《從生活中積累素材》導(dǎo)學(xué)案3

1、大墩中學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期七年級語文導(dǎo)學(xué)案之作文訓(xùn)練從生活中積累作文素材 主備：袁潔 審核：袁潔2013學(xué)年第一學(xué)期七年級語文導(dǎo)學(xué)案之作文訓(xùn)練從生活中積累作文素材 編號22班級： 姓名： 組號： 學(xué)號： 學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)流程一、【應(yīng)戰(zhàn)-學(xué)習(xí)目標】學(xué)習(xí)目標知識與能力：1、了解作文素材積累方法。2、學(xué)會從生活中積累素材。3、學(xué)會寫典型的記敘文。過程與方法：認真、反復(fù)閱讀優(yōu)秀示例和習(xí)作，熟悉內(nèi)容及技巧。情感態(tài)度與價值觀：認真觀察生活，認真體驗生活，做生活的有心人。形式：獨學(xué)要求：教師展示目標。二、【備戰(zhàn)-招兵買馬】知識導(dǎo)航（一）在觀察中積累1、從“小”察起。自然界的一草一木、一花一葉，大雪后的田野、細

2、雨中的青山；潭中魚兒怎么游泳、林中鳥兒怎么唱歌，由靜態(tài)到動態(tài)，由個體到群體，都是觀察的對象。父母兄弟的生活習(xí)慣、性格脾氣、工作學(xué)習(xí)；老師同學(xué)的音容笑貌、言談舉止、興趣愛好；親朋好友的穿著打扮等都是觀察的內(nèi)容。2、全面細致。如對于人，可以從外貌、行動、語言等方面去觀察。3、精于思考。當(dāng)你見到一件事而感動得淚盈滿眶時，把這件事及這段情描述下來，這就需要思考，如果沒有思考是寫不出來的。4、講究方法。 我們不但要勤于觀察，而且要善于觀察。有許多課文是學(xué)習(xí)觀察的范本。通過文章的分析，可有目的、有計劃地積累觀察方法，提高觀察能力。（二）在閱讀中積累1、分析法有的用詞造句看似普通，卻有非常豐富的內(nèi)涵，單靠讀

3、一讀、想一想是難以體會其中奧妙的。這時就須用比較的方法，聯(lián)系實際還原生活的方法來體會遣詞造句的精妙。2、想象法對意境優(yōu)美的句段或全文可展開想象，體會文中意境之美。具體方法有圖文對照想象，聯(lián)系實際想象，拓展延伸想象等。3、朗讀法有的文章用眼看，不一定能充分體會它語言的藝術(shù)美，而只要讀一讀則可比較細致地體會，如節(jié)奏美、音韻美等，連意境美、思想美也可在朗讀中加深體會。課時：第一課時形式：獨學(xué)時間：3分鐘要求：了解作者作品相關(guān)常識。三、【開戰(zhàn)-戰(zhàn)鼓擂響】-課前預(yù)習(xí)1、期盼已久的初中生活已經(jīng)開始了，在與同學(xué)老師相處的時光里，一定會有觸動你心靈的人和事，請圍繞那一次，我  這個題目，選擇符合中心

4、的材料。材料： 2、完成那一次，我 寫作提綱第一段：先運用排比或比喻開頭，然后立意（具體寫） 第二段：過渡，引出事情（具體寫） 第三段：事情的起因（概寫） 第四段：事情的經(jīng)過（概寫） 第五段：事情的結(jié)果（概寫） 第六段：小結(jié)事件，抒發(fā)感情（具體寫） 第七段：總結(jié)全文，點題，升華主題。（具體寫） 課時：第一課時形式：獨學(xué)+小展示時間：20分鐘要求：異質(zhì)對學(xué)后，5、6號同學(xué)爬黑板小展示，檢測學(xué)習(xí)成果。四、【智戰(zhàn)-三軍亮劍】-例文賞析 認真閱讀下面3篇例文，然后在右邊格子內(nèi)概括每篇文章的主要內(nèi)容。1、心里美滋滋的1、因為小溪，江海才得以深遠;因為藍天，太陽才更加燦爛;而正因為有著甘居幕后工作著的人，

5、才有了舞臺上表演者的絢爛。（開頭段運用了排比句，同時“因為有著甘居幕后工作著的人，才有了舞臺上表演者的絢爛?！币痪淝擅铧c題，定下文章主旨。）2、年末的十二月洋溢著歡樂的氣氛，張燈結(jié)彩的大街小巷上，隨處可見行人微笑的臉龐。班級中的新年班會馬上就要舉辦了，我的心底暗暗期待著，希望能成為主持人中的一員。 （過渡段運用環(huán)境描寫，概括交代了故事發(fā)生的背景、緣由。）3、作新年班會的主持，是我憧憬已久的一件事。漂亮的服裝、優(yōu)美的發(fā)音，還有觀眾的目光已經(jīng)主持過幾次升旗儀式的我，想必可以入選吧。4、想象著自己在臺前主持的樣子，我的心里美滋滋的。5、然而，消息傳來，我是主持稿的撰稿者。“那主持人呢?”我?guī)捉辜钡?/p>

6、問，但，我并沒有聽到自己的名字。6、心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已經(jīng)看到別人在臺上成為萬眾矚目的焦點，而我卻只能在一旁，靜靜地、默默地欣賞。7、思想間，目光瞟過了一件旗袍那是我曾在文藝節(jié)演出時的服裝，思緒不禁回到了從前。那一日登臺演唱前，在后臺等候。沒想到，后臺竟如此熱鬧。道具組、催場組、化妝組大家都馬不停蹄地忙碌著，雖然身處幕后，但每個人的臉上都掛著美滋滋的笑容，仿佛自豪地說：“縱然自己只是一個幕后工作者，但能默默地為演出盡一份力，也一樣快樂，一樣值得驕傲。”8、想到這里，我不禁釋然了。我坐到書桌前，開始靜靜地構(gòu)思。（第38段是文章的第二部分，具體寫出了事情的起因（“已經(jīng)主持過幾次升旗儀式的

