區(qū)三好學生先進事跡材料

1、區(qū)三好學生先進事跡材料第一篇:區(qū)三好學生事跡材料 吳昊琦同學是一個勤奮踏實，一絲不茍，持之以恒，認真思考，樂于探索的人，他今年11歲，是西湖區(qū)廣南學校五年級三班的學生。今天他就很幸運地被班主任老師推薦，參加區(qū)三好學生的評選，他既感到十分激動，又感到無比自豪 他是一個快樂的男孩。他的愛好有很多，比如英語、數(shù)學等等。平時積極參加學校的各項活動，在活動中能夠起表率作用，受到了老師的好評。他作為班干部，處處嚴格要求數(shù)學、語文、英語三科成績保持領先。他熱愛班集體，處處為班集體著想，學習成績名列前茅 ，我班的班會，聯(lián)歡會等活動的策劃及組織基本是由他來完成的，雖然占用了他的時間，但他始終認為，能為同學們服務

2、是一種榮譽。雖然他的努力得到了我們同學們的贊揚，但他卻從來不驕傲。凡是認識他的人都夸他聰明，其實他深深懂得成功是以勤奮為基礎的，幾年來他是用汗水與淚水來成就他的夢想。每當周六、周日，小朋友們或者休息，或者由家長陪著游戲時，他都在抓緊分分秒秒充實提高自己。五年來，他幾乎風雨無阻，克服了重重困難，參加了許多業(yè)余學習，如 奧數(shù)、作文、英語等，他都沒辜負家長的厚望，老師的厚望。區(qū)三好學生事跡材料 在學校，他是一名好學生，在家里，他也是個好孩子。雖然他是他的爺爺奶奶的心肝寶貝，但是他從不嬌生慣養(yǎng)，而是經(jīng)常區(qū)三好學生事跡材料 幫大人們做一些力所能及的家務。比如，他會幫他奶奶擇菜，幫他奶奶拖地，幫他奶奶掃地

3、當他爺爺，他奶奶累了的時候，為他們捶捶背，他的爺爺奶奶生病時，他都會為他的爺爺奶奶端水送藥他知道他的成長傾注了他的爺爺奶奶的心血，沒有他的爺爺奶奶的付出就沒有他今天的成功，所以他始終懷著一顆感恩的心，用行動來回報他的爺爺奶奶給予他的愛，他會用成績來證明他是一個最優(yōu)秀的孩子，來表示他的爺爺奶奶多年來的心血并沒有白費。 在社會上，他爭做一名優(yōu)秀小公民。坐車時，他能主動為老人讓座；在公共場所，他會講究社會公德；他覺得，增強公民意識，提高道德修養(yǎng)，是我們小學生必須做到的。 他是個好孩子，也是個好學生，更是一名優(yōu)秀的少先隊員。雖然他只是個五年級的學生，但我取得了很多令人可喜的成績：連續(xù)三年獲得學校優(yōu)秀少

4、先隊員的稱號；軟筆書法七級；近年來，他在全國小學生英語競賽中，榮獲南昌賽區(qū)四年級組一等獎。區(qū)三好學生事跡材料 在今后的學習生活中，他會不斷的完善自我、提高自我，“自強不息，奮斗不止”，將以更大努力展現(xiàn)他自己優(yōu)秀的風采！ 第二篇:區(qū)三好學生主要事跡 xxx同學是xxx學校xx班學生。自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校五星少年、全優(yōu)生，一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，xxx同學一直都很優(yōu)秀。他德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。 一、學習勤奮，成績

5、優(yōu)秀。xxx同學在老師的教育和父母的關心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，他養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。經(jīng)過辛勤的努力，xxx同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優(yōu)生，在校數(shù)學競賽中也多次獲得佳績。 二、待人熱情，尊敬師長。xxx從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的

6、好評。xxx發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是她們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。 三、能力突出，工作出色。xxx同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，他總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，他組織了多次中隊活動，如交通安全教育、法律知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。 xxx同學開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。區(qū)三好學生事跡材料 資料來源： 第三篇:三好學生先進事跡材

7、料 我是XX，是大彭鎮(zhèn)中心中學東風教學點初級中學二年級（1）班學生?，F(xiàn)任班級班長。我酷愛學習，尊敬老師，熱愛班級，團結同學，學習成績名列前茅，工作踏實肯干，為人正直坦率，深受代課教師和同學的好評。 一、為人處事方面 我是老師的得力助手，同學們心中的好榜樣。我樂于助人，遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心講解，直到弄懂為止?？吹侥奈煌瑢W學習上放松，我都不忘善意地提醒；經(jīng)常在放學后幫助同學聽寫英語單詞，講解數(shù)學題，輔導作業(yè)。管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每天都要承擔的責任。 二、在工作方面 我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，努力做到最好，為此經(jīng)常得到老師們的表揚贊賞。在班里，身為班干部的我，以身作則、嚴于律己，積極主動地協(xié)助班主任管理好班級的事務，我有很強的組織策劃工作能力，辦事有效率，有創(chuàng)新意識，并善于營造良好的學習氛圍，通過這兩年多擔任學生干部的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養(yǎng)了自己較強的責任感和工作能力。 三、學習、愛好方面 我對學習一絲不茍的態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上我謹慎謙虛的良好習慣，使我一次次成為眾人