上課管理制度

1、上課管理制度一、認真做好課前準備。 熟悉教案，對學生的預習情況要加以檢查，了解學情，培養(yǎng)學生良好的預習、學習、復習習慣。二、遵守統(tǒng)一的上課、下課時間，嚴禁遲到、拖堂。三、教學中，三維目標明確，面向全體學生，堅持因材施教。課堂活動緊緊圍繞教學目標進行，不得做與 課堂教學目標無關的事情。四、營造良好的學習氛圍。課堂氣氛和諧，師生關系融洽，激發(fā)學生學習興趣，突岀學生主體地位。五、教學思路清晰，教學結(jié)構(gòu)合理。教學環(huán)節(jié)完整、層次清楚、層遞性強；注意新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系。六、教學內(nèi)容處理得當，各教學環(huán)節(jié)過渡自然流暢。引導學生圍繞重點，理解和運用學習內(nèi)容分析和解決 問題，講解科學準確、詳略得當。七、教學過程要

2、發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，摒棄滿堂灌，加強過程教學，面向全體學生，兼顧個體差異，給學生充分的自主學習和思考的時間。要根據(jù)教學實際和個體差異，選用恰當?shù)慕谭?，因材施教。八、靈活合理地組織和調(diào)控課堂教學。能針對課堂中岀現(xiàn)的任何情況及時調(diào)整應對策略；要對學生的學習過程、方法和結(jié)果及時作岀恰當?shù)脑u價與總結(jié)，充分發(fā)揮評價的激勵功能，以引導和促進學生高效學習。九、科學設計問題，精選例題和習題。 設計的問題要具有思考和探究價值，利于思維的開發(fā)和能力的培養(yǎng)；例題和習題要體現(xiàn)基礎性、針對性、梯度性，精講精練，及時矯正鞏固。上課提問、課堂練習和作業(yè)都要有分層體現(xiàn)。十、合理選擇使用輔助教學的媒體，有機整合

3、現(xiàn)代信息技術與學科教學，注重效果。各類實驗教學，要充 分準備，有序組織，規(guī)范操作，指導及時，確保安全。十一、用普通話授課，語言規(guī)范、精練、準確；儀容整潔，教態(tài)自然、大方。十二、板書規(guī)范、正確、清楚、條理性強，書寫大方、整潔，要清晰揭示知識結(jié)構(gòu)。十三、課后及時總結(jié)經(jīng)驗，反思問題與不足，探究究解決問題的對策，為今后改進教學提供借鑒。十四、尊重學生人格，尊重學生意見，嚴禁體罰和變相體罰學生。作業(yè)管理制度一、作業(yè)布置與批改應做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”。二、作業(yè)布置要嚴格規(guī)范。各學科、各學段應自覺遵守制定統(tǒng)一的作業(yè)規(guī)范，作業(yè)要精確選擇，符合學生 實際。反對重復作業(yè)和機械訓練，杜絕體罰

4、性作業(yè)訓練。三、作業(yè)份量要適當，難度要有層次。四、作業(yè)的類型要結(jié)合學科特點、教學內(nèi)容和學生實際，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)。四、合理控制作業(yè)總量，每天的作業(yè)時間小學低年級不超過半小時、小學高年級不超過一小時、初中不超 過一個半小時。五、要按時收繳作業(yè)，對缺交、遲交作業(yè)的同學要有效控制并并及時補上。六、作業(yè)批改要及時。課堂作業(yè)要全批全改，格式、書寫要規(guī)范，作業(yè)評價以等第加評語形式呈現(xiàn)，作業(yè) 評語要體現(xiàn)激勵性；要求以教師批改為主，提倡精批精改、面批面改和在教師指導下的適量互批互改。并及時 發(fā)放批改后的作業(yè)本。七、教師都要有作業(yè)批改記錄， 認真記錄作業(yè)中出現(xiàn)的突出問題、 共性問題和個性問題。 通過

5、分析、 討論、 總結(jié)，立足發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，進行歸因分析，并及時反饋矯正。八、要重視作業(yè)的講評。幫助學生總結(jié)經(jīng)驗，提高學習效果。要引導學生及時訂正作業(yè)中的錯誤，對典型 錯誤要集中講評，個別性問題要面批面改。九、要求學生做到認真、獨立、按時、規(guī)范完成作業(yè)。作業(yè)書寫整潔，條理清楚，自覺及時訂正。要教育 學生愛惜作業(yè)本，自覺保管好作業(yè)本，并指導學生逐步形成良好的作業(yè)習慣。十、學校每學期組織兩次作業(yè)批改檢查，期中為教研組長抽查，期末為教導處檢查?？荚?、閱卷制度考試是學校教學質(zhì)量檢測的主要方法?？荚嚨膱?zhí)行者是教師。公正、順利、有效地進行教學考試，能科學 地分析教學，并有目的的指導和安排下一階段教學，為

