讓每一只鳥兒都能自由飛翔

1、讓每一只鳥兒都能自由飛翔 他叫歐月，遠(yuǎn)在他進(jìn)入我們班之前，我就已經(jīng)熟知了他的名字，也熟知了他那張臉，他是幾乎每天都要進(jìn)出辦公室好幾次的。還有一個(gè)喜歡進(jìn)出辦公室的，叫陳澤。這兩位都是辦公室的?？?，只是來辦公室的目的卻是不一樣的，歐月通常是被老師叫來的，陳澤則是自己來的，歐月是被老師叫來談話的，陳澤則是來找老師談話的，他們兩個(gè)都是辦公室的風(fēng)景。陳澤長得高大帥氣，熱情陽光；歐月則身材矮小，染著一頭黃毛，從來不會笑，一般不正眼看人，總是斜睨，斜睨這個(gè)詞就是在看到歐月之后我才深刻體會的。這個(gè)學(xué)期年級重新分班，打破了以前的快慢班格局，全部統(tǒng)一分成了平行班，于是這兩個(gè)原本是兩個(gè)世界里的孩子被分到了同一個(gè)班，

2、而且還都分到了我的班上，于是有人笑著跟我說：“好了，你這個(gè)學(xué)期一定會過得很充實(shí)?！贝搜圆徊?，第一天上課，我就分別單獨(dú)會見了這兩個(gè)人，一個(gè)是我請來的談心的，另一個(gè)是來找我談心的。第一節(jié)課，因我是班主任，所以早早我便來到教室等著我的這一群或新或舊的學(xué)生。我站在教室門口，沖每一個(gè)走進(jìn)班級的學(xué)生點(diǎn)頭微笑，表達(dá)我對他們的歡迎。陳澤來得也較早，看到我就笑咪咪地打招呼：“老師，你真早，不像我們以前的班主任，他懶死了！”我一下不知所措，怎么會是這樣的開場白？他原來的班主任可一向待他不薄啊？我囁嚅半天，只說出一句：“先進(jìn)去和同學(xué)們一起早自習(xí)吧！”他禮貌地說一聲：“老師再見！”就進(jìn)去了。不一會兒功夫，班上同學(xué)就陸

3、續(xù)來齊了，歐月也來了，他不進(jìn)教室，他在他原班教室的門口站著和他的一個(gè)死黨在那里聊天，鈴響了他也無動于衷，他分別早就看到了站在教室外的我。我發(fā)現(xiàn)歐月還多了一個(gè)變化，他的左耳上多了一枚小小的卻相當(dāng)刺目的銀色的耳環(huán)，在陽光下肆無忌憚地閃耀著。第二遍鈴又打過了，語文老師已經(jīng)開始布置早讀任務(wù)。我不叫他，只是靜靜地盯著他，大約兩分鐘后，他終于被我盯毛了，告別同學(xué)走過來，我看到和他講話那小子被老師懲罰站在了教室門口，不讓進(jìn)去，我是不是也該治治這個(gè)不拿鈴聲和老師當(dāng)回事的臭小子？我還沒想好，他已經(jīng)來到了教室跟前，一臉不耐煩的神色，根本沒看我，也沒喊報(bào)告，直接沖進(jìn)教室去了，語文老師也一樣目瞪口呆看著他走進(jìn)去。我本

4、想沖進(jìn)去把他提溜出來，然后狠狠訓(xùn)一頓，可是咱不能那樣做，不是學(xué)過心理學(xué)的嗎？不可以硬來，我做通了自己的思想工作，悻悻地走了。呵呵，第一回合，以我的狼狽失敗告終。下午班會課，這節(jié)班會課我擬確認(rèn)班委會成員。我打算發(fā)揮民主作風(fēng)，讓同學(xué)們自己選班干部，上午我就通知了班上同學(xué)，讓他們自己準(zhǔn)備演講稿，然后在班上演說自己的執(zhí)政方針，然后集體投票，選出班干部。這個(gè)程序和美國大選基本是一個(gè)流程。我一宣布，同學(xué)們就比較興奮，因?yàn)橐酝陌喔刹慷际鞘孪却_認(rèn)了候選項(xiàng)人了，基本屬于老師欽定，這一次機(jī)會均等，人人都可以毛遂自薦，據(jù)科任老師反應(yīng)，一幫小“官迷”居然上課都在寫演講稿呢，都不知道算好事還是算壞事。第一個(gè)舉手上臺演

