



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 才子教育 小學奧數(shù)系列第十三周 乘除巧算專題簡析:前面我們已給同學們介紹了加、減法中的巧算,大家學會了運用“湊整”的方法進行巧算,實際上這種湊整的方法也同樣可以運用在乘除計算中。為了更好地湊整,同學們要牢記以下幾個計算結果:2×5=10,4×25=100,8×125=1000。提高計算能力,除了加、減、乘、除基本運算要熟練之外,還要掌握一定的運算技巧。巧算中,經(jīng)常要用到一些運算定律,例如乘法交換律、乘法結合律、乘法分配律等等,善于運用運算定律,是提高巧算能力的關鍵。例題1 你有好辦法算出下面各題的結果嗎? (1)25×17×4 (2)8
2、15;18×125(3)8×25×4×125 (4)125×2×8×5思路導航:(1)我們知道25×4=100,因而我們要盡量把25與4放在一塊計算,這樣比較簡便。所以我們先算25×4=100,再與17相乘即100×17=1700;(2)因為8×125=1000,因而我們先把8與125放在一塊計算,8×125=1000,再乘18:1000×18=18000;(3)已知25×4=100、125×8=1000,因此這道題我們要通過移位的方法把25與4
3、相乘,125與8相乘,然后再把1000與100相乘,1000×100=100000;(4)因為125×8=1000,2×5=10,因而這道題也要移一移,先計算125×8=1000和2×5=10,再計算1000×10=10000。練 習 一1,計算:(1)25×23×4 (2)125×27×82,計算:(1)5×25×2×4 (2)125×4×8×25(3)2×125×8×53,想一想,怎樣算比較簡便? 12
4、5×16例題2 你有好辦法計算下面各題嗎?(1)25×8 (2)16×125(3)16×25×25 (4)125×32×25思路導航:(1)已知25×4=100,因為8=2×4,所以我們可以把25×8轉化為25×4×2,然后先算25×4=100,再算出100×2=200。(2)125×8=1000,16=8×2,因而我們可以把16×125轉化為2×(8×125),然后算出8×125=1000,再乘
5、2得到2000;(3)因為25×4×100,16=4×4,這樣可以將兩個4分別與兩個25相乘,所以原式就轉化為(4×25)×(4×25),再分別計算,得到結果100×100=10000;(4)因為125×8=1000,25×4=100,我們又發(fā)現(xiàn)32=4×8,所以可將4和8分別與25、125相乘,得到(125×8)×(25×4),再分別算出結果為1000×100=100000。練 習 二1,(1)25×12 (2)125×32 (3)4
6、8×1252,(1)125×16×5 (2)25×8×5 3,(1)125×64×25 (2)32×25×25例題3 你能很快算出它們的結果嗎? (1)82×88 (2)51×59思路導航:通過觀察,我們可以發(fā)現(xiàn)這兩題都是兩位數(shù)乘兩位數(shù),被乘數(shù)和乘數(shù)十位上的數(shù)字相同,個位數(shù)字和是10,像這樣的題目,我們可以將首位數(shù)字加1再乘首位數(shù)字,得數(shù)作為積的前兩位數(shù)字;將兩個末位數(shù)字相乘,得數(shù)作為積的末位兩個數(shù)字,如果末位數(shù)字相乘的積是一位數(shù),要在前面被一個0。(1)82×88先用首位數(shù)
7、字加1再乘首位數(shù)字,即(81)×8=72作為積的前兩位數(shù)字,再用兩個末位數(shù)字相乘2×8=16作為積的末位兩個數(shù)字,所以82×88=7216;(2)51×59先用首位數(shù)字加1乘首位數(shù)字,即(51)×5=30作為積的前兩位數(shù)字,再用兩個末位數(shù)字相乘1×9=9,它們的積是一位數(shù),要前9前面被一個0,作為積的末兩個數(shù)字,所以,51×59=3009。練習三計算:1,(1)72×78 (2)45×452,(1)81×89 (2)91×993,(1)42×48 (2)61×69例
8、題4 簡便運算:(1)130÷5 (2)4200÷25 (3)34000÷125思路導航:這里可以運用商不變的性質,即被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變,因而:(1)130÷5可將130和5同時乘2,使除除變?yōu)?0,然后再用260÷10=26;(2)4200÷25可以將4200和25同時乘4,使除數(shù)變?yōu)?00,然后再用16800÷100=168;(3)34000÷125可以將34000和125同時乘8,使除數(shù)變?yōu)?000,然后再用272000÷1000=272。練習三1,你能迅速算出結
9、果嗎? (1)170÷5 (2)3270÷5 (3)2340÷52,計算:(1)7200÷25 (2)3600÷25 (3)56÷253,你有好辦法計算下面各題嗎?(1)32000÷125 (2)78000÷125 (3)43000÷125 例題5 計算:31×25思路導航:題中31不能被4整除,但31可拆成4×73,這樣就得到(4×73)×25,或者把25看作100÷4也可求出得數(shù)。(1)31×25 (2)31×25 =(4×73)×25 =31×(100÷4) =4×
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廢鋼物料品種管理辦法
- 工廠設備指標管理辦法
- 育嬰護理課件軟件
- 地鐵車站保潔培訓課件
- 股利理論與政策課件
- 成本培訓講義課件
- 福州閩侯五年級數(shù)學試卷
- 福清四年級數(shù)學試卷
- 二升三入學數(shù)學試卷
- 基底細胞癌的診斷和治療
- 兒童膿皰型銀屑病的護理
- 消防工程驗收重點及驗收常見問題圖析
- 【MOOC】教育研究方法-浙江大學 中國大學慕課MOOC答案
- 《回歸分析》課件
- 心臟手術圍手術期
- 中耳炎患者日常護理
- 餐車經(jīng)營食品安全應急預案
- DB43T 876.11-2017 高標準農田建設 第11部分:耕地地力評定技術規(guī)范
- 《體育與健康》課程標準(高職)
- 2024新版(外研版三起孫有中)三年級英語上冊單詞帶音標
- 2024至2030年中國漢白玉石雕數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
評論
0/150
提交評論