6、了考試、檢測公正、有效，特制定以下制度：1、教導處考試前一天發(fā)放監(jiān)考表，宣布考號、科目及考試時間。2、教導處考試前一天分好各考場試卷，準備好理科稿紙及英語聽力設備。3、閱卷時，月考備課組流水，期中期末年級組交換流水或一個教研組大流水， 給分公正、公平，標準統(tǒng)一。4、各組的閱卷工作都在學校圖書館完成，個人不得擅自將試卷帶入辦公室或家里。5、閱卷期間，不許拆封試卷。6、登分由閱卷教師登分，登完后直接把登分條送教務處教務員，其他人不得參與。如果是教研組大流水，則年級交叉登分，分數(shù)條由教研組長直接送教務員處。7、閱卷結(jié)束后，由于計算或謄分出現(xiàn)的分數(shù)偏差，任課教師須持試卷到閱卷組長訂正，閱卷組長訂正簽字

7、后 拿試卷到教導處糾正。8、考試結(jié)束后三天內(nèi) ,將試卷質(zhì)量分析表 （教研組長填寫成績匯總表 ） 填寫好 ,以教研組長負責制，在規(guī)定時間內(nèi) 完成上交，交到教導處。9、在考試、監(jiān)考、閱卷、謄分過程中有弄虛作假行為的教師，學校將嚴肅批評，并扣除教學獎，通報全校， 取消全年評優(yōu)資格。教研組活動制度教研組長在教務處的直接領導下， 在教務處的具體指導和各處室的協(xié)助下， 對本學科教研活動的開展、 教 學質(zhì)量和效益的提高、教師的業(yè)務水平和教研意識的提高等都負有重要責任。具體工作如下：一、配合教務處組織本組教師兩周一次的教研組活動，教研組活動要有創(chuàng)新、有特色、有實效。二、教研活動要定點定時。（按學校規(guī)定）三、教

8、研活動以學期為單位擬定活動計劃，并全組討論通過。學期末進行自查，檢查計劃的落實實施情況，寫 成總結(jié)上交教務處。四、教研活動由教研組長負責，每次要有主題，有計劃，有效率，有成果。每次活動有主講。五、每個組員必須積極參加教研活動，請假要獲得教導處批準。教研組長做好考勤和教研組活動記錄。六、指導督促備課組活動，組織本學科本教研組成立“課外興趣小組”，開展學科課外活動，使有特長的學生 得以良好的發(fā)展，并力爭在學科競賽中獲獎，為學校爭光。七、負責組織期中期末試卷的出卷、 分析， 及時了解學情， 關注教學反饋。 按計劃實施學科節(jié)組內(nèi)公開課制度， 及時進行評課，反饋。八、教研組應向?qū)W校行政領導和教師匯報工作

9、，真正創(chuàng)建嚴肅活潑、刻苦鉆研、文明和諧的教研組。備課組活動制度一、備課組開學之初擬定好活動計劃，安排好教學進度。分配好成員各自主備單元。二、備課組活動由備課組長負責，堅持每周一次集體活動。（時間地點學校統(tǒng)一安排）每次活動時間不得少于 兩小時。三、備課組活動由備課組長負責考勤，教研組長巡視檢查，教導處不定期抽查。備課組成員要積極參加不得遲 到、早退、無故缺席。教研活動及備課組活動一學期累計缺席三次者期末教學考核降低一檔。（連續(xù)病假者除 外）四、每次備課活動必須做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人）；“六備”（備課程標準、備教 材、備學生、備習題、備教法、備學法）五、負責主備的老師主持本

10、單元的教學設計。1、提前一周在備課組活動的會議上主講本單元的教學設計，提出本單元的教學地位、教學目標、教學重點、難點及教學中需要注意的問題。2、把單元總課時分解到每一節(jié)課，以一節(jié)課為單位安排出每一課時的課題。3、提出每一課時的內(nèi)容需要處理好的內(nèi)涵和外延重點難點、補充的例題、練習題、作業(yè)、教法意見和教學注 意事項。4、在備課活動后由主備老師執(zhí)筆，負責把備課內(nèi)容整理成教案以電子文稿發(fā)送到校網(wǎng)站電子備課系統(tǒng)。5、提出并制作這部分內(nèi)容所需要的多媒體課件。六、備課組備課要求做到“四統(tǒng)一”：教學內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、要求統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一。在“四統(tǒng)一”的基礎 上根據(jù)自己教學的風格特點和教學對象修改教案。七、備課

