小學(xué)二年級安全教育校本課程教案

1、小學(xué)二年級安全教育校本課程教案1、生命在你手中 交通安全教學(xué)目的：1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，知道自己在道 路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好 的行為習(xí)慣。課前準備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會主持。4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標志。活動過程：（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1、主持 A 讀新聞。2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢？3、同學(xué)們議論，各抒己見。4、

2、主持小結(jié):A :生命在你手中，交通安全不容忽視。B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（二）交通知識競賽（搶答形式）1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、 紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？ 什么燈亮?xí)r才可以走？3 、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？過馬路應(yīng)怎樣走？4、小學(xué)生過馬路為什么要戴小黃帽？5、乘車、乘船、乘飛機應(yīng)注意什么？6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義。（三）看模擬表演，議一議:1、表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。2 、議一議:（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通

3、規(guī)則？3、把小朋友的錯誤糾正過來。4、談心得體會。（四）小結(jié):1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動，你懂得了什么？2、班主任小結(jié):生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會 活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（五）課外延伸1、請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。2、家庭生活安全 活動目的： 讓學(xué)生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣 去防范?；顒舆^程：1. 給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學(xué)生警覺。2. 讀文，明白自己該怎么做3. 交流： 課文中講述了哪些情況？ 燒水時； 使用高壓鍋時； 煤氣、燃氣器

4、具的使用； 不要用濕手觸摸電器； 家人觸電時采用的措施； 使用電風(fēng)扇、洗衣機時； 不要在居室、和陽臺上追逐打鬧； 不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧； 不要拿道具比劃、打鬧； 不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；4、我們應(yīng)當時時注意哪些問題？ 玩小動物應(yīng)注意的問題； 皮膚出血時的處理； 沙子進入眼里的處理； 獨自在家時怎么做； 發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時： 不能按時到家是怎么做； 課間活動怎么做； 遇到這些情況，我們該怎么做？5、模擬練習(xí)： 集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課 間活動怎么做分組練習(xí)。6. 總結(jié)： 要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力

5、。2、小學(xué)二年級安全教案（ 9 月）教學(xué)目的：1、讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預(yù)防發(fā)生 食物中毒。2、讓學(xué)生了解游泳時或不小心溺水的預(yù)防。3、在學(xué)校安全教育中，要認識道路安全標志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、 外出乘車安全。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。 （有腹瀉、腹痛、嘔吐等）2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。二、重點講述（一）食物中毒的預(yù)防。預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤 換床單和被蓋（一月一次） 。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、 不暴飲暴食

6、的良好習(xí)慣。 其次做到 " 六不吃 " ，不吃生冷食物、 不吃不潔瓜果、 不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品 標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住 " 病從口入 " 的第一關(guān)。1、認識食物中毒特征。潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱2、提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。3、預(yù)防發(fā)生食物中毒a 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b 不吃生、冷、不清潔食物c 不吃變質(zhì)剩飯菜d 少吃、不吃

7、冷飲 , 少吃、不吃零食e 不要長期吃辛辣食品f 不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g 劇烈運動后不要急于吃食品喝水。h 不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤 點飯店購買食品或者就餐。i 不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過 2 天j 謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、 合格。查看市場準入標志（QS）:為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫 局自 2002 年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢 驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。 2002

8、年起，對小麥粉、大米、食用植物油、 醬油、食醋等 5類食品； 2003 年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等 10類食 品，實施了市場準入制度。3、二年級 5 月安全教案防火自護、自救安全教學(xué)目標:1、通過學(xué)習(xí)防火安全知識，讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。2、培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)重難點:樹立火災(zāi)自護、自救的觀念，增強安全意識。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入: 同學(xué)們生活在幸福，溫暖的家庭，受到父母和佳人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危 險。但是 .家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待，否則， 很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么

9、:（師生共同）1. 用電安全 隨著生活水平的不斷提高 .生活中用電的地方越來越多了。 因此， 我們有必要掌握一些基 本的用電常識。（1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（ 2 ）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（ 3 ）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法:A 特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上. 并拔掉插頭。B 電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火 災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C,提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他

