蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)五星評價(jià)辦法實(shí)施方案

1、蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)五星評價(jià)辦法實(shí)施方案（修訂稿）一、指導(dǎo)思想以中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國教師法等法律法規(guī)為依據(jù)，以中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定、關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見和教育部教基一201410號“關(guān)于印發(fā)義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知”等重要文件為指導(dǎo)，充分體現(xiàn)“學(xué)校好不好、百姓說了算”的思想，以各界滿意度為主要指標(biāo)，以 “辦好每一所學(xué)校、教好每一位學(xué)生、發(fā)展好每一位教師” 為立足點(diǎn)，以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為根本宗旨，促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生共同發(fā)展。堅(jiān)持評價(jià)改革，切實(shí)貫徹“深入推進(jìn)管辦評分離”，擴(kuò)大“學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)

2、構(gòu)”，“委托社會(huì)組織開展教育評估監(jiān)測”等重要改革思想，實(shí)現(xiàn)教育評價(jià)的多樣性、開放性和引領(lǐng)性，營造良好生態(tài)素質(zhì)教育，全面打造園區(qū)素質(zhì)教育升級版。二、評價(jià)體系本方案共分二大部分五項(xiàng)內(nèi)容，合計(jì)1000分。第一部分：內(nèi)涵發(fā)展指標(biāo)合計(jì)700分：包括學(xué)校發(fā)展水平、教師發(fā)展水平和學(xué)生發(fā)展水平三項(xiàng)，主要評估學(xué)校管理水平、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生健康成長等；考核辦法是采用網(wǎng)絡(luò)常態(tài)監(jiān)測、問卷調(diào)查、現(xiàn)場抽查等辦法進(jìn)行。具體操作見附件1：蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)五星評價(jià)實(shí)施辦法操作細(xì)則。第二部分：教育服務(wù)滿意指數(shù)300分：主要是“內(nèi)部滿意度測評”和“外部滿意度測評”各150分； 三、評價(jià)辦法1內(nèi)涵發(fā)展指標(biāo)評估辦法（700分）：（

3、1）問卷調(diào)查（60%）：根據(jù)學(xué)校、教師和學(xué)生等不同發(fā)展要求，教育局將組織專家及時(shí)更新、充實(shí)并完善問卷調(diào)查題庫。由網(wǎng)絡(luò)生成問卷，推送至教師、家長手機(jī)端，開展問卷調(diào)查。學(xué)生統(tǒng)一在學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。得分情況由網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)按標(biāo)準(zhǔn)自動(dòng)生成，得分占總分的60%。（2）常態(tài)監(jiān)測和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測（40%）：常態(tài)監(jiān)測：對部分如中考、高考質(zhì)量、規(guī)范辦學(xué)等過程性指標(biāo)，由有關(guān)部門根據(jù)平時(shí)檢查或考核記錄，直接結(jié)分；網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測：各中小學(xué)根據(jù)規(guī)定的日期，登陸相關(guān)網(wǎng)站，按要求上傳電子材料包括文件、統(tǒng)計(jì)、過程性或結(jié)果性資料等。教育局組織有關(guān)行政處室、教師發(fā)展中心、教育督導(dǎo)人員及其他有關(guān)人員，組成評估組，分別按學(xué)校類別進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評判。凡是

4、對網(wǎng)絡(luò)評判過程中存在疑問的或難于網(wǎng)絡(luò)客觀評判的內(nèi)容，則根據(jù)需要安排專家人員進(jìn)行現(xiàn)場抽查核實(shí)，并合理賦分。2教育服務(wù)滿意指數(shù)測評辦法（300分）：教育服務(wù)滿意指數(shù)由紀(jì)檢監(jiān)察、人事師資處在有關(guān)部門監(jiān)督下分別獨(dú)立進(jìn)行，外部滿意度主要針對服務(wù)對象包括社會(huì)人士、學(xué)生家長及其他服務(wù)對象等進(jìn)行測評；內(nèi)部滿意度測評，是指系統(tǒng)內(nèi)包括單位年度民主測評和校長（園長）述職述廉測評等?？己藰?biāo)準(zhǔn)見附件2:蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)（幼兒園）行風(fēng)建設(shè)考評辦法。為持續(xù)促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，原蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)綜合發(fā)展評估行動(dòng)方案中確定的學(xué)校特色、教育科研和后勤管理先進(jìn)等專項(xiàng)評估的評估標(biāo)準(zhǔn)不變。從2016年1月起，對以往各專項(xiàng)評估獲得

