發(fā)展?jié)h語初級綜合1第5課教案

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我11第 5 課你家有幾口人課教案教學任務(wù)一、 語音知識,ch, sh,乙 c, s 辨音2讀熟本課的輕聲詞語3.繼續(xù)鞏固發(fā)音和聲調(diào)二、 重點詞匯都、幾、多少、兩三、 語法1.用“幾”和“多少”詢問數(shù)量以上 100 以內(nèi)數(shù)字的表達四、 語言技能1. 讀：能夠熟讀生詞和課文，達到發(fā)音和聲調(diào)基本準確，并認識漢字。2. 說：學會用“幾口人”、“有什么人”、“做什么工作”來詢問家庭情況。3. 寫：學習漢字基本筆畫（5）和漢字結(jié)構(gòu)（1），并學會書寫有關(guān)漢字。時間安排一、本課共需三次課，6 課時二、 課時分配第一次課：學習課文一、課文二。第二次課：學習課文三，課堂活動，做語音

2、練習。第三次課：做綜合練習；學習漢字知識及書寫漢字。第一次課（90 分鐘）教學實施一、復習（15 分鐘）1.認讀下面的詞語，并寫出拼音 學習留學生上課不好一起同學誰說他們英語法語他也/I 2.回答問題/?你是留學生嗎？他也是留學生嗎？/?你說英語嗎？你也說法語嗎？/?日本人說什么語？韓國人說什么語？/?泰國人說什么語？他說什么語？/百度文庫-讓每個人平等地提升自我12二、學習課文一（35 分鐘）/1. 讀生詞：教師領(lǐng)讀，學生跟讀；學生自己讀，并認讀漢字；學生個別 讀，教師糾正發(fā)音。難讀的詞語：哥哥職員 我家 五口人 大學生2. 詞匯擴展百度文庫-讓每個人平等地提升自我22(1)?爸爸?媽媽?

3、哥哥?弟弟 d di?姐姐 jiejie?妹妹 meimei?爺爺 y?奶奶 n a inai（2 ）有?我有一個（ge）哥哥。?我有漢語書（shu）?我家有三口人。?我有漢語課。/我們都有漢語課。（3 ）和A和 B A |、B、C 和 D?我和你?漢語和英語?漢語、英語和法語?爸爸和媽媽?爸爸、媽媽、哥哥和我?學習和上課?我學習英語、日語和漢語，你呢？（4）都 + v.都是都學習 都上課 都有 都說也者 E +廠|也都是也都學習 也都上課也都有也都說?我們都上漢語課,他們呢？?我們都說漢語，他們呢？?我們都是留學生，他們呢？?我們都說英語，他們呢？3.讀課文一教師領(lǐng)讀，學生跟讀；學生自行朗讀

4、；學生讀，教師糾正發(fā)音。（讀課文時要求學生逐漸脫離拼音，最后達到所有學生都可以不看拼音 讀）我叫_，我是_留學生。我家有 _口人： _ 、和。我爸爸是，我媽媽是，哥哥和我都是_。4.根據(jù)課文內(nèi)容回答問題?林娜家有幾口人？?林娜家有什么人？?林娜的爸爸、媽媽做什么工作？5.模仿課文說一說百度文庫-讓每個人平等地提升自我23我叫 ，我是 國人。我家有 口人：百度文庫-讓每個人平等地提升自我33和。三、學習課文二（35 分鐘）1.讀生詞（方法如上） 難讀的詞語：幾口人 工作律師醫(yī)生2詞匯擴展生：醫(yī)生留學生大學生3詞語用法幾幾 10 幾 is used to ask about a quantity.