10、們。（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙 ,冒火花 ,發(fā)出焦糊的異味等情況 ,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān) ,停止使 用。（5）雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器 .特別是電視機。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。二、師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1 室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法： 測試門的溫度 . 用水把棉絮浸濕 .堵住門和窗戶。2 室內(nèi)火災(zāi)，從窗戶逃生。3 高層建筑火災(zāi)逃生。4 公共場所火災(zāi)逃生。5 安全出口火災(zāi)逃生

11、。三、介紹火災(zāi)報警須知：1、牢記火警電話 “ 119，”事發(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。2、火災(zāi)地址要報詳細：XX 市 XX 村 XX 路 XX 號 .如：（什么東西在燃燒 .火勢很大 .請速來撲救 .我的電話號碼是 XX ）3、要派人來主要路口迎接消防車。4、安全教育教案：注意交通安全教學(xué)目的：1、通過本課的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。2、認識常用的交通信號、標志、標線，知道它們所代表的意思3、學(xué)習(xí)掌握一般行人交通法規(guī)。教學(xué)過程：一談話引入談話交流，引入課題：注意交通安全學(xué)習(xí)新課一） 觀察圖片 ，學(xué)習(xí)交通標志二） 看圖片，學(xué)習(xí)交通標志1聰明的同學(xué)們也許知道在道路上

12、除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不 下崗的 “交通警 ”。它們是誰呢？請看： （出示交通標志） （指名讀） 2小組討論，看看我們常見的交通標志有哪幾種。（連線）1）指示車輛行人行進的標志叫（）。2）傳遞道路方向、地點、距離信息的標志叫（）。3）禁止或限制車輛、行人前進的標志叫（）。4）警告車輛、行人注意危險地點的標志叫（）。3. 同學(xué)們學(xué)得真快，下面看看你能識別哪些交通標志。 交通標志的不同形狀、底色分別代表什么意義？ 黃：警告 紅：禁止 藍：提示 4說說圖中有哪些交通標志？它們各自表示什么意思。5同學(xué)們還知道哪些交通標志，說出來讓大家長長見識。 6有了這些默默無聞的 “交通警 ”，

13、我們的行動真是既方便又安全了。 三游戲反饋1為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998 年 8月 1 日正式頒布實施了中華人民共和國道路交通管理條例 。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人 必須遵守的法規(guī)。2交通知識競賽（搶答形式）（1）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？（2）紅燈亮?xí)r行人該怎樣？（ 3）黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？（4）什么燈亮?xí)r才可以走？（ 5）行車、行人應(yīng)往哪邊走？（6）出示各種交通標志，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義。3. 看圖能判斷出下列行為的對錯嗎？（搶答）五處錯誤： （1）紅燈亮，自行車行 （ 2）行人靠左行（3）追車奔跑 （ 4）過馬路不走人行

14、天橋 （5）跨越護欄 4假如你是一位小交警的話，你將怎樣糾正這些錯誤的交通行為呢？ 5（例舉一二個交通事故案例）同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿l(fā)生意外呢？ 6小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他的平安。 四總結(jié)全課，課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。5、飲食安全與衛(wèi)生防病 活動目標： 1、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，注意合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，以及讓他們養(yǎng)成正確 的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。2、提高對傳染病的預(yù)防。 活動過程：一、導(dǎo)入我們每個人都要吃飯，吃飯也有很大學(xué)問，你知道嗎？二、注意的問題1、科學(xué)的安排一日三餐，是合理的營養(yǎng)、保持健康的重要手段。