11、組根據(jù)學情出好單元測驗卷和月考卷，并在每次月考、期中、期末考試后及時分析教學質(zhì)量，有針對 性的制定出今后教學措施。八、備課組要詳細做好每次集體備課記錄。 教研組長每學期期中、 期末檢查活動記錄并檢查結(jié)果以書面形式向 教導處匯報，教導處不定期抽查活動記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時要求整改。聽課、評課制度一、聽課是業(yè)務交流、教學研究的一項重要內(nèi)容，是教學活動中不可缺少的一個重要方面。二、各級教學人員的聽課量規(guī)定為：校級領導干部不少于 30 節(jié)，中層領導干部每學期不少于 18 節(jié)；教研組 長每學期不少于 15 節(jié)，備課組長每學期不少于 12 節(jié)；任課教師不少于 10 節(jié)。三、隨堂聽課一般不提前通知或在當天提前一

12、節(jié)課告知任課教師， 一般情況下任課教師不能拒絕， 有特殊情 況應做合理說明。四、聽完隨堂課后，聽課人員當天與任課老師交換意見，交換時先聽任課老師的教學設想與簡單反思，隨堂 聽課后檢查備課筆記及作業(yè)批發(fā)情況。五、教研組長、備課組長要經(jīng)常檢查本組教師的聽課記錄和落實情況。教務處進行不定期抽查，檢查結(jié)果存 入教師檔案。教務處每學期末對聽課情況進行收集檢查評定。六、教務處、教研組、備課組要把聽課納入教學工作計劃，認真組織各種形式的聽課活動，把聽課作為一項 教學常規(guī)性工作抓好抓實。七、聽課要注意教師教學方法和教學藝術的運用，教學多媒體的運用，教學內(nèi)容的處理，教學重點的突出、 難點的突破方法，學生參與教學

13、的積極性等。八、聽課除記錄教學過程外，還要認真作好“簡要評析”，每堂課都應寫出評語。九、聽課中要集中精力，不在課堂上隨便發(fā)表意見，評頭論足，不和學生及其他聽課教師交頭接耳，不提示 學生，對學生活動只認真記錄不參與。十、聽課后要與授課教師及時交換意見，授課教師應主動征求意見。公開課后要組織評課和研討十一、每學年一次的學科節(jié)活動期間，教研組每位教師都要上一節(jié)組公開課，本組教師全體聽課，課有沖突 的，并且在條件允許的情況下報教導處調(diào)課，聽課后要及時評課，對課堂中存在的共性問題加以研究，分析原 因，共商改進措施。三泉學校監(jiān)考人員守則一、考前十五分鐘監(jiān)考教師到考務室簽到，按規(guī)定入座，做好試卷清點等準備工

14、作。并認真聽取教導處有關的 考試的要求。開考 5 分鐘未到的教師取消其監(jiān)考資格，并按曠職論處。二、提前 5 分鐘進入考場后 , 監(jiān)考教師根據(jù)考場座位表清點考生人數(shù)，要求考生按座位表入三、監(jiān)考教師應要求學生把除考試使用的文具外的其他物品放到指定地方。 若系開卷考， 則明確可留用的資料。 開考前 2 分鐘發(fā)試卷，正式開考后提醒考生先寫姓名、學號、班級。監(jiān)考老師不得帶手機進入考場。四、監(jiān)考教師在考場內(nèi)不得做與考試無關的事情（如看書、抽煙、接電話、兩人交談、批改試卷、翻閱雜志打 瞌睡等等。）五、考試進行中，監(jiān)考老師一般不得離開考場，如遇特殊情況，應請巡視老師代監(jiān)考，方可離開。六、監(jiān)考要認真負責，對有弊

15、動向的同學先口頭警告，要盡量避免其舞弊行為的發(fā)生。對屢教不改者要獲得舞 弊證據(jù)后送教導處處理。七、各任課教師不監(jiān)考本班學生。八、教師如有特殊原因，需調(diào)換監(jiān)考場次，需得到教導主任許可，不得私下調(diào)換。九、理科的草稿紙，有答題紙的科目，考卷和答題紙在考試結(jié)束時全部收回。十、考試結(jié)束后， 監(jiān)考教師應要求全體考生一律停筆， 將試卷按序排好， 監(jiān)考老師收完卷， 收卷時， 按號收卷， 點清試卷確認無誤后，方可讓考生離開試場十一、備課組長應在考前二十分鐘到考務室領取試卷并進行核對， 發(fā)現(xiàn)問題立即與教導主任匯報。 開考鈴響后 方可離開考務室并負責解決整場考試中試卷中存在的問題。十二、試卷裝訂工作要在考務室進行，

