關于舉辦全國大學生軟件創(chuàng)新大賽的通知

1、內(nèi)容為網(wǎng)絡收集 僅供參考關于舉辦“英特爾杯”第三屆全國大學生軟件創(chuàng)新大賽的通知各國家級示范性軟件學院及省級示范性軟件學院：為了進一步促進軟件學院學生創(chuàng)新思維、開發(fā)實踐及軟件過程管理能力與水平的提升，為國家軟件產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教育部示范性軟件學院建設工作辦公室自2008年開始舉辦全國大學生軟件創(chuàng)新大賽。2010年第三屆全國大學生軟件創(chuàng)新大賽由東南大學軟件學院承辦。本屆大賽希望：在繼承前二屆比賽成功經(jīng)驗的基礎上，通過大賽的形式，在創(chuàng)新與創(chuàng)意（價值導向）、開發(fā)實踐鍛煉（關鍵平臺、工具與技術能力）、過程控制與把握（軟件學院特色）三個方面，提升學生作品創(chuàng)新、新技術應用與軟件過程實踐的能力。因此，本

2、屆大賽將對比賽的階段組織、目標要求和評分標準，略有調(diào)整，請予關注。具體比賽事宜如下：一、大賽主題：創(chuàng)新引領方向，過程保障成功二、參賽對象：國家及省級示范性軟件學院、江蘇省內(nèi)各高校（非軟件學院）的在校本科生及研究生三、大賽組織1成立組織委員會組織委員會負責審查、確定大賽賽程、參賽要求和評審標準；教育部示范性軟件學院建設工作辦公室負責大賽全過程的組織與監(jiān)督工作；第三屆全國大學生軟件創(chuàng)新大賽組織委員會名單請見大賽網(wǎng)站或本通知附件一。2主辦單位：全國大學生軟件創(chuàng)新大賽組織委員會教育部示范性軟件學院建設工作辦公室3承辦單位：東南大學軟件學院4支持單位：英特爾亞太研發(fā)有限公司 東南大學教務處四、參賽規(guī)則1

3、參賽隊伍以學校為單位組織，國家級示范性軟件學院、每個學校組隊數(shù)最多不超過3個；省級示范性軟件學院及江蘇省內(nèi)其他高校（非軟件學院）每個學校組隊數(shù)為1個；2每個參賽隊伍人數(shù)為35人（含指導教師一名），在校本科生、碩士生可以混合組隊；3每個隊伍只能提交一個軟件作品。五、作品要求1參賽作品的創(chuàng)意是原創(chuàng)且未在其他公開比賽中獲獎的作品，作品的核心工作、關鍵組件、主要開發(fā)過程是在本大賽期間完成的；2根據(jù)大賽每一階段的參賽要求，按照大賽規(guī)定的模板格式，提交作品和相關文檔、資料，供評審專家評審，并準備接受網(wǎng)絡或當面的查驗；3參賽作品最后（并不要求在初賽階段就完成）應為實際完成的計算機軟件或軟硬結(jié)合的作品，除此之

4、外，不限應用領域、開發(fā)平臺、實現(xiàn)工具、技術方法。但僅僅是設想、文字方案、無明確應用背景和實際應用效果的“算法”，不在本大賽作品之列；4進入決賽的作品必須是實際完成開發(fā)并能有效展示其創(chuàng)意和用戶價值的作品，不論何種原因，未能最終實現(xiàn)；或關鍵功能及特性不能現(xiàn)場完整呈現(xiàn)的作品，將嚴重影響其成績和名次。5作品及開發(fā)過程遵守國家法律及有關規(guī)定，作品中禁止出現(xiàn)各種違反國家相關規(guī)定的信息；六、建議英特爾凌動處理器平臺，是新一代高效低功耗計算平臺。廣泛應用于嵌入式，上網(wǎng)本，手持及便攜式設備中。凌動處理器平臺支持多核多線程編程以及SSE擴展指令。該平臺的產(chǎn)品支持上常見的開源以及微軟系列操作系統(tǒng)和由英特爾和諾基亞共