15、2、吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。3、吃東西前要洗手，注意飲食衛(wèi)生。4、不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。5、切斷傳染病的傳播途徑。6、有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。7、不要玩弄家里存放的各種農(nóng)藥，防止意外中毒事件發(fā)生。8、不飲酒、不吸煙。9、要了解一些毒品的知識，提高識別能力，避免受騙上當而誤吸毒品。三、小結(jié) 飲食和我們息息相關(guān)， 我們一定要提高警惕， 讓我們生活在一個衛(wèi)生、 安全的環(huán)境當中。 模擬練習(xí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生判斷1、拿出生的水果就吃。2、過多地吃喜歡吃的東西。3、生病了，自己找藥吃。 總結(jié)： 孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護健

16、康！6、家庭生活安全活動目的： 讓學(xué)生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣 去防范。活動過程：1. 給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學(xué)生警覺。2. 讀文，明白自己該怎么做3. 交流： 課文中講述了哪些情況？ 燒水時； 使用高壓鍋時； 煤氣、燃氣器具的使用； 不要用濕手觸摸電器； 家人觸電時采用的措施； 使用電風(fēng)扇、洗衣機時； 不要在居室、和陽臺上追逐打鬧； 不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧； 不要拿道具比劃、打鬧； 不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；4、我們應(yīng)當時時注意哪些問題？ 玩小動物應(yīng)注意的問題； 皮膚出血時的處理； 沙子進入眼里的

17、處理； 獨自在家時怎么做； 發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時： 不能按時到家是怎么做； 課間活動怎么做； 遇到這些情況，我們該怎么做？5、模擬練習(xí)： 集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課 間活動怎么做分組練習(xí)。6. 總結(jié)： 要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。 防火自護、自救安全教育教學(xué)目標：通過學(xué)習(xí)防火安全知識讓學(xué)生充分了 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全 .健康地成長。教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護 .自救的觀念 .增強安全意識。教學(xué)過程：、談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福 .溫暖的家庭里 .受到父母和佳人的關(guān)心 .愛護 .似乎并不存在什么

18、危險。 但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則 .很容易發(fā)生危險釀成事故 .象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為戒. 下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么： （師生共同）1、用電安全（1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A 特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài) 這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上 . 并拔掉插頭。B 電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火 災(zāi)的。本班毛

19、同學(xué)就是這種情況造成的。C,提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙 ,冒火花 ,發(fā)出焦糊的異味等情況 ,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān) ,停止使 用。（5）雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器 .特別是電視機。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的 電器分開，不要用手直接救人。（7） 發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映 .并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機。二、圖片展示各種火災(zāi)實錄 .從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1 室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法。2 室內(nèi)火災(zāi)，從窗

20、戶逃生。3 高層建筑火災(zāi)逃生。4 公共場所火災(zāi)逃生。 5 安全出口火災(zāi)逃生。三、教師介紹火災(zāi)報警須知：1、牢記火警電話 “ 119?！笔掳l(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。2、 火災(zāi)地址要報詳細。3、要派人來主要路口迎接消防車。四、總結(jié)：只要我們處處小心 .注意安全 .掌握自救 .自護的知識 .鍛煉自己自護自救的能力 .機智勇敢 的處理各種異常的情況或危險 .就能健康的成長。小學(xué)生防火自救安全教育第一課時一、教學(xué)目標 ：1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。2、認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法3、學(xué)會背誦兒童防火歌 4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）

21、火災(zāi)事件介紹 方法：運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。 教師總結(jié)： “生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識 ”（二）認識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。 教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄 ）（三）學(xué)會背誦兒童防火歌兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六, 風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七, 不要玩火做游戲。你拍八我拍八, 電線不能隨便拉。你拍

22、九我拍九, 火警電話九。你拍十我拍十, 人人防火要落實。我拍你你拍我, 大家都要來防火。三、教學(xué)小結(jié)：低年級背誦兒歌四、作業(yè):低年級背誦兒童防火歌統(tǒng)計家庭安全隱患。小學(xué)生防火自救安全教育課教案第二課時、教學(xué)目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法 提高學(xué)生的自救意識。、教學(xué)內(nèi)容一） 復(fù)習(xí) ：復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識。匯報家庭調(diào)查結(jié)果。（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識幾種逃生方法的總結(jié)：1、關(guān)門求生 2、測試門的溫度3、從窗戶逃生 4、高層建筑火災(zāi)逃生5、公共場所火災(zāi)逃生 6、安全出口逃生（三）教師介紹火災(zāi)報警須知：O火勢很大，1、牢記火警電話 “ 119，”事發(fā)時可用任何一部電話

