222整式的加減-合并同類項(xiàng)

1、 中學(xué) 七 年級(jí) 數(shù)學(xué) 科導(dǎo)學(xué)案課型：新授課設(shè)計(jì)：林琳審核： 審批：班級(jí)：小組：姓名：使用時(shí)間： 月 日 星期 學(xué)習(xí)課題：2.2.2整式的加減-合并同類項(xiàng)第 2 課時(shí)累計(jì) 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解合并同類項(xiàng)的概念，掌握合并同類項(xiàng)的法則。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確合并同類項(xiàng)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確合并同類項(xiàng)。學(xué)習(xí)過程：（備注欄內(nèi)請老師們補(bǔ)充復(fù)備情況，請同學(xué)們補(bǔ)充課堂筆記）流程及預(yù)見性問題學(xué)習(xí)要求及時(shí)間安排備注一、明確目標(biāo)1下列各組式子中是同類項(xiàng)的是（ ） A-2a與a2 B2a2b與3ab2 C5ab2c與-b2ac D-ab2和4ab2c2、思考 6個(gè)人+4個(gè)人= 6只羊+4只羊= 6個(gè)人+4只羊=具備什么特點(diǎn)的多項(xiàng)

2、式可以合并呢？二、自主學(xué)習(xí) 自學(xué)書本p63-65，完成下列題目把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做 . 思考:如果一個(gè)多項(xiàng)式中含有同類項(xiàng)，那么常常把同類項(xiàng)合并起來，使結(jié)果得到簡化，那么怎樣才能把同類項(xiàng)合并起來呢？ 探究:(1)100t252t( )t; (2) 3x+ 2x( )x; (3)3ab4ab( ) ab合并同類項(xiàng)后，所得項(xiàng)的系數(shù)、字母以及字母的指數(shù)與合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)、字母及字母的指數(shù)有什么聯(lián)系？歸納:合并同類項(xiàng)法則：三、合作探究例1.合并下列各式的同類項(xiàng)（1） （2）（3）例2.試化簡多項(xiàng)式3xy-4xy-3+5xy+2xy+54、 展示提升1. 求多項(xiàng)式的值，其中；2. 求多項(xiàng)式的值，其中，。3. 課本67頁例35、 過關(guān)檢測反思：【課后作業(yè)】書本第65頁相關(guān)練習(xí)【預(yù)習(xí)新知】書本第66-67頁知識(shí)操作步驟： （2分鐘）明確本節(jié)課的目的和要求。學(xué)生獨(dú)立思考師生小結(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)。（8分鐘）以合作小組為單位交流討論（10分鐘）(學(xué)生討論、思考，教師指導(dǎo))（15分鐘）學(xué)生獨(dú)立解題，小組演示，講評(píng)操作步驟：（10分鐘）1，獨(dú)立完