5、同支持的開源操作系統(tǒng)Moblin/MeeGo。編程環(huán)境和工具方面，有完善而廣泛的來自于英特爾以及第三方廠商以及開源軟件編程以及調(diào)試工具支持。參賽選手，可以在基于英特爾凌動的各種計算平臺上，充分發(fā)揮創(chuàng)造力以及想象力，開發(fā)出符合大賽規(guī)程的具有創(chuàng)新性和市場潛力的參賽作品。應用開發(fā)可以是基于開源平臺的操作系統(tǒng)以及微軟系列操作系統(tǒng)的原生代碼，也可以具有跨平臺移植性的Adobe Air，Microsoft Silverlight，Java等基于運行庫類的富媒體應用。大賽鼓勵選手遞交能充分發(fā)揮Moblin/MeeGo/QT應用框架以及體現(xiàn)凌動支持多核多線編程的作品。七、報名1報名時間：2010年6月1日8：

6、00至7月10日18：00；2報名費：300元/隊；3報名方式：網(wǎng)絡報名（網(wǎng)址），報名方法及報名表請見網(wǎng)站或本通知附件二。八、比賽程序1作品提交根據(jù)大賽的階段要求、評審標準和提交文檔模板，完成作品及相應文檔、資料，并在每一階段截止時間前，通過網(wǎng)絡完成提交（網(wǎng)址）；2第一輪（初賽）在報名的同時，完成第一次提交。每只參賽團隊應提交第三屆全國大學生軟件創(chuàng)新大賽參賽項目計劃書一份。參賽項目計劃書的模板請見大賽網(wǎng)站或本通知的附件三（復賽及決賽階段的提交模板將在復賽和決賽通知發(fā)布時，同時發(fā)布）。初賽提交時間與報名時間相同，為2010年6月1日8：00至7月10日18：00。提交截止日期為7月10日18：0

7、0。初賽將對所有參賽作品進行隨機分組，通過網(wǎng)絡評審方式，評選出80支參賽隊伍進入第二輪（復賽）。7月30日前，在大賽網(wǎng)站上公布初賽入圍名單。初賽作品的主要評價依據(jù)是：創(chuàng)意。各階段的評分標準，請見大賽網(wǎng)站第三屆全國大學生軟件創(chuàng)新大賽各階段評分標準或本通知附件四。3第二輪（復賽）第二輪復賽作品的提交時間為2010年9月1日，復賽評選出40入圍隊伍。其中20支隊伍進入決賽；另20支隊伍將在大賽結(jié)束后，獲得大賽“優(yōu)勝獎”。9月20日前，在大賽網(wǎng)站上公布進入決賽的入圍名單。第二輪復賽作品的主要評審依據(jù)是：關鍵技術問題解決。4決賽決賽將在東南大學舉行，時間為2010年12月上旬（時間另行通知）。決賽分預備

8、賽與決賽（各一天時間）的形式進行。預備賽主要考察：軟件工程過程規(guī)范與驗證、應對臨時需求變更。決賽為現(xiàn)場演示，主要考察作品的實際創(chuàng)意效果與用戶體驗的實現(xiàn)程度。預備賽和決賽成績各占50%，兩場成績之和為大賽的決賽總成績。進入決賽的20支隊伍中，前10只隊伍分獲特等、一等、二等獎，其余獲三等獎。第二輪入圍的另20支隊伍獲優(yōu)勝獎。九、獎項設置特等獎：1項，金額人民幣30000元/項一等獎：3項，金額人民幣10000元/項二等獎：6項，金額人民幣5000元/項三等獎：10項，金額人民幣2000元/項優(yōu)勝獎：20項：金額人民幣1000元/項十、大賽聯(lián)系方式1報名聯(lián)系人：張力 電話/p>

9、Email：zhangli 2. 競賽聯(lián)系人： 耿新 電話Email：xgeng 張家浩 電話Email：zhjh 3.Inter技術聯(lián)系人：顏歷 電話15802110291；Email：Evelyn.yan 沈海 電話13681900739；Email :hi.shen全國大學生軟件創(chuàng)新大賽組織委員會 教育部示范性軟件學院建設工作辦公室2010年4月30日附件一：第三屆全國大學生軟件創(chuàng)新大賽組織委員會名單附件二：第三屆全國大學生軟件創(chuàng)新大賽報名方法及

