讀懂古詩必備知識

1、讀懂古詩必備知識一、詩歌分類詩歌分類結(jié)構(gòu)章法基本特點古代詩歌詩古體詩唐以前的詩，又稱古詩、古風(fēng)，句式大體整齊，有一定節(jié)奏韻律，但在句數(shù)、平仄、對仗等方面沒嚴格規(guī)定。按每句字數(shù)分為四言、五言、七言、雜言(各句字數(shù)不等)等。還包括楚辭和樂府詩。以自然段為層詩莊前后寫景或抒情是對應(yīng)一致的，如樂景對樂情，哀景對哀情。前后寫景或抒情是相關(guān)、相反、相襯的，形成虛實相襯的關(guān)系，如樂景襯哀情等。近體詩定型于唐并盛于唐的格律詩，在句數(shù)、字數(shù)、對仗、平仄等方面有非常嚴格的要求。為區(qū)別于過去的非格律詩，稱為近體詩或今體詩，包括律詩和絕句。絕句：前兩句寫景，后兩句抒情律詩：前四句寫景，后四句抒情詞萌于南朝盛于宋。開始

2、是用來為樂譜配詞用于歌唱的。為譜配詞叫填詞，填詞所選的調(diào)子叫詞牌。填詞時為點明題旨，多在詞牌下另標(biāo)題目?；痉譃橥窦s派、豪放派兩大類。上闋寫景：首句渲染氣氛，主句寫景，尾句過渡。下闋抒情詞媚曲曲由詞進一步發(fā)展而成。宋、金時北方產(chǎn)生了新的樂曲曲調(diào)，發(fā)展到元代，形成元曲。元曲包括散曲和雜劇。散曲是清唱曲，包括小令(高考重點考查)與套數(shù)；雜劇是可演出的戲曲。小令有單闋的，也有上下闋的。一般上闋寫景，下闋抒情，但也有穿插進行的曲諧【即練即悟】1.下列詩詞中不是上半部分寫景、下半部分抒情的一項是()A.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。B.黃

3、梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。C.長醉后方何礙，不醒時有甚思。糟腌兩個功名字，醅淹千古興亡事，曲埋萬丈虹霓志。不達時皆笑屈原非，但知音盡說陶潛是。D.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。解析該曲是白樸的仙呂·寄生草·飲，其主要內(nèi)容是勸酒，沒有寫景。答案C詩歌語言受字數(shù)、句數(shù)和格律的嚴格限制，在語法上主要表現(xiàn)為改變詞性、顛倒詞序、省略句子成分等現(xiàn)象。了解詩歌語言組織的規(guī)律，就能迅速進入詩歌的語境，進而把握詩歌情感。(一)詞類活用中國古代詩人為了煉字、煉意

4、的需要，常常改變了詩詞中某些詞語的詞性，一首詩詞往往因一兩處詞性的改變而韻味無窮。詞類的活用，有化腐朽為神奇的功能，且在詩歌中最為多見，在解讀詩歌語言時值得高度重視。其在理解時可以參考文言文中的詞類活用。【即練即悟】2.指出下列詩句中的詞類活用之處，并解釋其含義。(1)東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。(劉禹錫竹枝詞)答：(2)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈)答：(3)天意憐幽草，人間重晚晴。(李商隱晚晴)答：答案(1)雨，名詞活用作動詞，下雨。(2)春，名詞活用作形容詞，茂盛的。(3)重，意動用法，以為重。(二)語序倒裝古人在寫作時為了表達的需要，特意將某個詞、

