì)理：臨池學(xué)書：晚乃善：13. 把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 既加冠，益慕圣賢之道。 則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。14. 宋濂求學(xué)與王羲之學(xué)書的“吃苦”精神各表現(xiàn)在哪里？（摘文中原句回答）你怎么 看這種學(xué)習(xí)精神？15. 宋濂對(duì)“鄉(xiāng)之先達(dá)”持怎樣的態(tài)度？你怎樣評(píng)價(jià)這種師生關(guān)系?3、（二）閱讀送東陽(yáng)馬生序，完成9 13題。（12分）送東陽(yáng)馬生序（宋濂）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大 寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余 因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人

5、與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí) 經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾 耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚， 卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至 舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯.沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥 滋味之享。同舍生皆被.綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰.白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神 人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤 且艱若此。9. 你知道下列加點(diǎn)詞的含義嗎？請(qǐng)解釋。（4分）俟

6、其欣悅（）媵人持湯沃灌 （）同舍生皆被.綺繡（）腰白玉之環(huán)（）10. 你理解下列文言語(yǔ)句的意思嗎？請(qǐng)翻譯。（2分）家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。我的譯文：11. 作者從哪三個(gè)方面來表現(xiàn)自己求學(xué)的艱難？ （2分）我的概括：12. 你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣？ （2分）我的感悟：13. 你覺得“先達(dá)”對(duì)弟子“未嘗稍降辭色”的態(tài)度可取嗎？為什么？（2分）我的看法：4、鹽城（一）閱讀下面兩段文言文，完成第10-13題。（13分）甲余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。 天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾

7、約。以是人多以書假 余，余因得遍觀群書。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺， 足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。蓋余 之勤且艱若此。注?。盒傅?。篋：書箱。舍：學(xué)舍，書館。媵人：服侍的人。（乙）任末年十四，負(fù)笈從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。觀書 有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！弊ⅲ┤文喝嗣ｓ牛簳??；颍河袝r(shí)。庵：茅草小屋。荊：這里指荊的枝條。麻蒿：一種植

8、物，點(diǎn)燃后可照明。悅：敬佩。易：交換。10. 請(qǐng)用“/”為下面兩個(gè)句子標(biāo)明朗讀停頓。（2分）（1）手指不可屈伸夫人好學(xué)11. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）媵人持湯沃灌湯： （2）以衾擁覆 衾： （3）負(fù)笈從師負(fù)： （4）編茅為庵 為： 12. 翻譯下列兩個(gè)句子。（4分）（1）錄畢，走送之。 （2）人若不學(xué)，則何以成 ？13. 甲乙兩段文字在內(nèi)容上有哪些共同點(diǎn)？（3分）5、青海（課改區(qū)）（二）閱讀下面兩段文字，完成1014題。甲余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。 天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。既加冠，益慕 圣賢之道

9、。又患無碩師名人與游 ，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門 人弟子填其室，未嘗稍降辭色 。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色 愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。注游：交往，求教。辭色：言辭和神色。乙王羲之常慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，其信然耶？方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方 ，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g，豈有徜徉肆恣，而又嘗自休于此耶？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者豈其學(xué)不如彼耶則學(xué)固豈可以少哉況欲深造道德者耶？注東方：東方（的名勝）。滄海：這里指東海。徜徉：閑游，安閑自在地

10、步行。肆恣：也作“恣肆”，意思是放縱、任情。精力：竭盡全力。10. 下列句子加點(diǎn)詞與括號(hào)中加點(diǎn)詞，意思相同的一項(xiàng)是（）A 每假借于藏書之家（狐假.虎威）B .又患無碩.師名人與游（碩.果累累）C.此為其故跡，其信.然耶？（信.以為真）D .方羲之之不可強(qiáng).以仕 （強(qiáng).弩之末）11 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出甲文中畫橫線句子的意思。 故余雖愚，卒獲有所聞。12. 用“/”給乙文中畫波浪線的句子斷句。然后世未有能及者豈其學(xué)不如彼耶則學(xué)固豈可以少哉13. 兩段文字都寫出了宋濂、 王羲之走向成功的過程，請(qǐng)概括出他們?nèi)〉贸晒Φ闹饕?因。14. 根據(jù)下列題目要求，回答問題。 請(qǐng)寫出兩個(gè)能表現(xiàn)艱難求學(xué)或勤學(xué)苦練精神的