10、報名表附件三：初賽提交文檔參賽項目計劃書模板附件四：第三屆全國大學生軟件創(chuàng)新大賽各階段評分標準附件一：第三屆全國大學生軟件創(chuàng)新大賽組織委員會名單主 任：吳愛華（教育部高教司理工處副處長、軟建辦主任）副主任：盧葦（軟建辦副主任） 委 員：羅軍舟（東南大學軟件學院院長）李 彤（云南大學軟件學院院長） 廖明宏（廈門大學軟件學院院長）臧斌宇（復旦大學軟件學院院長）朱志良（東北大學軟件學院院長）丁剛毅（北京理工大學軟件學院院長）駱 斌（南京大學軟件學院副院長）薛 強（大連理工大學軟件學院副院長）劉 琴（同濟大學軟件學院副院長）胡志剛（中南大學軟件學院副院長）王振宇（華南理工大學軟件學院副院長）文俊浩（重

11、慶大學軟件學院系主任）鄧建明（東南大學軟件學院）徐 悅（東南大學教務處副處長）郎 朗（英特爾公司）附件二：第三屆全國創(chuàng)新軟件大賽報名方法一、 報名時間：2010年6月1日8：00至7月10日18：00。第一輪作品提交時間同此。二、 報名費：300元/隊。三、 報名方式：1 參賽隊伍以學校為單位組織，國家級示范性軟件學院、每個學校組隊數(shù)最多不超過3個；省級示范性軟件學院及江蘇省內(nèi)其他高校（非軟件學院）每個學校組隊數(shù)為1個。每個參賽隊伍人數(shù)為35人（含指導教師一名），在校本科生、碩士生可以混合組隊。每個隊伍只能提交一個軟件作品。2 本次大賽報名方式采用網(wǎng)絡報名。參賽隊伍可以登錄本次大賽承辦方東南大

12、學軟件學院網(wǎng)站（），在隊伍報名頁面下填寫相關信息，具體填寫條目可參考第三屆全國創(chuàng)新軟件大賽報名表。3 參賽隊伍在網(wǎng)絡上成功報名后，會收到來自大賽承辦方報名成功確認通知。4 報名結(jié)束后，各參賽隊可憑借注冊的賬號和密碼進行隊伍頁面登，并可在報名截止之前，進行隊伍相關信息的修改，并上傳參賽作品。5 由于參賽隊伍數(shù)量上的限制，在報名結(jié)束后，大賽承辦方會將各院校的報名信息及時給予反饋，最終由各院校決定正式參加比賽的隊伍。第三屆全國大學生軟件創(chuàng)新大賽報名表隊伍信息 *隊伍名稱作品名稱所屬院校通訊地址郵政編碼隊伍人數(shù)電子郵件指導教師 *姓名聯(lián)系電話研究方向電子郵件院系聯(lián)系人 *姓名電子郵件職務聯(lián)系電話隊長信

13、息 *姓名電子郵件本/研年級聯(lián)系電話其他隊員隊員1 *:姓名電子郵件本/研年級聯(lián)系電話隊員2 *:姓名電子郵件本/研年級聯(lián)系電話隊員3:姓名電子郵件本/研年級聯(lián)系電話附件三：第三屆全國大學生軟件創(chuàng)新大賽參賽項目計劃書（模板）大賽組委會要求：參賽團隊的項目計劃書應包括（不限于）以下部分，并按照模板的順序，進行描述。項目計劃書的總長度（包括圖表）不得超過6頁（A4五號字）Word文檔，以下百分比為各節(jié)參考篇幅比例。一、參賽作品構(gòu)思的創(chuàng)意與價值（50%）a) 背景：問題領域b) 問題：選題的動機與目的c) 研究：市場調(diào)查過程和評價結(jié)論d) 創(chuàng)意：參賽作品的構(gòu)思描述e) 功效：最終呈現(xiàn)給用戶的實際功效