5、講的就是陳澤，他列舉了自己的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)態(tài)度，以及自己的愛好特長等等，即使陳澤不演講，在年級也是赫赫有名的，他的成績一直保持在年級前三名，而且因?yàn)樯硇纹镣Π?，他一直是學(xué)校的領(lǐng)操員，有誰會不認(rèn)識他嗎？我心里認(rèn)定，這個(gè)同學(xué)做班長那是一定的。后來連續(xù)上來幾個(gè)女生，都是健康陽光的典范，再有幾個(gè)稍微靦腆一點(diǎn)的小男生也上來了。在我的鼓勵(lì)下，上來演講的學(xué)生幾乎占到了一半以上。每個(gè)同學(xué)演講完畢，下面都報(bào)以熱烈的掌聲，看來主流還是很不錯(cuò)的。歐月在整個(gè)選舉過程中處于休眠狀態(tài)，前半段不吵不鬧，安安靜靜地睡覺，投票時(shí)他交了張白條，我咬著牙收了他的白條，這也是公民的權(quán)利，不是嗎？我忍！最后我請了前排的幾個(gè)同學(xué)統(tǒng)計(jì)票

6、數(shù)，念一個(gè)名字他在那里“噓”一聲，似乎對每個(gè)人都不屑一顧，就有人朝他那邊側(cè)目而視了，看看他，再看看我，意思是看你怎么辦？我走過去，站在他面前，笑咪咪地問：“歐月同學(xué)，你對這個(gè)選舉結(jié)果有什么疑義嗎？”他不說話，何止不說話，他把臉轉(zhuǎn)向一邊，用鼻子哼了一聲，我告訴他：“這個(gè)結(jié)果是同學(xué)選出來的，如果你不能認(rèn)同，可以來找我說，但不管你認(rèn)不認(rèn)同，請你尊重全班同學(xué)的意見?！彼麤]話說，又用鼻子哼了一聲，我扭頭就走，說：“原來這人只會用鼻子說話的，太奇怪了！”大家聽了哈哈一笑，也就過去了。選舉結(jié)果出乎我的意料，陳澤的票數(shù)并不是最高，連第二都不是，居第七位，只撈了個(gè)課代表，出于一點(diǎn)點(diǎn)好奇，我欽定他做了我的課代表，

7、我想知道同學(xué)們?yōu)槭裁床贿x他。哈哈，還有搞笑的，有兩票選了根本沒參加演講的歐月，我開心地歐月說：“你看，你不演講都有人選你，可見你要是演講，你的粉絲就更多了?！边@次歐月倒是不好意思地笑了。我突然發(fā)現(xiàn)，原來他也能笑得這么好看。班會課結(jié)束，我找了歐月，一進(jìn)辦公室，他就以戒備的神情看著我，等待我的批評，我先問他：“你家住哪??？”他本是一副待批狀，這個(gè)問題出了他的意料，一時(shí)竟反應(yīng)不過來，我就笑了，直接問他：“是不是以為我要說的就是批評你的話？”他不好意思地摸著頭說：“是啊，被批慣了！”“呵呵，這個(gè)習(xí)慣可不太好??！”我笑著對他說?！澳氵€沒回答我的題呢！”我提醒他，他才想起，說：“挺遠(yuǎn)的，住鹽田，坐半小時(shí)車