23、播打（注：無論欠費與否）2、火災(zāi)情況要報詳細：XXX單位、XX區(qū) XX街 XX號發(fā)生火災(zāi)，xx物質(zhì)在燃燒, 請速來撲救，我的電話是 XXXXXXX3、要派人來主要路口迎接消防車。（四）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線一、制作逃生路線圖二、制作逃生路標（五）小組為單位制作簡易防毒面具。三、教學(xué)小結(jié)：學(xué)生評選出最佳線路圖 防毒面具展示四、作業(yè)設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案小學(xué)生防火自救安全教育課教案第三課時一、教學(xué)目標:通過本節(jié)活動課使學(xué)生體驗逃生過程，增強逃生意識。二、教學(xué)內(nèi)容:逃生演練要求：一、學(xué)生統(tǒng)一身著運動服、運動鞋。二、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動。三、放置火災(zāi)道具。四、察看逃生線路。五、教師帶領(lǐng)下

24、分組疏散逃生。三、小結(jié)略。四、作業(yè) 準備開展消防宣傳周的材料。溫馨安全的家教學(xué)目標：1、知道居家安全的重要性。2、了解一些基本的家電產(chǎn)品的用法。3、明白單獨在家時所需注意的幾點要求。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，揭示課題：家，是一個溫馨的地方， 是我們漂泊過后溫暖的港灣。 和家人在一起學(xué)習(xí)、 娛樂、 休息， 那是一件多么愉快的事呀。隨著社會的發(fā)展和進步，家庭條件越來越優(yōu)越，但是與此同 時，家中存在的安全隱患也越來越多，因此我們更要注意居家安全。二、學(xué)習(xí)新知，明理導(dǎo)行：1、你的家中有些什么家用電器？一起來說說。2、你知道它們的正確用法嗎？自由發(fā)言，評議正確與否。3、使用天然氣或液化氣的時候我們又該注意

25、些什么呢？分組討論，集體交流。4、當我們單獨在家的時候，應(yīng)該怎樣做才安全呢？（引導(dǎo)學(xué)生明白： 在家玩耍時， 不隨意擺弄家中的家用電器； 不隨意進廚房， 開天然氣； 不與人追逐；不模仿電影、電視中人物的危險動作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；與 寵物玩耍時不傷害它們， 防止咬傷； 所好防盜門和房門， 不給陌生人開門， 聽到撬門聲， 撥打110;不登陸不健康的網(wǎng)站 ）5、消防故事：講述江凡 ，知道如果家中突發(fā)火災(zāi)應(yīng)當怎樣應(yīng)對。6、過年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？ 三、總結(jié)談話，升華主題：通過這節(jié)課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是 非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來

26、不及了。但愿人人都有一個溫馨安全的家！安全第一 珍惜生命一、活動目的：1、讓學(xué)生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的 重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵 守交通規(guī)則。2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力以及熱 愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。二、活動準備：1、收集有關(guān)交通事故的資料。2、組織學(xué)生排演小品放學(xué)路上 。3、挑選及訓(xùn)練好班會主持。4、準備好交通安全兒歌、知識競賽內(nèi)容、交通安全標語、 祝你平安改寫歌詞和伴奏 帶。5、打印一張 “文明安全行 ”承諾書，并請同學(xué)做好美化。6、收

27、集 4 個常見交通標志、派一名同學(xué)學(xué)習(xí)兩個常用的交警手勢信號。7、請同學(xué)布置好教室。三、活動流程：主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。主持人甲 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會保護自己。合： 四（ 1）班 “安全第一 珍惜生命 ”主題班會 現(xiàn)在開始！啟思篇 讀案例、談感受 甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線 ,合：它的名字就叫 “安全 ”！ 甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。 乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一 個個觸目驚心的事件：

