蘇州科技學(xué)院_第1頁(yè)
蘇州科技學(xué)院_第2頁(yè)
蘇州科技學(xué)院_第3頁(yè)
蘇州科技學(xué)院_第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、蘇州科技學(xué)院 2011-2012 學(xué)年第1學(xué)期期中教學(xué)檢查總結(jié)表教 學(xué) 單 位機(jī)電工程系 分管教學(xué)院長(zhǎng)(主任)朱學(xué)莉 填 表 日 期2011-11-26 填表說(shuō)明1本表用A4紙?zhí)顚?xiě)、打印,一式兩份。一份留教學(xué)單位存檔,另一份于當(dāng)學(xué)期第13周交教務(wù)處。2欄目填寫(xiě)不下時(shí)可附頁(yè),專題檢查情況可附在本表之后。教務(wù)處印制一、教學(xué)檢查工作概況工作部署及主要舉措本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作定于第9-12周進(jìn)行,主題是:落實(shí)本科教學(xué)工作會(huì)議精神,全面提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量。本次檢查采取例行教學(xué)檢查與專項(xiàng)教學(xué)檢查相結(jié)合的方式開(kāi)展。例行教學(xué)檢查以各教學(xué)單位自查為主,專項(xiàng)教學(xué)檢查由學(xué)校組織進(jìn)行。專項(xiàng)教學(xué)檢查專項(xiàng)教學(xué)檢查安排

2、在第9周進(jìn)行,主要檢查內(nèi)容為2010-2011學(xué)年產(chǎn)生的課程考核、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、各類實(shí)習(xí)等材料以及二級(jí)學(xué)院實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控材料的留存歸檔情況。教學(xué)常規(guī)檢查在做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查的同時(shí),以教研室為單位,通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)內(nèi)容的檢查:1、 對(duì)任課教師(特別是新開(kāi)課教師和開(kāi)新課教師)的教案、課件等教學(xué)文件資料以及任課教師執(zhí)行教學(xué)大綱、完成教學(xué)進(jìn)度、布置批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)答疑、調(diào)(停)課的情況進(jìn)行檢查。要特別關(guān)注教師準(zhǔn)時(shí)上、下課情況,杜絕提前下課現(xiàn)象。2、 領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行蘇州科技學(xué)院聽(tīng)課制度,在認(rèn)真完成制度規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)的同時(shí),開(kāi)展集體聽(tīng)課活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)、同行評(píng)教數(shù)據(jù)由評(píng)價(jià)人通過(guò)WEB

3、窗口自行錄入教務(wù)綜合管理信息系統(tǒng)。3、 召開(kāi)教師和學(xué)生(特別是學(xué)生教學(xué)信息員)座談會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取師生對(duì)學(xué)校特別是本單位教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議,并提出改進(jìn)意見(jiàn)。實(shí)踐環(huán)節(jié)檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)的期中自查工作,要注重對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)秩序、實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行管理的檢查。要根據(jù)本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)程安排表,檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)的落實(shí)情況。對(duì)未按進(jìn)程安排表落實(shí)的,應(yīng)查明原因并采取必要措施,解決存在的問(wèn)題。例行教學(xué)檢查情況檢查事項(xiàng)檢查形式檢查范圍或數(shù)量主要檢查結(jié)論專項(xiàng)教學(xué)檢查抽檢課程考核、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、各類實(shí)習(xí)等材料、質(zhì)量監(jiān)控材料待教務(wù)處反饋教學(xué)常規(guī)檢查聽(tīng)課、查教案、講稿抽查較好實(shí)踐環(huán)節(jié)檢查抽查公辦實(shí)驗(yàn)較好二、期中考試情況考試組織情況組織考

4、試門(mén)數(shù)0安排巡考人次0考生作弊人數(shù)0考生違紀(jì)人數(shù)0主要基礎(chǔ)課程考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)課程名稱專業(yè)年級(jí)實(shí)考人數(shù)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)百分比()平均分9080-8970-7960-69<60考試成績(jī)分析及對(duì)策、建議三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查情況實(shí)驗(yàn)室名稱綜合評(píng)定自查人備 注機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室合格汪幫富金工實(shí)訓(xùn)中心合格汪幫富自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)室合格汪幫富現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)實(shí)驗(yàn)室合格汪幫富建筑智能化實(shí)驗(yàn)室合格汪幫富其他說(shuō)明 注:無(wú)實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目的教學(xué)單位請(qǐng)?jiān)凇捌渌f(shuō)明”欄內(nèi)注明;“綜合評(píng)定”結(jié)論以“合格”、“基本合格”“不合格”表示; “其他說(shuō)明”為選擇性填寫(xiě)欄目,如無(wú)特殊說(shuō)明可不填。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢查情況(僅春季學(xué)期填寫(xiě))項(xiàng)目檢