14、f) 評價：對創(chuàng)新的深度與廣度的自我評價二、參賽作品的目標實現(xiàn)形式（20%）（1） 參賽作品的最終呈現(xiàn)形式（2） 參賽作品的主要功能描述（3） 參賽作品的實用性和未來可擴展性分析三、參賽作品目標實現(xiàn)的可行性（20%）（1） 參賽作品的主要技術路線（2） 參賽作品的核心技術關鍵與實現(xiàn)可行性（3） 參賽團隊的資源可行性四、團隊組成與角色分工（5%）五、項目時間進度表（參考大賽階段要求）（5%）項目重要里程碑預計完成日期 附件四：第三屆全國大學生軟件創(chuàng)新大賽各階段評分標準一、 初賽階段的評分標準評價關鍵詞：創(chuàng)意是否符合 大賽要求一票 否決考察作品是否符合大賽通知的要求，包括：Ø 形式要求（

15、包括、但不限于，以比賽通知為準）：參賽規(guī)則、作品要求、參賽報名時間與要求、初賽階段作品提交要求（模板）等。Ø 主題要求：符合大賽的主題。1、構(gòu)思的創(chuàng)新性和應用價值50%重點考察：Ø 問題域：參賽作品貼近生活、并在現(xiàn)實社會環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、尋找作品，提出實用的、應用型的解決方案。Ø 新穎性：參賽作品是否是試圖采用原創(chuàng)性、新穎的方法解決問題？即作品解決了一個新問題或通過新方法解決了一個老問題。Ø 應用價值：參賽作品的創(chuàng)新是否對大范圍內(nèi)的人群產(chǎn)生廣泛的、或是對范圍相對較小的人群產(chǎn)生深遠的影響（效果與價值）。 2、參賽表現(xiàn)力25%重點考察：Ø 目標明確性：參

16、賽作品最終以何種形式，表現(xiàn)解決了所需要解決實際問題的目標。Ø 功效性：參賽作品最終能在多大程度上，就問題的解決，獲得預期的用戶體驗與認可。3、可行性25%重點考察：Ø 與問題域有關的技術路線與技術可行性。Ø 參賽資源（技術能力、支持背景、可支配時間、費用、工作量等）的可行性（可獲得性、可保障性、可實現(xiàn)性、風險度等）。第二輪（復賽）階段的評分標準評價關鍵詞：技術可行性評分標準A：認知程度20分 評審內(nèi)容評審標準與評分A1了解問題領域及其背景：考察作品所涉技術領域及相關技術專業(yè)的了解深度和廣度。文檔應描述：作品涉及的領域環(huán)境、專業(yè)技術內(nèi)容等；ü 兼

17、有深度和廣度 ü 有深度廣度不夠ü 有一般性了解ü 比較空泛ü 基本不了解ü 完全不了解5分囗4分囗3分囗2分囗1分囗0分囗A2關鍵問題定位：考察作品對關鍵技術問題的性質(zhì)、影響、解決方案的方向與驅(qū)動因素、預期結(jié)果的定位等。文檔應能體現(xiàn)上述內(nèi)容。ü 定位清晰、準確、深刻 ü 定位比較確切ü 有需要修正的地方ü 定位較空泛或范圍太大ü 沒有抓住問題的本質(zhì)ü 錯誤的定位5分囗4分囗3分囗2分囗1分囗0分囗A3解決關鍵問題的現(xiàn)狀分析：考察對關鍵問題歷史與現(xiàn)狀的調(diào)查、研究、分析工作本身的廣度與深

18、度及對既有狀況的評價與判斷能力。包括：歷史根源、發(fā)展過程、現(xiàn)狀，既往研究的關鍵論述、解決方案分析與評價等。ü 兼有深度和廣度的認知 ü 有一定深度的了解ü 僅有一般性了解ü 比較空泛ü 基本不了解ü 完全不了解5分囗4分囗3分囗2分囗1分囗0分囗A4關鍵技術問題的核心難點：考察對關鍵問題所涉及的核心技術難點的了解程度。包括：核心問題、難點描述、所涉及的攻關工作、價值與意義、風險。ü 對核心難點有深刻認識ü 有較全面的了解 ü 有一般性的了解ü 比較簡單、空泛ü 基本不了解ü