5、批準(zhǔn)的榮譽(yù)或稱號，將按每三年進(jìn)行一次復(fù)審，復(fù)審不達(dá)標(biāo)，取消或降低等級。首次復(fù)審將于2018年12月進(jìn)行。四、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校五星評價(jià)的結(jié)果分A、B、C等，評價(jià)結(jié)果作為年終學(xué)?？冃Э己说幕緱l件。標(biāo)準(zhǔn)如下：A等基本條件：內(nèi)、外部滿意度都超過90%，其余三項(xiàng)指標(biāo)總得分都不低于90%，經(jīng)教育黨委專題會(huì)議審核無異議；B等基本條件： 內(nèi)、外部滿意度都超過85%，其余三項(xiàng)指標(biāo)總得分都不低于85%，經(jīng)教育黨委專題會(huì)議審核無異議；余下為五星評價(jià)結(jié)果C等。凡被一票否決的單位，其五星評價(jià)結(jié)果列C等最后。凡是當(dāng)年度獲得國家、省級綜合榮譽(yù)，如省星級普通高中、江蘇省文明單位、省級督導(dǎo)優(yōu)秀等，可免去當(dāng)年度測評，直接定為A等。

6、五、評價(jià)結(jié)果五星評價(jià)的結(jié)果以報(bào)告的形式呈現(xiàn)，分區(qū)域版和學(xué)校版報(bào)告。區(qū)域版包含六個(gè)報(bào)告，分別為蘇州工業(yè)園區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量分析報(bào)告、蘇州工業(yè)園區(qū)小學(xué) “五星評價(jià)”報(bào)告、蘇州工業(yè)園區(qū)九年制學(xué)?！拔逍窃u價(jià)”報(bào)告、蘇州工業(yè)園區(qū)初中“五星評價(jià)”報(bào)告、蘇州工業(yè)園區(qū)高中“五星評價(jià)”報(bào)告、蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”報(bào)告，由教師發(fā)展中心組織撰寫。學(xué)校版實(shí)行一校一版，每版內(nèi)容包括：（1）上一年度“五星評價(jià)”學(xué)校整改情況總結(jié)（學(xué)校撰寫）；（2）當(dāng)年度“五星評價(jià)”監(jiān)測情況；（3）當(dāng)年度“五星評價(jià)”評估小組對學(xué)校的評價(jià)診斷及建議。六、一票否決對凡發(fā)生下列情況之一的學(xué)校，五星評價(jià)實(shí)行一票否決，年終績效考核結(jié)果列同組內(nèi)C等

7、最后，取消學(xué)校各類先進(jìn)榮譽(yù)參評資格，校長不能評為當(dāng)年各類先進(jìn)個(gè)人：1學(xué)校違反素質(zhì)教育要求，或因違反“五個(gè)嚴(yán)格”、“三項(xiàng)規(guī)定”等受到上級教育行政部門通報(bào)批評的，或在接受評估過程中弄虛作假的；2學(xué)校發(fā)生重大責(zé)任安全事故或重大責(zé)任教育事故等，受到相關(guān)部門通報(bào)批評、查處或被問責(zé)的；3學(xué)校出現(xiàn)嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律、財(cái)務(wù)管理混亂的，被有關(guān)部門查處、通報(bào)批評或發(fā)生經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)責(zé)任事故被問責(zé)的；4學(xué)校有嚴(yán)重違反國家和省、市相關(guān)規(guī)定、教育法律、法規(guī)行為，影響園區(qū)教育形象的；5學(xué)校出現(xiàn)違反中小學(xué)教師職業(yè)道德行為的，影響較大，被黨紀(jì)政紀(jì)處分的；6由于學(xué)校違規(guī)辦學(xué)等原因，造成學(xué)生家長惡性群體上訪的。本方案自頒布之日起施行。附