8、。”我看看表，說：“老師想借用你一點(diǎn)時(shí)間，這樣吧，呆會我送你回家?！彼R上說：“不用了，我自己回去！”我看看他的神情，馬上領(lǐng)悟了一件事，于是我說：“老師不去你家討水喝，把你送到附近就走，你就說是一個(gè)朋友送你回來的，好嗎？”他被我說中心事，又是不好意思地笑，說：“老師你不知道，以前老師一上我家，我就立馬要挨打，所以你說送我回去我就緊張?！蔽矣謫査骸澳鞘悄銒寱蚰?，還是你爸？”他說：“我沒有爸，我爸死了！”咦？我心里暗自納悶，沒聽說他沒有父親??？但看看他的神情，我沒有追問。我從抽屜里拿出兩粒維生素，給了自己兩粒，又給了他兩粒，他不敢接，我說：“拿著吧，你看你長那么小，打架都不行啊，你又好斗，不是

9、很吃虧？”他明知我在諷刺他，還是笑著接過了，說：“老師你這是支持我打架??？”我說：“錯(cuò)了，我是支持你長高一點(diǎn)?！蔽业沽吮f給他，順手摸了一把他的頭，說：“頭發(fā)太長了，該剪了。”他突然有些沉默起來，眼圈有些紅，我問他：“你怎么了？”他說：“老師，好久沒人摸過我的頭了?！蔽乙汇?，心里就酸酸的，原來這孩子心里這樣地渴望被人關(guān)愛啊，那他所有怪異的行為是不是也僅是因?yàn)樗枰蝗岁P(guān)愛？我突然有些理解他了。我拿出一把椅子讓他坐下，我先問他：“你成績怎么那么差啊？是不是太笨啊？”他激烈反對：“我測過智商，屬于中上呢！”我一拍手，說：“就是啊，我看你長得聰明伶俐的，怎么可能笨呢？那不是笨的問題了?！蔽易骰腥?/p>

10、大悟狀：“那是不是腦袋被門擠了？看你這頭這么扁扁的?！蔽艺f完捉狹地笑笑，他知道我諷刺他，就頂：“你才被門擠了，我腦袋怎么扁了，是頭發(fā)遮住了兩邊才看上去扁?！边@小子上當(dāng)了，我馬上說：“原來你知道你這發(fā)型難看??？看起來腦袋就是扁扁的，像被門擠了。”我說著遞給他一把鏡子，他接過去照了照，又照了照，點(diǎn)頭：“是有點(diǎn)像，太長了！”我抓緊機(jī)會說：“那還不剪掉？趕明兒連是男是女都分不清楚了?！彼斓卣f：“好，我呆會回去就剪?！蔽野抵惺媪艘豢跉猓肋@儀容儀表問題可是要扣班集體分?jǐn)?shù)的，但我如果告訴他是扣班上的分?jǐn)?shù)，他還真不一定剪。第二回合，我贏了。我依然不動聲色，不能太喜形于色的，我再問他：“你既然腦子沒病

11、，那為什么沒學(xué)好？”他說：“太懶，小時(shí)候就沒學(xué)好，現(xiàn)在課也有的不懂，就算了唄！”我跟他說：“你幫我一個(gè)忙吧，每天幫我掃一遍辦公室，然后我送你回家，你可以省車錢?！彼芨吲d說：“真的？我就討厭每天擠車呢！“我點(diǎn)頭：“其實(shí)你和我順路，不過有個(gè)條件，你要在辦公室做一個(gè)小時(shí)作業(yè)，等著我，因?yàn)槲蚁掳啾饶阃?。但也不能超過一個(gè)小時(shí)太多，因?yàn)槲也辉敢舛嗟?，最多只能等你一小會兒?！彼f：“好的，只是我要和我爸說一聲。”我說：“沒問題，我等會給你爸打個(gè)電話?！彼箘劈c(diǎn)頭，到底是小孩子啊，這樣他不能交作業(yè)的問題又可以解決了，當(dāng)然是暫時(shí)的，但我要先培養(yǎng)他的習(xí)慣。這一回合，我又不動聲色地贏了。然后我拿出電話，問：“我剛