19、完全不了解5分囗4分囗3分囗2分囗1分囗0分囗內(nèi)容為網(wǎng)絡收集 僅供參考評分標準B：方法研究15分 評審內(nèi)容評審標準與評分B1信息收集與研究工作：考察對關鍵技術難點現(xiàn)狀調(diào)研的方法和過程。包括：調(diào)研方式、內(nèi)容、信息來源的有效性、信息量、信息處理方法與手段等。ü 是領域內(nèi)最新、最全面和最權(quán)威的信息 ü 資料較新，但尚不夠全面ü 有一般性了解，但不是最關鍵、最具代表性的信息 ü 信息較陳舊或簡單空泛ü 只是簡單在網(wǎng)上做了些檢索ü 根本沒有進行任何信息收集5分囗4分囗3分囗2分囗1分囗0分囗B2對相關技術和方案的比較與評價：考察對所獲

20、得的技術信息的加工、處理、判斷和應用能力。包括：各技術方案的主要特點、差異、優(yōu)缺點，以及基于參賽選題目標需求的方案比較與評價。 ü 比較評價全面、準確ü 有較全面的比較和評價，但存在認知缺陷 ü 有觀點，但較牽強、不夠全面ü 評價判斷人云亦云，沒有從作品需求出發(fā)，提出自己的觀點ü 只是簡單羅列，沒有實質(zhì)的評價和比較 ü 沒有分析與比較5分囗4分囗3分囗2分囗1分囗0分囗B3對參賽作品方案特色的認知：考察經(jīng)過調(diào)研和分析評價之后，對參賽作品技術方案特色的把握。包括：本方案與既有方案的主要差異、優(yōu)勢以及理由。 ü 有比較準確的分析

21、與評價，優(yōu)勢明顯ü 有較全面的比較和評價，但優(yōu)勢不突出 ü 自己認為有優(yōu)勢ü 自己也認為沒有什么太多的優(yōu)勢ü 信息不多，分析不夠，所以談不出有什么太大的優(yōu)勢 ü 自己也搞不清有沒有什么優(yōu)勢5分囗4分囗3分囗2分囗1分囗0分囗內(nèi)容為網(wǎng)絡收集 僅供參考評分標準C：技術路線15分 評審內(nèi)容評審標準與評分C1技術方案的來源與出發(fā)點：考察在已有技術方案基礎上，作品在簡單實現(xiàn)、靈活運用、創(chuàng)新等不同層次上，進行技術方案設計，解決關鍵問題的能力。包括：明確申明作品技術方案的性質(zhì)是在已有技術基礎上的：創(chuàng)新、改進、沿用、簡單實現(xiàn)、無關等五個層次。并分別說

22、明作品是如何實現(xiàn)創(chuàng)新（或其他）的具體設計過程。當申明方案是創(chuàng)新時，應特別提供創(chuàng)新性的檢索、比較證明。 ü 在已有技術基礎上，有自己的創(chuàng)新，功能/性能等得到擴展或克服了原方案的缺陷ü 在實現(xiàn)中，充分運用了已有技術的優(yōu)點、避開了它的缺點ü 只是使用了現(xiàn)有技術，優(yōu)點和缺點同樣存在ü 實現(xiàn)的只是現(xiàn)有技術的一個主要案例ü 只是按類似的案例教程，實現(xiàn)了一個基本的方法ü 技術方案與作品實現(xiàn)關系不大 5分囗4分囗3分囗2分囗1分囗0分囗C2關鍵技術實現(xiàn)的技術路線：考察對解決作品關鍵技術問題的總體掌握、對具體攻關的技術路線的了解和理解程度。包括：技術問