8、件1：蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)五星評價(jià)實(shí)施辦法操作細(xì)則附件2：蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)五星評價(jià)內(nèi)外部滿意度測評辦法18附件1： 蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)五星評價(jià)實(shí)施辦法操作細(xì)則評價(jià)模型監(jiān)測指標(biāo)監(jiān)測點(diǎn)監(jiān)測要求分值監(jiān)測內(nèi)容佐證材料填報(bào)說明學(xué)校發(fā)展水平（300分）A1依法辦校（60分）B1制度建設(shè)健全管理制度，提升管理水平。20本年度新增或新修訂的管理制度數(shù)量；（10分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）附件上傳：本年度新增或新修訂的管理制度目錄、文本。B2民主管理依法制定學(xué)校章程，定期召開校務(wù)會(huì)議、教代會(huì)等，民主決策重大事項(xiàng)。20是否有學(xué)校章程；（4分）本年度召開教代會(huì)是否達(dá)到2次；（3分）教代會(huì)代表建議意見辦結(jié)率；（2分）

9、教代會(huì)通過重要決議數(shù)；（1分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測（10分）附件上傳：1.學(xué)校章程文本；2建議數(shù)和辦結(jié)數(shù)3.本年度教代會(huì)通過決議的文本資料；B3辦學(xué)規(guī)范貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)，提升規(guī)范辦學(xué)水平。20本年度有無違規(guī)辦學(xué)情況投訴及查處情況，內(nèi)容包括：課程開設(shè)、作息時(shí)間、教育收費(fèi)、規(guī)范招生、規(guī)范考試、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、教師師德行為規(guī)范等。由教育行政部門直接賦分；（10分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）A2課程建設(shè)（60分）B4課程規(guī)劃完善學(xué)校課程架構(gòu)，路徑清晰，目標(biāo)明確，制度規(guī)范。15是否有清晰、完整的學(xué)校課程圖譜；（5分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）附件上傳：學(xué)校課程圖譜B5課程實(shí)施創(chuàng)新課程實(shí)施方式，組織開發(fā)校本課程，落

10、實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施各級各類課程。15學(xué)校開發(fā)不同種類的校本課程數(shù)量；（5分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測（10分）附件上傳：校本課程目錄、封面圖片B6課程評價(jià)針對三級課程的特點(diǎn)進(jìn)行管理，根據(jù)本校實(shí)際選擇課程評價(jià)的模式與方法。學(xué)校課程建設(shè)成果在一定范圍內(nèi)有影響，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提升課程開發(fā)實(shí)效。15是否有學(xué)校課程評價(jià)方案；（2分）是否有學(xué)校課程建設(shè)成果；（3分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測（10分）附加上傳：1.學(xué)校課程評價(jià)方案；2.學(xué)校課程建設(shè)成果。B7課程資源豐富課程資源，注重?cái)?shù)字化資源建設(shè)，依據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)建課程基地。15已有省、市、區(qū)級課程基地的數(shù)量，由教育行政部門直接賦分；（5分）本年度課程基地

11、接受上級行政部門的視導(dǎo)等第，由教育行政部門直接賦分；（2分）年度課程建設(shè)工作自評綜述；（3分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（5分）附件上傳：年度課程建設(shè)工作自評綜述（含基地概況、主要成績、存在問題、整改措施）A3教學(xué)管理（60分）B8教學(xué)常規(guī)全面落實(shí)蘇州市教育局課堂教學(xué)“七認(rèn)真”管理工作要求，教學(xué)秩序規(guī)范；教學(xué)管理有創(chuàng)新，有實(shí)效。20教研部門調(diào)研情況，由教研管理部門直接賦分；（7分）年度教學(xué)管理工作自評綜述文本；（3分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）附件上傳：年度教學(xué)管理工作自評綜述文本；B9教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新教學(xué)方式，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，進(jìn)行分層教學(xué)，提高教學(xué)效率；建立基于過程管理的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材

