21古詩兩首第一課時(shí)_第1頁
21古詩兩首第一課時(shí)_第2頁
21古詩兩首第一課時(shí)_第3頁
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文檔簡介

1、科目 語文 主備人唐紅霞班級(jí)課題21古詩兩首課時(shí)第一課時(shí)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)與技能:會(huì)寫4個(gè)字。了解詩句的主要意思。過程與方法:正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。默寫望天門山。情感態(tài)度價(jià)值觀:通過朗讀感悟,感受詩中描寫的景物,體會(huì)詩人熱愛祖國河山的感情。學(xué)法指導(dǎo)1、自主學(xué)習(xí),2、合作探究重點(diǎn)解讀用自己的話說說詩句的意思,體驗(yàn)詩人的感情,培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情難點(diǎn)提示感受詩中描寫的景物,體會(huì)詩人熱愛祖國河山的感情。教學(xué)準(zhǔn)備古詩導(dǎo)學(xué)過程二次備課課前預(yù)習(xí)我已經(jīng)運(yùn)用預(yù)習(xí)四步法預(yù)習(xí)了課文。我還會(huì)朗誦這首詩呢! 導(dǎo)入回憶詩人,導(dǎo)入新課同學(xué)們,你們了解李白嗎?誰來介紹一下他?李白(701762)唐代偉大的浪漫

2、主義詩人,字太白,號(hào)青蓮居士,幼年隨父遷居綿州昌隆青蓮鄉(xiāng),他一生寫了大量歌頌祖國河山,揭露社會(huì)黑暗和蔑視權(quán)貴的詩歌,現(xiàn)存近千首詩,他的詩歌色彩瑰麗,大膽想象,被稱為“詩仙”。誰來背背他寫的詩?看來同學(xué)們非常喜歡李白的詩,這節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)他寫的一首詩(學(xué)生齊讀課題)自主學(xué)習(xí)讀通詩句,了解詩意學(xué)生初讀課文。請大家用自己喜歡的方式讀詩。學(xué)生讀詩句,個(gè)人讀,集體讀。用自己的話說說這首詩留給你的初步印象。(感覺到這首詩描寫了雄偉的長江,有一種豪放之情融入其中。給人歷歷如眼前的感覺)了解背景:唐玄宗開元13年,25歲的李白懷著濟(jì)世安民的雄心壯志第一次離開四川前去洞庭湖游覽,接著又興致勃勃乘舟順江而東,在經(jīng)過安徽省當(dāng)涂縣的東西梁山時(shí)寫下了望天門山這首詩。此時(shí)的李白年輕浪漫,一派天真,充分展示了豐富的想象力。b教師引導(dǎo)大家說說詩意。天門山被長江從中斷開,碧綠的江水奔騰東流,到這兒突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎兒,向北流去。兩岸的青山相互對峙,一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。探究學(xué)習(xí)誦讀全詩,感悟詩情教師范讀,學(xué)生自由體驗(yàn)。生練習(xí)讀,整體體驗(yàn),力求讀出感情。指名朗讀,讀完后,請介紹為什么讀得這么好!引導(dǎo)背誦:這么美的詩大家想不想永遠(yuǎn)留在自己的記憶中呢?展示提升一、自由練背。同桌互相背。二、書寫生字,默寫課文練習(xí)生字“斷、楚、孤、帆”。默寫望天門山。反饋測評拓展延伸總結(jié)全詩,

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