23、題解決的內(nèi)容、過程、結(jié)果和對最終目標的影響 。 ü 技術路線全面、清晰ü 對關鍵部分有清楚的了解 ü 有一般性的了解ü 認識和理解簡單、空泛ü 基本不了解應采取什么路線ü 沒有技術路線的概念 5分囗4分囗3分囗2分囗1分囗0分囗C3攻克技術關鍵的知識基礎：考察參賽團隊對解決相關技術關鍵的基礎技術理論、技術方法和工具的認識、掌握和運用能力。包括：針對特定問題的相關理論、技術、方法和工具。 ü 有資深且廣泛的、行業(yè)級的專業(yè)技術支撐（含背后的支持背景，下同）ü 有一些專業(yè)背景，有專門的作品老師指導ü 具有一定的

24、專業(yè)技術基礎，有相關的研究生的參與ü 本科生基礎，參與過相關的作品ü 沒有相關經(jīng)驗、且介入本領域時間很短ü 技術基礎需從ABC開始 5分囗4分囗3分囗2分囗1分囗0分囗內(nèi)容為網(wǎng)絡收集 僅供參考評分標準C：實際效果50分 評審內(nèi)容評審標準與評分D1解決方案的實現(xiàn)過程驗證：考察作品在已有技術背景下，獨立應用相關知識和技術、工具，較好地解決具體問題的能力包括：設想、定義、推理、證明、實現(xiàn)、驗證等過程。ü 實現(xiàn)過程是以數(shù)學模型、實驗原型為基礎、軟件實現(xiàn)為手段的、可有效驗證的過程ü 實現(xiàn)過程可通過第三方的工具和手段，演示并客觀驗證其有效性

25、52; 通過關鍵程序、文檔、數(shù)據(jù)等方式，可客觀展示方案實現(xiàn)過程，并以此可自我表明其有效性ü 通過關鍵程序、文檔和數(shù)據(jù)表明方案被實現(xiàn)，但上述證據(jù)存有較多疑問且無法進一步提供新的證據(jù)ü 只是通過一些程序、文檔的片段，展示了方案的實現(xiàn)過程，不足以全面有效地證明方案被實現(xiàn)或技術難點被克服ü 沒有證據(jù)可以說明存在其實現(xiàn)過程，或?qū)＜艺J為其實現(xiàn)過程主要不是由參賽團隊完成的 25分囗20分囗15分囗10分囗5分囗0分囗D2預研結(jié)果呈現(xiàn)與評價：對關鍵技術攻關結(jié)果的評價，評價內(nèi)容包括：實現(xiàn)程度、技術水平、意義和作用價值。以及自我評價的客觀、公正、準確性。ü 目標完美實現(xiàn)，過

26、程完備，結(jié)果能證明關鍵技術環(huán)節(jié)已克服ü 雖然結(jié)果還并不完善，但實現(xiàn)的原型已能表明是一種新方法的有效嘗試ü 雖然只是重復了一個已有的技術實現(xiàn)過程，但技術方法的再應用，具有一定的介紹、借鑒和參考價值ü 能再現(xiàn)一個前人已有的結(jié)果，但只是簡單拿來應用，并無取舍、發(fā)揮、提升等可資其他人借鑒、參考的技術價值ü 因種種原因，結(jié)果并沒有最終實現(xiàn)，過程不完整，僅作為學習過程，得到了一定的鍛煉ü 實際結(jié)果、過程均無實際意義 25分囗20分囗15分囗10分囗5分囗0分囗二、 預備賽階段的評分標準決賽的預備賽為一天時間，分二個部分同時進行：1、軟件工程規(guī)范部分：參賽團

27、隊按需求過程、構(gòu)架設計、質(zhì)量控制、項目管理四個小組，進行軟件工程文檔提交與驗證性評審、答辯（按以下“軟件工程規(guī)范標準”進行審查、質(zhì)疑和驗證），每個隊必須事前確定一人（角色不可重復，人數(shù)不足4人除外），參加答辯。2、需求變更分析與實現(xiàn)部分：參賽團隊接受大賽組委會的臨時需求變更，提交變更分析、應對設計與實現(xiàn)方案，并按規(guī)定時間，完成變更實現(xiàn)（大賽組委會的變更要求應在參賽團隊的可實現(xiàn)條件內(nèi)）。最終以是否按需求、按時、按自己預定的變更方案，成功實現(xiàn)為評分標準。3、預備賽成績帶入決賽，比例為50%。軟件工程規(guī)范評分標準評價關鍵詞：軟件過程可控評分標準A：需求過程25分 評審內(nèi)容評審標準與評分A需