12、、教學(xué)、評價(jià)等環(huán)節(jié)，合理控制作業(yè)量，分層布置作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)形式。20承擔(dān)省、市、區(qū)級教改項(xiàng)目數(shù)量及內(nèi)容，由教育行政部門直接賦分；（5分）本年度承擔(dān)省、市、區(qū)教改項(xiàng)目現(xiàn)場會(huì)次數(shù)，由教育行政部門直接賦分；（2分）年度教學(xué)改革項(xiàng)目工作自評綜述；（3分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）附件上傳：年度教學(xué)改革項(xiàng)目工作自評綜述（含項(xiàng)目概況、主要成績、存在問題、整改措施）B10教學(xué)評價(jià)實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)，采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；注重評價(jià)改革，實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)。20學(xué)校是否有實(shí)施教學(xué)評價(jià)的創(chuàng)新方案；（3分）年度內(nèi)教學(xué)質(zhì)量總體評價(jià)（2分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（15

13、分）附件上傳：學(xué)校教學(xué)評價(jià)創(chuàng)新方案A4教育保障（60分）B11安全衛(wèi)生建立切實(shí)可行的安全與健康管理制度,制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，完善衛(wèi)生室或保健室建設(shè), 按要求配備專兼職醫(yī)務(wù)人員，落實(shí)日常衛(wèi)生保健制度, 普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識以及生長發(fā)育和青春期保健知識。15年度內(nèi)全校性安全和健康主題教育開展次數(shù)；（2分）根據(jù)日常校園完全檢查情況，由教育主管部門賦分（5分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（8分）B12資產(chǎn)管理提供便利實(shí)用的教學(xué)資源,按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備；指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺(tái)賬，定期維護(hù)保養(yǎng)；堅(jiān)持收支兩條線，賬目清晰，管理規(guī)范，審計(jì)無差錯(cuò)。15專用室場設(shè)施設(shè)備

14、專職管理人員人數(shù)：圖書館人數(shù)、醫(yī)務(wù)室人數(shù)、實(shí)驗(yàn)室人數(shù)、財(cái)務(wù)室人數(shù)，其他。（3分）財(cái)務(wù)管理規(guī)范，審計(jì)情況是否良好，主管部門直接賦分；（2分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）B13環(huán)境建設(shè)做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。15本年度是否有校園文化建設(shè)的創(chuàng)新舉措。（3分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（12分）附件上傳：校園文化布置創(chuàng)新舉措文本及圖片B14信息水平實(shí)現(xiàn)信息化基礎(chǔ)環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保安全穩(wěn)健的應(yīng)用條件，平臺(tái)使用率高15信息化建設(shè)情況自評綜述；（2分）相關(guān)管理部門賦分；（5分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（8分）附件上傳：信息化建設(shè)情況自評綜述（

15、含年度工作概況、應(yīng)用績效及成果）；A5文化科研（60分）B15教育科研能根據(jù)學(xué)校發(fā)展設(shè)立切合本校教育實(shí)際的課題；承擔(dān)全國、省、市、區(qū)級課題，過程扎實(shí)有效，并取得階段性成果；教育研究氛圍濃厚，教師參與面廣，成效顯著；教研成果在一定范圍內(nèi)有影響，得到宣傳、報(bào)道和推廣。20年度內(nèi)承擔(dān)國家、省、市、區(qū)各級課題數(shù)量及名稱；（5分）年度內(nèi)發(fā)表或獲獎(jiǎng)的國家、省、市、區(qū)級論文數(shù)量；（5分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）附件上傳：1.課題匯總表（含課題名稱、主持人、級別、狀態(tài)、宣傳報(bào)道情況）exl；2.教師論文匯總表（含論文名稱、作者、發(fā)表或獲獎(jiǎng)級別、刊物名稱、）exl；B16特色文化學(xué)校一校一品和特色建設(shè)有一定的傳

16、統(tǒng)和基礎(chǔ)，在全區(qū)有較大的影響，在全市有一定的知名度，校園文化建設(shè)和學(xué)校環(huán)境氛圍能突出學(xué)校特色建設(shè)內(nèi)容。20市級及以上宣傳報(bào)道數(shù)量；（5分）學(xué)校特色建設(shè)年度建設(shè)成果；（5分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）附件上傳：1.學(xué)校特色建設(shè)年度自評綜述；2.各級報(bào)道匯總表（刊物名稱或各大網(wǎng)站、級別、日期）校級宣傳報(bào)道不作統(tǒng)計(jì)。B17合作交流積極營造國際化校園氛圍，不斷擴(kuò)大國際交流規(guī)模，積極推進(jìn)國際理解教育，提高國際交流水平。20學(xué)校有國際友好學(xué)校數(shù)量；（2分）本年度國際交流來訪次數(shù)、出訪次數(shù)；（3分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（15分）附件上傳：國際交流來訪、出訪活動(dòng)記錄（含活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)主題等）學(xué)生發(fā)展水平(200分)A