16、要認真、規(guī)范。 十三、試卷裝訂由監(jiān)考老師操作，考務人員檢查，驗收簽名。十四、試卷按學生學籍號由小到大進行裝訂。教學質(zhì)量監(jiān)控措施 根據(jù)學校目標管理計劃，繼續(xù)提高課堂教學效率，加大質(zhì)量監(jiān)控的力度，使全體教師把主要精力集中到促 進學生的發(fā)展、提高教學質(zhì)量的研究上來。一、嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的有關政策措施。二、抓好教學五認真，扎實搞好常規(guī)教學工作，要求每個教師繼續(xù)做好教學五認真。1 、認真?zhèn)湔n。認真?zhèn)湔n是提高課堂教學效率、提高教學質(zhì)量的前提，要求每位教師加強學習，增強文化 底蘊，同時熟悉新課程教學大綱，認真鉆研教材，做到超周備課。在教學中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學經(jīng) 驗，記好教后記，并及時給予反

17、饋。2、認真上課。上好課是提高教學質(zhì)量的保證，要求每位教師按規(guī)定時間上課，學校建立行政聽課制度， 每周安排一個上午為行政聽課日，課后及時交換意見，共同研究教學問題。行政領導每學期聽課 20 節(jié)以上， 教務主任聽課在 30 節(jié)，教師聽課 16 節(jié)以上。3、認真批改。嚴格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋，校領導每學期檢查學生作業(yè)2 次以上，并將檢查情況反饋給每位教師。4、認真輔導。全面關心學生，分析各類學生作業(yè)的情況，實施差異教學，每位教師有學習困難生名單， 有針對性的輔導措施，給學有余力的學生進行提高練習，建立個案研究，促進各類學生的發(fā)展。5、精心組織每次檢測考試（校級考試包括：一學期兩次月

18、考、一次期中考試、一次期末考試）既是教學 質(zhì)量高低的一種檢驗，又是教學的一種反饋，是改進教學的一種依據(jù)，必須認真對待。三、發(fā)揮教研組集體力量搞好教研工作。1 、各教研組長全面負責本教研組開展教研工作，根據(jù)學校教學計劃，制定好教研計劃，定好每周一次校 教研課，明確研究課題，實踐和人員落實。組織教師學習有關教改信息，把提高教學研究落實到實處。要求人 人參加校教研活動，有事不能參加者要經(jīng)批準，并認真做好聽課記錄和評課記錄。2 、組織學生開展豐富多彩的學科活動。如閱讀、寫作、寫字比賽，應用題、計算比賽，進行體育、藝術 比賽等等，鼓勵學生積極參加行政部門和社會各種學術團體組織的比賽活動使學生學有所長，全

19、面發(fā)展。3、抓好各年級教研活動，共同研究學生中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方案，提高集體備課質(zhì)量，形成 由校統(tǒng)一領導的校、年段兩級教研網(wǎng)絡，促使常規(guī)教研開展得有聲有色。4、教研大組成員積極參加學區(qū)教研活動，因公或其他原因不能參加者經(jīng)校長批準，及時與學區(qū)輔導員請 假，事后及時補上教研內(nèi)容。四、加強領導監(jiān)控力度1 、建立校長、教導主任、各教研組長組成的校質(zhì)量監(jiān)控領導小組，校長全面負責，監(jiān)督保證各項監(jiān)控措 施落實到位。2 、教導處是學校教學工作得以順利開展的執(zhí)行機構(gòu)，同時也是教學質(zhì)量的監(jiān)控機構(gòu)，本學期嚴格按照教 學計劃，開足全部課程。做到語、數(shù)、綜合學科嚴格按課表上課，不隨意換課、調(diào)課、聽課，課務變動必須由 教導處批準。3 、根據(jù)教學大綱，學校教導處做好每學期一次的教學質(zhì)量測查工作整個測查工作做到常規(guī)化、制度化、 規(guī)范化，對各科檢測試卷規(guī)范管理，嚴格把關，做好保密工作，避免差錯，測查工作井然有序，保證監(jiān)測成績 的真實性和科學性。4 、校領導對各科檢測成績進行分析研究，定期召開家長、學生、教師參加的質(zhì)量監(jiān)控研究會，總結(jié)經(jīng)驗， 提出改進措施，全面落實教學質(zhì)量的提高。五、教學質(zhì)量監(jiān)控操作流程化， 各位老師按學校監(jiān)控計劃及時將檢查材料