5、某個句子的語序顛倒。在古詩中我們經(jīng)常會遇到這種手法，但它和文言文中的倒裝句卻是不可同日而語的。概括而言，古代詩歌中的語序倒裝主要有以下幾種情況：(1)為符合聲律的要求而出現(xiàn)顛倒詞句的情況。如“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”?！皻w浣女”是“浣女歸”的倒裝，“下漁舟”是“漁舟下”的倒裝。這樣一是為了使全詩的句式變化多樣，不致呆板單調(diào)，創(chuàng)造出未見其人、先聞其聲的藝術(shù)效果。更主要的是為了讓“舟”與“秋”“流”“留”押韻和五律平仄的需要。這種句子結(jié)構(gòu)的顛倒用法還可以增強詩歌的音樂美，讀起來朗朗上口，韻味無窮。(2)為了突出和強調(diào)表達的情感而出現(xiàn)顛倒詞句的情況。如“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”的后句應(yīng)為“遙

6、望孤城玉門關(guān)”?！斑b望”為“遠遠地望”，此處突出強調(diào)了在外守衛(wèi)邊疆的士兵遙望內(nèi)地，想念家鄉(xiāng)親人的情懷。(3)為了追求新意而改變詞序、句序、結(jié)構(gòu)的情況。如：如果將“七八個星天外，兩三點雨山前”兩句改為正常的“天外七八個星，山前兩三點雨”，詞的意境美就會大打折扣。(4)為了讓句式錯落變化，產(chǎn)生參差之美而使用倒裝。如“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”句應(yīng)為“神游故國，應(yīng)笑我多情，華發(fā)早生”。這里的詞序顛倒與前面順敘周瑜的形象“羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅”形成了錯位之美?！暗寡b”是一種表達或表現(xiàn)形式，作者使用它的目的就是為作品的內(nèi)容、主題服務(wù)，而詩歌的主題多為抒發(fā)情感，所以把握詩歌中的倒裝修辭手法

7、對理解詩人所抒發(fā)的情感和詩歌的主題有很大的幫助，切不可忽視?！炯淳毤次颉?.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”一句的正確語序是怎樣的？詩人作此安排的目的何在？答：答案正確語序：晴川漢陽樹歷歷，鸚鵡洲芳草萋萋。“漢陽樹”和“鸚鵡洲”置于“歷歷”“萋萋”之后，看起來好像是賓語，實際上卻是被陳述的對象。詩人的目的是突出表現(xiàn)“歷歷”“萋萋”的特點。(三)空白省略詩歌語句之間往往具有跳躍性，于是，就產(chǎn)生了省略現(xiàn)象，也就出現(xiàn)了空白，從而為讀者留下想象的空間。古詩省略主要有以下兩個特點：對話省略如：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！泵髅魇侨瑔柎?，至少要六句才能完成，作者采用答話包孕問話的

8、方法，精簡為二十個字。意象組合如：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”詩人將“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬”九種意象直接組合在一起，中間沒有任何聯(lián)結(jié)詞語，這九種意象將悲秋與鄉(xiāng)愁巧妙地結(jié)合在一起，平靜地為我們勾勒出一幅深秋晚景的凄涼畫面。整個畫面給人以遲暮、渺茫、凄涼、低沉的感覺，與這位漂泊異鄉(xiāng)游子暗淡的心緒協(xié)調(diào)一致?！炯淳毤次颉?.請指出下面詩句中存在省略現(xiàn)象的地方，并理解詩句含意。小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。答：答案小雨(如)絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉(時間)近黃昏。小雨如絲一般，似乎是要將春天網(wǎng)?。宦浠M地，殘葉堆積，時間已近黃昏。(四)互文見義互文，是上下文義互相闡發(fā)、互相補充的一種修辭方法，能收到經(jīng)濟筆墨、以少勝多、表意委婉、耐人尋味的藝術(shù)效果。這類句子句法關(guān)系特殊，文字上只交代一方，而意義彼此互見。我們理解它時，要把上下文的意思聯(lián)系起來考慮，要瞻前顧后，不能偏執(zhí)任何一端，把它割裂開來，只從字面上去理解。只有如此，才能正確地、完整地、不片面地掌握這類句子的真正意思。【即練即悟】5.下列詩句中存在互文現(xiàn)象，請準(zhǔn)確理解詩句含意。(1)明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。(辛棄疾西江月)答：(