17、6品德發(fā)展（44分）B18行為習(xí)慣學(xué)生在文明禮貌、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境、志愿服務(wù)等方面的認(rèn)知和表現(xiàn)情況。14業(yè)務(wù)主管部門根據(jù)志愿服務(wù)平臺(tái)數(shù)據(jù)直接賦分（4分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）B19公民素養(yǎng)學(xué)生在珍愛生命、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、樂于助人等方面的認(rèn)知和表現(xiàn)情況。10網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）B20人格品質(zhì)學(xué)生在自尊自信、自律自強(qiáng)、尊重他人、樂觀向上等方面的認(rèn)知和表現(xiàn)情況。10網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）B21理想信念學(xué)生在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛國情感、民族認(rèn)同、社會(huì)責(zé)任、集體意識、人生理想、國際理解等方面的情況。10網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）A7學(xué)業(yè)發(fā)展（35分）B22知識技能學(xué)

18、生對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基礎(chǔ)知識、基本技能的理解和掌握情況；學(xué)生學(xué)業(yè)成績的均衡度。20業(yè)務(wù)主管部門根據(jù)質(zhì)量檢測賦分（20分）B23思維能力學(xué)生對各學(xué)科思想和方法的理解和掌握情況。5網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（5分）B24實(shí)踐能力學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)的情況；關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活、解決實(shí)際問題、進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備等方面的情況。5網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（5分）B25創(chuàng)新意識學(xué)生獨(dú)立思考、批判質(zhì)疑、鉆研探究，解決問題的思路、方式方法等方面的情況。5網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（5分）A8身心發(fā)展（42分）B26身體素質(zhì)學(xué)生達(dá)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)要求的情況。10國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試達(dá)標(biāo)率，由相關(guān)部門直接賦分。（10分）B27健康生活學(xué)

19、生對健康知識與技能的了解和掌握情況，生活與衛(wèi)生習(xí)慣、參加課外文娛體育活動(dòng)等方面的情況。7網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（7分）B28審美修養(yǎng)學(xué)生在審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)等方面的發(fā)展情況。11業(yè)務(wù)主管部門根據(jù)蘇州市學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果直接賦分。（4分）；網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（7分）B29情緒調(diào)控學(xué)生對自己情緒的覺察與排解、對行為的自我約束情況，應(yīng)對和克服學(xué)習(xí)、生活中遇到的挫折和困難的態(tài)度和表現(xiàn)情況。7網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（7分）B30人際溝通師生關(guān)系、同伴關(guān)系、親子關(guān)系等方面的情況。7網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（7分）A9興趣特長（39分）B31求知能力學(xué)生對某些知識、事物和現(xiàn)象的專注、思考和探求情況。12網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（12分）B32愛

20、好特長學(xué)生參加各類活動(dòng)，融入學(xué)校文化，課余生活豐富，在文學(xué)、科學(xué)、體育、藝術(shù)等領(lǐng)域表現(xiàn)出的喜好、付出的努力和表現(xiàn)的結(jié)果。15學(xué)校學(xué)生總數(shù)，社團(tuán)總數(shù)，校級優(yōu)秀社團(tuán)數(shù)，區(qū)級及以上獲獎(jiǎng)社團(tuán)數(shù)；（5分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）附件上傳：1、社團(tuán)開設(shè)匯總表（社團(tuán)名稱、參與學(xué)生數(shù)、活動(dòng)時(shí)間）2、學(xué)校社團(tuán)評優(yōu)情況匯總。3、社團(tuán)獎(jiǎng)項(xiàng)清單（區(qū)級及以上）。B33潛能發(fā)展學(xué)生在某些方面表現(xiàn)出的突出素質(zhì)和進(jìn)一步發(fā)展的能力。12網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（12分）A10學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)（40分）B34學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)校在校時(shí)間；家庭作業(yè)時(shí)間；睡眠休息時(shí)間；校外補(bǔ)課時(shí)間。10網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）B35課業(yè)質(zhì)量學(xué)科類課程開設(shè)情況；活動(dòng)類、實(shí)踐類