5、?你家有幾口人？?你有幾個哥哥？?我們班（ba）有幾個美國人？4.讀課文二：領(lǐng)讀兩遍，跟 CD 讀兩遍，分角色朗讀。林娜：？朱云：我家有三口人。林娜：？朱云：我家有爸爸、媽媽和我。林娜：你爸爸、媽媽做 _工作？朱云：我爸爸是，我媽媽是。5. 根據(jù)課文內(nèi)容回答問題 ?朱云家有幾口人？?朱云家有什么人？ ?朱云的爸爸做什么工作？媽媽呢？6. 對話練習（1） A:你家有幾口人？B:我家有_ 口人。（2） A:你家有什么人？B:我家有.。（3） A:做什么工作？B:他是。注意：學生在回答問題的同時，可以把工作名稱用拼音寫下來。7. 課堂活動（見 45 頁一一課堂活動二，可用 45 頁補充詞語和課堂補充

6、詞語）四、小結(jié)和布置作業(yè)（5 分鐘）1. 認讀課文一和課文二漢字，讀熟生詞和課文。2. 準備課文三和練習。百度文庫-讓每個人平等地提升自我34第二次課（90 分鐘）、復習（15 分鐘）百度文庫-讓每個人平等地提升自我441.認讀課文一和課文二生詞，并寫出拼音2問答練習（1 ）你家有幾口人？你家有什么人？你爸爸做什么工作？（2）他家有幾口人？他家有什么人？他爸爸做什么工作？（可以根據(jù)前面一個人的回答來提問和回答）、學習課文三（40 分鐘）1.讀生詞（方法如上） 2詞匯擴展個 ge一個（ge）學生 一個（ge）留學生 一個（ge）醫(yī)生 一個（ge）律師 兩個（ge）老師 兩個（ge）大學生 兩個（

7、ge）韓國人 兩個（ge）同學3. 詞語用法（1） “幾” 和 “多少”（見 43 頁注釋 2）多少 10練習：?你有 個哥哥 / d1di/jiejie/meimei ？?你們班有個學生？?人大有_個留學生？?你們班有個美國人？?你家有口人？（2） “兩” 和 “二”（見 44 頁注釋 3）?兩個人 兩口人?二 十二 二十4. 數(shù)字的表達10 20 30 40 50 6070 80 90 100(y ib ci)11 1215181922232627 2931 34 36 38 3989 98 56 69 725. 讀課文三（方法如上）朱云：林娜，你們班有？林娜：十六個。朱云：你們班有？林娜

8、：我們班有 _朱云：你們班有嗎？林娜： _朱云：有？林娜：有四個韓國人。6. 讀課文三，讀后回答問題?林娜的班有多少個學生？?他們班有法國人嗎？有幾個？?他們班有韓國人嗎？有幾個？百度文庫-讓每個人平等地提升自我55?我們班有多少個學生？?我們班有有美國人嗎？有幾個美國人？?我們班有韓國人嗎？有幾個？?你有幾個同學？7. 根據(jù)課文內(nèi)容復述林娜的（de）班有個學生，有 個法國人和個韓國人。8. 根據(jù)實際情況說一說我們班有_ 個留學生，有 _ 個x國人，有 _ 個x國人，/ 有_ 個X國人和有 _ 個x國人。三、課堂練習（15 分鐘）1. 練習說數(shù)字（見 45 頁課堂活動一）2. 看圖回答問題（見

9、 46 頁課堂活動三）四、語音練習（15 分鐘）見 39 頁語音練習 1、2、3五、小結(jié)和布置作業(yè)（5 分鐘） 1聽 CD 讀熟課文和生詞。2準備綜合練習第三次課（90 分鐘）一、復習（15 分鐘）1. 讀出下面的數(shù)字（也可以做46 頁一一綜合練習一）34 67 90 39 81 46 21 19 45 66 42 50 10 11 852. 認讀課文三漢字，并寫出拼音3. 用下面的詞語提問什么哪多少幾二、做綜合練習二、三、五（20 分鐘）三、聽寫第四課漢字（10 分鐘）國習語女衣四、學寫漢字（40 分鐘）1. 漢字的基本筆畫（5）用拼音寫出筆畫的名稱，并示范寫法，展示運筆方向2. 認讀例字并組詞我：我們 我家心：人心問：請問百度文庫-讓每個人平等地提升自我66幾：幾個生：學生醫(yī)生不：不是不好、品：食（sh1）品3. 漢字結(jié)構(gòu)（1）講解，并用例字展示結(jié)構(gòu)和筆順4. 在漢字練習本上練習寫漢字。教師可以一一展示每一筆畫和筆順，然后學生摹寫。；五、小結(jié)