7、我，想必可以入選吧”、經(jīng)過（“我是主持稿的撰稿者，心仿佛沉到了冰冷的海底”）和結(jié)果（“想到后臺竟如此熱鬧，我不禁釋然了”），同時在第4、7段反復(fù)點題，使文章中心更加明確。）9、能寫出一篇精彩的主持稿，難道不是一樣令人驕傲嗎?（總結(jié)事情，抒發(fā)作者情感。）10、甘居幕后、愿做陪襯，是一種胸懷，一種氣度，更是一種精神。也許，當(dāng)我坐在臺下看著主持人念稿時，我一樣會為自己是個幕后工作者而感到快樂。11、想到這里，我的心里美滋滋的。（結(jié)尾部分即第9、10段，再次點題，使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。同時通過排比句的運用達到深化文章中心的作用。）2、難忘的18票上初中后，我真的好想童年，好想小學(xué)，好想以前那段快樂

8、，以及那悲傷的印記。特別是那讓我不堪回首的“十八票”。蟬兒慵懶地高一聲低一聲地嘶鳴著，這是我們最后一個“六一”兒童節(jié)前夕。我們班正在選“三好學(xué)生”。雖然，我的校園是鑼鼓喧天，彩旗如潮，同學(xué)們是歌聲響徹，舞姿婀娜，然而，我的心情卻特別煩，重似鉛塊。老師在講臺上莊重的宣讀著候選人名單：周旋龍、彭榮惠、黎平教室里響起一陣陣疾風(fēng)暴雨般的掌聲。袁杭，終于念到我的名字了，我期盼已久的心幾乎從我沸騰的胸腔中蹦了出來。投票在激烈地進行著。按慣例是十選五，候選人有一半得落選。唱票人高聲念到：“周旋龍51票，彭榮惠48票，周妍36票.袁杭18票”，??！這真是晴天霹靂，五雷轟頂，全班有62個同學(xué)啊，我的心里一下全涼

9、了，一下涼到了腳底。雖然老師沒有宣布結(jié)果，但我想當(dāng)“三好學(xué)生”的夢應(yīng)該是破滅了，我怎么對得住疼我愛我的奶奶？我的心像刀絞。淚，像決了堤的洪水回到家后，奶奶關(guān)切地問我當(dāng)選了沒有，我說“當(dāng)選了”?！澳堑昧硕嗌倨?？”奶奶問。我當(dāng)時真的不知所措了，便撒了個謊，說得了42票。奶奶心里似乎落下了一塊石頭似的嘆了口氣，可我心里的那塊石頭又騰空而起了。但，我還是把當(dāng)“三好學(xué)生”的希望寄予老師們，我不是一直都受老師的青睞嗎？時間在一刻一刻地過去，我的心卻越來越害怕，生怕這件事露餡兒。管你歡不歡迎，“六一”兒童節(jié)還是來如期而至。在報“三好學(xué)生”名單時，我的心都快跳出來了?！叭脤W(xué)生”名單報完了，沒有我，我徹底絕望

10、了，我坐在凳子上，一聲不吭，也沒流一滴眼淚。我無精打采地回到家，看見爸爸給我?guī)У囊淮蠖蚜闶?，我一下子感覺自己好失敗，連“三好學(xué)生”都沒評上。我鼻子一酸，眼淚一下就從眼眶里蹦了出來。那天，我哭了好久好久。日子一天天過去，時間是熨平溝壑的熨斗。奶奶把這件事漸漸的淡忘了，18票的真相也被“活埋”了。然而，這卻成了我永遠的遺憾。點評：首先，“曲則生情”，“文貴曲折”。評選“三好生”太常見了。但小作把它者寫的一波三折，使故事屈曲回蕩，吸引讀者。其次，最感動人的是心，本文的心理描寫使文章頓生色彩。最后首尾照應(yīng)及點題，也值得新手借鑒。3、那一次我成功了童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，但使我多年不忘的還是那第一次騎會自行

11、車的時候。那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，但馬上發(fā)起愁來：我又不會騎，怎么辦呢?爸爸看穿了我的心思，一個勁地安慰我，說：“慢慢學(xué)呀，有志者事竟成嘛?！毕挛?，爸爸推著自行車，和我一起來到操場“上吧!”爸爸沖我一笑。我早已迫不及待了，騎上自行車，圍著操場就是兩圈，這可累壞了推我的爸爸，看他那氣喘呼呼的樣子，我自己也找到感覺了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在樹下休息。我記得爸爸對我說：“孩子，你不要太急了，騎車龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖，身子向前弓一點，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點，你幾乎就會了?！蔽艺玖似饋?，再一次滿懷信心地踏上自行車，努力按爸爸說的去做，但半路殺出個“程咬金”，我一個急轉(zhuǎn)彎，倒了，我?guī)缀跻^望了?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”我耳邊又響起那首歌。我再一次騎上去，小鳥跟著我，太陽照著我，小樹守著我，爸爸看著我，自行車陪著我，想學(xué)會的上進心推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進。終于，汗水使我學(xué)會了自行車。從那以后，我干什么事都堅持不懈，因為我懂得“有志者事竟成”。課時：第一課時形式：獨學(xué)+小展示時間：15分鐘要求：獨學(xué)后組內(nèi)小展示五、學(xué)后鞏固課堂訓(xùn)練在人生道路上，我們都在書寫各