21、等課程開設(shè)情況；作業(yè)和考試的有效程度；對自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價(jià)。10網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）B36課業(yè)難度對自己升學(xué)的期望；作業(yè)和考試的難易程度；校外補(bǔ)課科次等；教輔資料使用情況；對自己學(xué)習(xí)成績的評價(jià)。10網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）B37學(xué)習(xí)壓力考試的次數(shù)及是否排名；教師、家長的升學(xué)要求；對學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與成績關(guān)系的評價(jià)；對學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情緒的評價(jià)；視力等身心素質(zhì)發(fā)展情況。10網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）教師發(fā)展水平（200分）A11結(jié)構(gòu)優(yōu)化（65分）B38學(xué)歷職稱注重教師學(xué)歷和中高級職稱比例的提升,鼓勵(lì)教師積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修。10幼兒園、小學(xué)教師本科及以上學(xué)歷（學(xué)位）的比例和增長幅度、中學(xué)教師研究生學(xué)歷

22、（學(xué)位）的比例和增長幅度（2分）中高級職稱的比例和增長幅度；（3分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（5分）1.數(shù)據(jù)來源：以本年度和上年度末江蘇省中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。2.“教師”指專任教師（含具有教師職稱的校級領(lǐng)導(dǎo)）。B39骨干素養(yǎng)注重教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，重視骨干教師的培養(yǎng)。注重引進(jìn)和培養(yǎng)義務(wù)教育、高中段教育的研究生。10本年度培養(yǎng)或引進(jìn)碩士研究生學(xué)歷（學(xué)位）的人數(shù)；（1分）培養(yǎng)或引進(jìn)博士研究生學(xué)歷（學(xué)位）及以上人數(shù)；（2分）區(qū)級骨干教師人數(shù)、占比；（2分）市級骨干教師人數(shù)、占比；（2分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（3分）附件上傳：相關(guān)人員花名冊（姓名、學(xué)歷、學(xué)科、榮譽(yù)稱號）1. 學(xué)校培養(yǎng)碩士、博士研究生統(tǒng)計(jì)

23、以獲得學(xué)歷（學(xué)位）證書為準(zhǔn)，在培未畢業(yè)不統(tǒng)計(jì)。2. 區(qū)級骨干教師僅統(tǒng)計(jì)最高榮譽(yù)為區(qū)級骨干教師的人數(shù)，區(qū)級骨干教師包括園區(qū)教學(xué)能手、園區(qū)教科研能手和園區(qū)學(xué)科帶頭人，未轉(zhuǎn)評的不予以統(tǒng)計(jì)。3. 市級骨干教師僅統(tǒng)計(jì)最高榮譽(yù)為市級骨干教師的人數(shù)，市級骨干教師即蘇州市學(xué)科帶頭人，未轉(zhuǎn)評的不予以統(tǒng)計(jì)。B40名優(yōu)教師注重名教師的培養(yǎng)和引進(jìn)，發(fā)揮名教師的示范作用。10學(xué)校具有蘇州市名教師、名校長、全國優(yōu)秀教師、特級教師、正高級教師、省級以上教育名家、姑蘇教育人才、省人民教育家工程培養(yǎng)對象、全國模范教師等稱號人數(shù)；（5分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（5分）附件上傳：相關(guān)人員花名冊（姓名、學(xué)歷、學(xué)科、榮譽(yù)稱號）個(gè)人榮譽(yù)稱號以最

24、高計(jì)，不累加。B41管理人才建立完善的中層干部選撥、培養(yǎng)、退出機(jī)制，注重干部年輕化工作15中層干部平均年齡；各年齡段人數(shù)及占比：40以下人數(shù)、占比；40-50人數(shù)、占比；50以上人數(shù)、占比；（2分）年度內(nèi)新提拔中層干部人數(shù)（不包含輪崗）、退居二線人數(shù)；（3分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）附件上傳：中層干部花名冊（姓名、性別、職務(wù)、出生年月、學(xué)歷、學(xué)科）1. 中層干部包括中層正職、副職，不包括助理、干事、大隊(duì)輔導(dǎo)員；2. 新提拔中層干部不包括助理、干事、大隊(duì)輔導(dǎo)員B42校外專家拓寬用人渠道、鼓勵(lì)社會(huì)各類人才進(jìn)入學(xué)校任教10校外專家在學(xué)校崗位總數(shù)中的比例；（3分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（7分）附件上傳：校外專