12、說讓我和誰說一聲？”他說：“我爸！”我問他：“你不是說你爸死了嗎？”他反應(yīng)回來，不吭聲了。我再問：“你家誰掙錢??？”他說：“是我爸！”我問他：“你爸當(dāng)官嗎？”他搖頭?！澳悄惆纸?jīng)商嗎？”他又搖頭，說：“我爸在一家汽車修理廠打工?！薄澳悄惆仲嶅X容易嗎？”他搖頭。“對辛苦賺錢養(yǎng)你的爸爸，你咒他死？”我不滿地瞪著他。他辯解：“我爸只知道打我。”“為什么打你？你爸腦子被門擠了還是喝高了？”我問他?！岸疾皇牵易鲥e(cuò)了他就打我?！薄澳遣痪徒Y(jié)了，你以后把可能挨打的事情列舉出來，我一一幫你分析，看該不該打，如果錯(cuò)不至挨打，我就去把你爸揍一頓，好不好？”他說：“不好。你打不過我爸?！薄熬鸵?yàn)槲掖虿贿^你爸，你就不愿

13、意我去揍他嗎？”“不是，我不愿意你打我爸?！薄盀槭裁?？”“因?yàn)樗俏野?！”我大驚小怪地說：“哦，原來你知道他是你爸！”他又被我繞進(jìn)去了，不好意思地笑，說：“老師，你真狡猾?！蔽液呛且恍Γ骸岸嘀x夸獎(jiǎng)！”最后我說：“快去拿作業(yè)來做，過了一個(gè)小時(shí)我可不候你，不會做可以找我?guī)湍?，每門課都可以。”他說：“老師你每門課都會??？”我得意洋洋地說：“那當(dāng)然，誰像你呀！”他說：“老師，我也可以的?！备吲d地出去拿作業(yè)去了。他剛一走，陳為進(jìn)來了，他說他對結(jié)果不滿意，他的神情確實(shí)是相當(dāng)不滿意，然后他開始說班上同學(xué)如何不公正，如何沒有正義感，說得義憤填膺。我突然就明白了，我問他：“你的好朋友多不多？”他搖頭，就：“我沒

14、有好朋友，我覺得他們都很幼稚?！蔽覇査骸澳阏J(rèn)為老師成熟嗎？”他說：“當(dāng)然！”我問他：“你每節(jié)課都往辦公室跑，是因?yàn)槟阌X得跟老師說話比跟同學(xué)說話有意思，是嗎？同學(xué)太幼稚，而老師很成熟，能和你交流，是嗎？”他點(diǎn)頭。我明白陳澤的問題了，他不愿意跟同學(xué)交流，時(shí)間久了，他把自己排除出來了，然后又抱怨別人排擠他，他又因此感覺孤獨(dú)，他的問題就是思想發(fā)育比別的同學(xué)快。我命令他：“你以后一天只可以到辦公室找老師三次，其它時(shí)間你要呆在教室和同學(xué)說話，沒話也要找話說?！彼f：“我盡量吧?！蔽艺f：“不是盡量，是必須。”到底是有毅力的孩子，他很快就真做到了，一個(gè)學(xué)期以后，我發(fā)現(xiàn)陳澤到辦公室來的次數(shù)已經(jīng)很少了，我經(jīng)?？?/p>

15、到他到走廊和同學(xué)有說有笑，我暗中對他眨眼：“怎么同學(xué)不幼稚了？”他偷偷說：“原來沒那么幼稚，幼稚的是我自己。”哈哈，他真的長大了。我把歐月送到了他的家門口，臨下車時(shí)，我什么也沒說，只伸手摸了摸他的耳環(huán)，他很聰明，馬上說：“老師，我以后在學(xué)校不會戴的?！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭。整個(gè)學(xué)期，歐月都在我辦公室做作業(yè)，我也送了他一個(gè)學(xué)期，然后我告訴他：“其實(shí)老師和你不同路，老師住蓮塘呢！”他大吃一驚，說：“那老師以后不要送我了?！薄澳闳绻ＷC不缺交作業(yè)，我就不送了。”他舉起手宣誓：“我保證！”我看著他，笑了，他也笑了，其實(shí)他的成績提高不是很顯著，畢竟他的基礎(chǔ)還是太薄弱，有時(shí)候他沒有考倒數(shù)第一，便會自嘲地對我說：“老師，我的第一被人搶去了。”我知道他心里還是很高興沒考