11、成語(yǔ)典故。 作為一名當(dāng)代的中學(xué)生，你是如何評(píng)價(jià)古人這種勤學(xué)苦練精神的？6眉山（實(shí)驗(yàn)區(qū)）（二）閱讀下面兩段文言文，完成812題。（10分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以 還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書 假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng) 之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理， 俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故 余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，

12、窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。 至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮 肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若 神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之 勤且艱若此?！疽摇砍填椗c弟頤講孔孟絕學(xué)于熙、豐之際，河洛之士，翕然而師之。時(shí) 調(diào)官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之曰：“吾道南矣?！彼哪甓?顥死，時(shí)聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴告同學(xué)者。至是，又見程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。 一日與游酢見頤， 頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立不去。 頤既覺，則門外雪深一尺矣。（

13、選自楊 時(shí)列傳？程門立雪）注：程顥和他的弟弟程頤，二人并稱“二程”，北宋時(shí)洛陽(yáng)人，著名理學(xué)家。絕 學(xué)：失傳了的學(xué)說。熙、豐之際：宋神宗熙寧、元豐年間。翕然：一致。時(shí)：即楊時(shí)， 人名。道：思想、學(xué)說。赴告：報(bào)喪，把死訊通知有關(guān)系的人。游?。喝嗣彼螘r(shí) 文人。8 .下列句中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò).的一項(xiàng)是（）（2分）A .至舍，四支.僵勁不能動(dòng)（支：通“肢”）B.主人日再食（再：兩頓）C .吾道南矣（南：南方）D.時(shí)與游酢侍立不去（去：離開）9 .下列各句朗讀停頓劃分不恰當(dāng).的一句是（）（2分）A .嘗趨百里外/從鄉(xiāng)之先達(dá)/執(zhí)經(jīng)叩問B.不知口體/之奉不若/人也D.而以書/赴告同學(xué)者讀了文段后，你認(rèn)為作

14、者求學(xué)的艱辛C 同舍生/皆被綺繡10 .翻譯下列文言句子。（2分）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。以師禮見顥于潁昌，相得甚歡。11. 甲文作者在文段結(jié)尾說“蓋余之勤且艱若此”，體現(xiàn)在哪些方面？ （2分）12. 甲文中的宋濂和乙文中的楊時(shí)在求學(xué)的過程中，對(duì)待老師的態(tài)度是相同的，這個(gè)相同點(diǎn)是什么？作為現(xiàn)代中學(xué)生，請(qǐng)你結(jié)合時(shí)代和自身體驗(yàn)來評(píng)價(jià)他們這種師生關(guān)系。（2分）7、（四）閱讀下邊兩個(gè)語(yǔ)段，完成2227題。（21分）甲：余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余, 余因得遍觀群書。既加

15、冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之賢達(dá) 執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身 傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖 愚，卒獲有所聞。乙：范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀，或夜昏怠（1）, 輒以水沃面（2）;食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重肉（3）,妻子衣食僅自足而已。常自誦曰士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。”【注釋】（1）昏?。夯璩晾Ь搿?肉：不多吃肉。（2）輒：就。沃：澆。這里是

16、 洗”的意思。（3）食不重22、解釋加點(diǎn)的詞。（4分）（1）余幼時(shí)即嗜學(xué)（2）錄畢，走送之（3）益慕圣賢之道（）（4）妻子衣食僅自足而已（）（3 分）23、下邊加點(diǎn)詞用法或意思完全相同的一組是（A、以是人多以書假余扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵B、手自筆錄，計(jì)日以還 重巖疊嶂，隱天蔽日C、從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問肉食者謀之24、翻譯句子（6分）（1）故余雖愚，卒獲有所聞。（2）士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。25、 甲、乙語(yǔ)段中的人物幼年時(shí)人生經(jīng)歷有哪兩個(gè)主要共同點(diǎn)？（2分）26、 甲段中寫人物讀書刻苦的語(yǔ)句是：（2分）27、甲文中 人多以書假余 ”勺原因是： 乙文中范仲淹被讒受貶”勺原因是：（都用文中的句子回答）（4分）8、（二）閱讀下面兩段文言文，回答文后問題。（10分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大 寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢走送了不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得 遍觀群書。（節(jié)選自送東陽(yáng)馬生序）【乙】宋濂嘗與客飲，帝密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否？坐客為誰(shuí)？饌（zhucn ）何物？濂具以實(shí)對(duì)。笑曰：“誠(chéng)然，卿不朕欺?！遍g問群臣臧否，濂