25、家花名冊（姓名、年齡、頭銜、專業(yè)特長、主要職責(zé)或擔(dān)任科目、年度授課量、參與學(xué)生數(shù)量）1. “校外專家”指學(xué)校按照關(guān)于印發(fā)蘇州市中小學(xué)校校外專家管理暫行辦法的通知（蘇教規(guī)20131號）要求聘請的有關(guān)專家，按照基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育作分類統(tǒng)計(jì)?！皩W(xué)校崗位總數(shù)”對應(yīng)學(xué)?？傉n時(shí)，“占比”對應(yīng)校外專家承擔(dān)學(xué)校總課時(shí)的比值。如基礎(chǔ)教育階段學(xué)校的校外專家總數(shù)占學(xué)校崗位總數(shù)的5%，即校外專家承擔(dān)的課時(shí)達(dá)到學(xué)?？傉n時(shí)的5%。B43教技人才重視運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)改革的人才建設(shè)，重視教育技術(shù)人才的培養(yǎng)。10教師參與信息技術(shù)競賽區(qū)級以上獲獎(jiǎng)人次、占比；（2分）教師參與區(qū)級及以上信息化培訓(xùn)人數(shù)、占比；（3分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測

26、。（5分）附件上傳：教師參與信息技術(shù)競賽區(qū)級以上獲獎(jiǎng)匯總表（姓名、學(xué)科、參與項(xiàng)目、級別、等次、證書頒發(fā)單位）教師參與信息化培訓(xùn)匯總表（姓名、培訓(xùn)項(xiàng)目，獲得學(xué)時(shí)）1. 信息技術(shù)競賽指：信息化教學(xué)能手比賽、 “未來教室”應(yīng)用課堂教學(xué)競賽、微課、蘇州市教育技術(shù)能力競賽、蘇州市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)競賽、NOC網(wǎng)絡(luò)教研競賽等教育行政與教學(xué)業(yè)務(wù)部門、教師培訓(xùn)（或教師發(fā)展）部門、教育學(xué)會(huì)組織的比賽。2. 信息化培訓(xùn)以江蘇省中小學(xué)教師(校長)培訓(xùn)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，且必須為獲得培訓(xùn)相應(yīng)學(xué)時(shí)。A12師資培養(yǎng)（45分）B44繼續(xù)教育教師區(qū)級以上培訓(xùn)的名額分配合理，組織得力，參訓(xùn)率和合格率高。20主管部門賦分；（10分

27、）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（10分）B45骨干引領(lǐng)校內(nèi)“青藍(lán)工程”工程有成效。注重充分發(fā)揮“名師工作室”、“學(xué)校共同體”在骨干引領(lǐng)方面的作用，有計(jì)劃、有活動(dòng)、有成效。25教師納入“青藍(lán)工程”占比；（2分）區(qū)級以上骨干教師年度示范課及公開課總數(shù)；（4分）區(qū)級以上骨干教師年度內(nèi)示范課開課比率；（2分） “名師工作室”、“學(xué)校共同體”活動(dòng)開展數(shù)量；（2分）校內(nèi)“青藍(lán)工程”工程工作自評綜述；（3分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測。（12分）附件上傳：1.校內(nèi)“青藍(lán)工程”工程工作自評綜述；2.“名師工作室”、“學(xué)校共同體”活動(dòng)開展匯總表（含工作室或共同體名稱、活動(dòng)項(xiàng)目名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人數(shù)）。1、青藍(lán)工程指師徒結(jié)對工作，必須要有結(jié)對證書或相關(guān)協(xié)議。2、骨干教師年度示范課須是區(qū)級及以上示范課。A13交流互動(dòng)(20分)B46教師流動(dòng)積極推進(jìn)區(qū)域教師交流，義務(wù)教育學(xué)校積極組