5、 查 內(nèi) 容檢查結(jié)果備 注任務(wù)書(shū)未及時(shí)下發(fā)任務(wù)書(shū)的教師人數(shù)無(wú)我系無(wú)畢業(yè)班級(jí)內(nèi)容不符合要求的任務(wù)書(shū)份數(shù)無(wú)規(guī)范性未達(dá)要求的任務(wù)書(shū)份數(shù)無(wú)開(kāi)題報(bào)告未按時(shí)開(kāi)題的學(xué)生人數(shù)無(wú)我系無(wú)畢業(yè)班級(jí)內(nèi)容或質(zhì)量不符合要求的開(kāi)題報(bào)告份數(shù)無(wú)規(guī)范性未達(dá)要求的開(kāi)題報(bào)告份數(shù)無(wú)教師指導(dǎo)指導(dǎo)教師總?cè)藬?shù)無(wú)我系無(wú)畢業(yè)班級(jí)指導(dǎo)次數(shù)未達(dá)到最低要求的人數(shù)無(wú)無(wú)指導(dǎo)記錄的人數(shù) 無(wú)進(jìn)度本學(xué)院(系)目前總體工作進(jìn)度是否滯后無(wú)我系無(wú)畢業(yè)班級(jí)工作進(jìn)度滯后的學(xué)生人數(shù)無(wú)對(duì)工作進(jìn)度滯后的學(xué)生是否有具體管理舉措(可列舉)無(wú)自查是否已完成自查(材料齊全)無(wú)我系無(wú)畢業(yè)班級(jí)對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是否有整改措施(可列舉)無(wú)其他說(shuō)明(主要問(wèn)題及舉措等)我系無(wú)畢業(yè)班級(jí)五、學(xué)生座

6、談會(huì)情況基本信息次時(shí)間地點(diǎn)主持人參加對(duì)象人數(shù)12011-11-02機(jī)電系會(huì)議室朱學(xué)莉機(jī)械電氣11級(jí)學(xué)生34234情況匯總 師生座談會(huì)要點(diǎn):1. 學(xué)生反映天平2-503,2-406教室電腦故障比較多,影響上課效果2. 學(xué)生咨詢培養(yǎng)方案,想了解4年要上哪些課程。3. 學(xué)生反映男生宿舍頂樓晚上水壓上不去,經(jīng)常停水。電壓也較低,還有后面的施工單位晝夜不停,影響休息。4. 學(xué)生問(wèn)機(jī)電系何時(shí)可以搬到石湖校區(qū)。5. 圖書(shū)館借書(shū)時(shí)間太短,而且不可以直接續(xù)借。6. 學(xué)生咨詢與課外學(xué)分相關(guān)的一些證書(shū)該怎樣取得。六、教師座談會(huì)情況基本信息次時(shí)間地點(diǎn)主持人參加對(duì)象人數(shù)12011-11-02機(jī)電系會(huì)議室朱學(xué)莉部分教師1

7、823456情況匯總 教師座談會(huì)要點(diǎn):1. 師資嚴(yán)重不足,特別是電氣專業(yè),希望加強(qiáng)引進(jìn)力度。一線任課教師短缺,教學(xué)工作量大,教師沒(méi)有充足時(shí)間進(jìn)行科學(xué)研究,使教研、科研工作受到直接影響。2. 制圖教研室的課程遍布三個(gè)校區(qū),特別是石湖校區(qū)的課程逐年增加,老師們普遍希望能在石湖校區(qū)有一間辦公室,可以讓老師們存放教學(xué)模型、批改作業(yè)及答疑。3. 教師反映畢業(yè)班的學(xué)生比較難管理,考研及找工作影響出勤率。4. 江楓2-210教室,沒(méi)有筆記本線,影響教師上課。七、總結(jié)、分析(可選擇性填寫(xiě))本學(xué)期教學(xué)檢查工作中好的經(jīng)驗(yàn)(主要指創(chuàng)新) 系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)期中教學(xué)檢查比較重視,專門(mén)成立了期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了檢查計(jì)劃,

8、并對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)分析。領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)管理人員能親臨教學(xué)課堂聽(tīng)課、檢查,召開(kāi)學(xué)生和教師座談會(huì),聽(tīng)取教師、學(xué)生對(duì)教學(xué)工作和學(xué)生工作的意見(jiàn)。了解和處理教學(xué)過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題,對(duì)教學(xué)秩序的穩(wěn)定起到積極作用。目前存在的問(wèn)題及原因a) 師資嚴(yán)重不足,特別是電氣專業(yè),希望加強(qiáng)引進(jìn)力度。一線任課教師短缺,教學(xué)工作量大,教師沒(méi)有充足時(shí)間進(jìn)行科學(xué)研究,使教研、科研工作受到直接影響。b) 制圖教研室教研室的課程遍布三個(gè)校區(qū),特別是石湖校區(qū)的課程逐年增加,老師們普遍希望能在石湖校區(qū)有一間辦公室,可以讓老師們存放教學(xué)模型、批改作業(yè)及答疑。c) 學(xué)生對(duì)課外學(xué)分、公選課的政策不是很清楚。d) 天平校區(qū)男生宿舍頂樓水壓和電壓都比較低,影響學(xué)生的生活。對(duì)存在問(wèn)題的處理措施和建議a) 及時(shí)通報(bào)學(xué)院人事部門(mén),加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論