28、 （見附件一）甲：聽了上面三個發(fā)人深省的案例， 同學(xué)們受到了不小的震動吧。 下面請談?wù)勀愕母惺堋?自由談感受。乙：安全警鐘應(yīng)該常鳴，可我們的同學(xué)卻沒有引起足夠的重視。激情篇 看小品、念兒歌甲：看，前面來了幾位同學(xué)，他們在干什么呢？我們?nèi)タ纯??？葱∑贩艑W(xué)路上 。（見 附件二）乙：我們編了兩首兒歌，希望能給大家一點警示： （見附件三）知理篇 抽平安簽、認交通標志、學(xué)交警手勢信號 甲：交通安全意識是同學(xué)們應(yīng)該隨時銘記在心的。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識，掌 握必要的交通安全知識，確保交通安全。現(xiàn)在，我們玩一個游戲，抽平安簽。 乙：注意，如果答錯了，可以請同組的一個同學(xué)幫忙。正確的給該組每題 10 分

29、；如果錯了，那可要扣該組相應(yīng)的分。 （見附件四） 甲：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。 乙：這里有八個交通標志分別請四組同學(xué)來認一認。 （見附件五） 甲：剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生 命安全，更離不開交通警察。乙：今天，我們請 xX我們一起來學(xué)一學(xué)交通警察指揮交通。10 分。全班一起學(xué)，各組派一名代表參加評比，給每個優(yōu)秀者所在組加 甲：通過這兩項活動，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我門怎么在行動上做到文明安全行呢？導(dǎo)行篇一一書寫標語、簽倡議書甲：交通安全的標語可以給我們一些提示， 老師

30、給我們就準備了幾句， 請大家來看一看： （見附件六）乙：今天，我們也自己動手來寫一個標語，向大家宣傳文明安全行。請大家認真寫，我 們可要現(xiàn)場評獎的。學(xué)生自由書寫。主持人指名展示作品，大家共同評出優(yōu)秀者，優(yōu)秀者每人給該組加 10 分。合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會的討論，寫 了一份倡議書，希望大家能夠在今天鄭重承諾，切實執(zhí)行，并向身邊的親人、朋友做好 宣傳工作。（見附件八）全班簽名。升華篇唱“平安歌”甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。親愛的同學(xué)，

31、我 們永遠祝你平安 。（見附件七）（祝你平安音樂響起，全體齊唱）甲：公布各組成績。乙：最后請班主任講話。班主任：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的， 我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們 通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠離交通危 險。合： “安全第一 珍惜生命 ”四（ 1）班交通安全主題班會到此結(jié)束！謝謝各位！附件一：案例馬路上的悲劇 ：深圳市小學(xué)生陳洋下午放學(xué)回家，經(jīng)過一個十字路口時，被后面的 一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將他送到附近醫(yī)院，他父母隨后又將他送到更大 的醫(yī)院，可這

32、一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界?？墒菍τ谒?父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所 以交警判定他要負事故的主要責(zé)任，司機負次要責(zé)任。公共汽車上 ：青島市小學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐公共汽車去上學(xué)。 在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒， 然后向車廂的前部跑去，還做出要把小明的文具盒扔出窗外的動作。小明急了，雙手離 開扶手，踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒?？删驮谶@時令人震驚的一幕發(fā)生了。 由于前方有人突然橫穿馬路， 司機猛地踩了急剎車， 巨大的慣性使小明站立不住而跌倒， 頭重重地撞在堅

