下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.10 ?岳陽樓記?學(xué)案一【學(xué)習(xí)目的】1.有感情地朗讀并背誦課文,積累重要的文言詞語。2.學(xué)習(xí)記敘、描寫、抒情和議論相結(jié)合的寫法和駢散結(jié)合的語言。3.體會作者博大的胸襟和曠達(dá)的思想情懷,樹立正確的人生觀?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)記敘、描寫、抒情和議論相結(jié)合的寫法和駢散結(jié)合的語言。2.領(lǐng)會作者博大的胸襟和曠達(dá)的思想情懷,樹立正確的人生觀。一、課前預(yù)習(xí),自主學(xué)習(xí)課前搜集資料加深認(rèn)識。1.范仲淹:2.背景資料:3.“記文體知識:二、朗讀課文,理解文意4.給加點(diǎn)字注音:謫守 浩浩湯湯 怒號 山岳潛形 薄暮冥冥 岸芷汀蘭 寵辱偕忘 5.解釋以下加點(diǎn)詞語。明年 百廢具興 際涯 連月不開 山岳潛形 去國懷鄉(xiāng) 春
2、和景明 6.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。覽物之情,得無異乎?微斯人,吾誰與歸?三、感知內(nèi)容:7.本文圍繞“岳陽樓記寫了哪些內(nèi)容?請用簡潔的語言概括。8.第1自然段寫重修岳陽樓的背景,這背景是什么?說明了什么?參考答案:1.范仲淹9891052,字希文,蘇州吳縣今江蘇蘇州人,北宋政治家、文學(xué)家。他出身貧寒,幼年喪父,對下層人民的痛苦感受深化。26歲進(jìn)士及第,因敢于直言強(qiáng)諫,屢遭貶斥,久不被重用。死后謚號“文正,世稱“范文正公。2.?岳陽樓記?是范仲淹被罷去參知政事而貶官河南鄧州時(shí),應(yīng)好友滕子京之請而寫的。膝子京請范仲淹為重修岳陽樓寫記,并送去一幅?洞庭晚秋圖?。范仲淹根據(jù)此圖,憑著豐富的想象,寫下了
3、千古名篇?岳陽樓記?。滕子京與范仲淹同年舉進(jìn)士,才華出眾但豪邁自負(fù),被權(quán)貴所嫉,貶謫到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格,經(jīng)常想勸慰他,卻一直無時(shí)機(jī)。適逢滕子京重修岳陽樓,請范仲淹代筆記勝,這就給了范仲淹一個(gè)規(guī)箴知己的好時(shí)機(jī)。因自己在貶中,亦有抒發(fā)自己理想的需要,于是范仲淹就寫下了這篇抒發(fā)自己胸襟、奉勸朋友的千古名篇。3.“記,古代一種無固定形式的文體,敘事、寫景、狀物的成分居多,而且目的在于抒發(fā)作者的情操和抱負(fù);或闡述作者對某些問題的觀點(diǎn)。在寫法上大體可分為兩類:一類是寓情理于事、景、物之中;一類是由事、景、物之中自然生發(fā)出情理,而常以“卒章顯志的方式表現(xiàn)出來。本文屬于第二類。4.zhé shn háo qián bó mín tn xié5.到了第二年 同“俱,全 邊際 指天氣放晴 隱沒 國都 日光6.看了自然景物而觸發(fā)的感情,恐怕會有所不同吧?假如沒有這種人,我同誰一道呢?7.寫重修岳陽樓的背景和作記緣由;描寫岳陽樓周圍的風(fēng)光,引出“遷客騷人登樓“覽物而產(chǎn)生的兩種不同感受。或?qū)懚赐ズ娘L(fēng)光并提出“遷客騷人“覽物之情,得無異乎的問題。寫“遷客騷人的“覽物之情因景而異。借對“古仁人之心的探求,抒發(fā)作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)。點(diǎn)明作“記的時(shí)間。8.在“政通人和,百廢具興的根底上“重
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年餐飲管理軟件項(xiàng)目資金需求報(bào)告
- 2023年LED室內(nèi)應(yīng)用燈具資金需求報(bào)告
- 臨床輸血制度
- 夫妻感情不合離婚協(xié)議書(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 2024年山東省濟(jì)南市中考物理試卷(附答案)
- 食品質(zhì)量安全管理手冊
- 服裝設(shè)計(jì)技能考卷
- 高二下學(xué)期月考卷
- 科學(xué)三年級上冊《觀測風(fēng)》教學(xué)課件10
- 地圖的閱讀- 2024-2025學(xué)年七年級地理上冊同步課件(人教版2024)
- 校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案
- 2024年湖南旅游集團(tuán)智慧文旅科技有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024-2030年中國軌交減振降噪行業(yè)市場發(fā)展監(jiān)測及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報(bào)告
- 人工智能在地質(zhì)與地球物理中的應(yīng)用
- 人工智能對人類社會的影響
- (高清版)DZT 0347-2020 礦山閉坑地質(zhì)報(bào)告編寫規(guī)范
- 兒科護(hù)理安全警示
- 2023年度學(xué)校食堂每月食品安全調(diào)度會議紀(jì)要
- 公司SWOT分析表模板
- 《小學(xué)體育課中小組合作學(xué)習(xí)在教學(xué)中的實(shí)踐探究》開題報(bào)告
- 第五章排球大單元教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)人教版初中體育與健康七年級全一冊
評論
0/150
提交評論