28、求定義與需求管理過程：考察作品需求定義與需求管理過程的規(guī)范性與可管理水平。包括：充分的需求條目化、根據(jù)目標和資源等限制條件進行需求范圍邊界定義，對需求進行處理和記錄、存儲和描述需求狀態(tài)與基線，采用適當?shù)男枨蠊芾砉ぞ?，以提供需求可使用、可追蹤、可評價、可控制的能力。ü 采用主流的需求管理系統(tǒng)記錄管理需求，范圍明確、且具有可驗證、可追蹤、可控制和管理性ü 需求明確、范圍清楚，具有可測試驗證性，但僅采用文字形式描述需求，需求難于追蹤、狀態(tài)判斷和管理ü 用文字形式描述了大部分需求，具有一定的可用性，但不具有可驗證性和可管理性ü 從需求描述中能基本了解大致的需求、

29、但不完整，無確定邊界，更無法驗證管理ü 需求表述簡單、存在隨意性、無范圍界定、難于使用、檢驗，更無法追蹤和管理 ü 無明確需求、描述含糊不清25分囗20分囗15分囗10分囗5分囗0分囗內(nèi)容為網(wǎng)絡收集 僅供參考評分標準B：構(gòu)架設計25分 評審內(nèi)容評審標準與評分B構(gòu)架分析與設計：考察團隊對軟件系統(tǒng)構(gòu)架及關鍵需求的關注與理解。包括：對系統(tǒng)構(gòu)架的描述，關鍵質(zhì)量屬性的場景、影響、對策、效果預期有評價等。Ø 對構(gòu)架設計有充分的認識和理解，針對特定關鍵屬性需求，有周到的設計安排Ø 構(gòu)架邏輯結(jié)構(gòu)清晰、合理，描述了部分關鍵的屬性需求和應對方法Ø 組件、

30、連接、連接關系清晰，子系統(tǒng)劃分合理、組件之間有一定的協(xié)同機制，但構(gòu)架設計不夠細致，對關鍵需求關注不夠Ø 將軟件構(gòu)架等同功能模塊結(jié)構(gòu)或?qū)哟谓Y(jié)構(gòu)，僅對模塊/層次之間的調(diào)用，進行了介紹，不知道有什么關鍵屬性需求Ø 基本無軟件構(gòu)架的概念，也不知道關鍵屬性，僅用功能模塊圖/類圖代替系統(tǒng)構(gòu)架圖Ø 對軟件構(gòu)架知識基本不了解、無構(gòu)架考慮25分囗20分囗15分囗10分囗5分囗0分囗評分標準C：系統(tǒng)測試25分 評審內(nèi)容評審標準與評分C系統(tǒng)測試與管理：重點考察了解參賽團隊系統(tǒng)級的測試和測試管理過程、所達到的程度。包括：測試設計與過程組織、測試用例產(chǎn)生、測試度量與統(tǒng)計、回歸測試控制等過程。Ø 有完備的測試設計、過程規(guī)范、有詳細的檢查、糾正、度量、分析和控制記錄Ø 有詳細的系統(tǒng)功能測試用例設計和測試/回歸測試記錄、有統(tǒng)計和分析Ø 按提供的功能測試用例進行了系統(tǒng)測試，但無法保證測試的完整性Ø 對關鍵測試結(jié)果/過程存在疑問，無其他資料能夠進一步驗證或說明測試過程的實施Ø 有一些測試設計和實測結(jié)果不足以證明作品的主要目標已經(jīng)實現(xiàn)，測試的成果不能完整、可重復地驗證呈現(xiàn)Ø 無測試驗證環(huán)節(jié)，系統(tǒng)