33、硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨 大的悲痛留給了他的父母。無情的數(shù)字 ：據(jù)公安部有關(guān)負責(zé)人介紹， 2006 年全國共發(fā)生道路交通事故 378781 起，共造成 89455 人死亡。其中發(fā)生一次死亡 10 人以上特大交通事故 38 起，造成 558 人死亡。附件二：小品放學(xué)路上人物：小亮、張明時間：放學(xué)后地點：馬路上準備：足球、書包、劃分道路界線張明拿著一個嶄新的足球走在前面，小明走在后面。小亮：（快步跑到張明面前，羨慕地）哇，好漂亮的球，哪來的？張明：（自豪地）這是爸爸送給我的生日禮物，你沒有吧？小亮：我是沒有，爸爸都不買給我。唉，你能把球借給我踢一下嗎？只要十分

34、鐘。張明：現(xiàn)在？小亮：對呀，怎么樣，舍不得你的寶貝呀？張明：這可是在馬路邊，不行呀。老師說了，在馬路上玩?；蛱咔蚴欠浅Ｎ?險的。我們要是出了什么事，那就完了。小亮：沒關(guān)系，我只在路邊踢幾下，不會到馬路中間去的。張明：那好吧！可一定要小心！ （張明放下手中的球，跟小明踢了幾個來回）小亮：（用力地）看球！ （不小心球被踢到馬路中間）張明：糟糕，我的球 小亮：沒關(guān)系，我去撿。張明：（拉住小亮的手）算了吧，那么多車，來來往往，我怕小亮：怕什么，你等著（小亮翻越欄桿，向馬路中央沖去。這時，恰好一輛小車疾駛而 過，小明被撞倒在地 ）報幕員：多么可怕的一幕啊，正是因為同學(xué)的麻痹大意， 導(dǎo)致這個悲劇的發(fā)生。同

35、學(xué)們， 生命是無價的，人的生命只有一次，我們千萬不要跟自己的生命開玩笑，畢竟交通法規(guī) 的制定是多少人用鮮血換來的。附件三：兒歌小朋友，請注意，交通安全要牢記。欄桿叔叔對我說，別從我的肩上過。路燈阿姨告訴 我，晚上天黑要當心。紅綠燈，提醒我，睜開綠眼大步行。一眨一眨黃眼睛，告訴大家 準備啦！小朋友，請珍惜，生命安全最重要。我是一個小公民，遵守交規(guī)常記心，乘車禮讓有禮貌，尊老愛幼講文明。 車內(nèi)頭手勿外伸， 安全隱患要消除。路上大家別嬉戲，人命關(guān)天豈兒戲。人行道上過馬路，未滿 十二不騎車。開心出門開心歸，安全時時記心中。附件四：交通知識競賽內(nèi)容一、選擇題（每組選 1 位答題者，任答 4 道題，剩余的

36、自動現(xiàn)答案）1行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：A 靠路邊行走 B.隨意走2通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該：A 搶跑過馬路 B.等候綠燈亮后再走3汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：A .左轉(zhuǎn)B.右轉(zhuǎn)4 行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？A 能 B 不能5 乘坐轎車時從哪邊下車最安全？A .左邊B.右邊6 如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：A 記下車牌號 B.告訴老師或家長 C.不需要做任何事7乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？A 在車廂內(nèi)隨意站立B.行車時扶好扶手 C.將手或身體置于車窗外8在有人行道的路上，你應(yīng)該：A .走人行道 B .走非機動車道 C

37、.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒9 我國的道路通行原則是：A 右側(cè)通行原則 B.左側(cè)通行原則 C.中間通行原則10汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：A 前進 B 倒車11行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？A. 能 B.不能12乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確：A .前排乘車人可以不系安全帶B.司機和前排乘車人必須系安全帶13中華人民共和國道路交通管理條例規(guī)定未滿歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。A8 歲 B12 歲 C14 歲14經(jīng)過一個有信號燈的鐵路道口時，應(yīng)該：A 直接從鐵路上穿過去。B.看看左右沒火車就快速走過去。C.在準許通過的信號燈亮?xí)r通過。15爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三瓶啤酒，婚禮結(jié)束后，小 紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？A 爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定。B 喝三杯啤酒沒有關(guān)系，照樣可以開車。C.爸爸違反了道路交通安全法的有關(guān)規(guī)定，小紅沒有。1