德育校本課程計劃

1、德育校本課程計劃在新課程背景下，學校的德育工作如何進一步增強實效、呈現新意？學校又如何結合自身的特色傳統(tǒng)和文化資源落實德育工作，使學生健康發(fā)展？在我?！叭{教育”這一特色內涵發(fā)展目標的總領下，我們選擇搭建一個校本德育課程的平臺，將富有學校自身特色、常規(guī)的德育實踐活動進行梳理、改造、開發(fā)，從課程設計的高度，整體規(guī)劃學校的德育實踐活動，為學生的道德發(fā)展提供更適切、充分、有效的輔導，整體推進學校德育工作的開展。三月：文明禮儀教育課程建議：要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。全體同學嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌

2、帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。課程目標：1、通過主題教育實踐活動，介紹雷鋒的生平及真實故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，朋而激發(fā)學生自覺的向雷鋒叔叔學習。 2、利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們生活中。課程實施： 1、將愛心獻給社會。（1）開展愛心連接你我他，為他們做一些力所能及的事情。（2）在校內外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動，引導學生與家長養(yǎng)成文明習慣，共建文明家庭。2、將愛心獻給學校。（1）通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當小老師等活動

3、，尊敬師長活動。（2）在學校開展實踐活動如：撿垃圾，做好班級及學校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學生愛校情感，培養(yǎng)學生尊師、愛校、守紀的道德品質。3、將愛心獻給媽媽以“三八婦女節(jié)”為契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。4、將愛心獻給自己（1）像雷鋒一樣珍惜時間。（2）像雷鋒一樣勤奮學習。（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。四月：承和弘揚中華傳統(tǒng)文化課程建議：開展清明節(jié)日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民

4、，從小樹立服務意識。課程目標：1、通過走訪調查了解清明節(jié)有哪些風俗習慣，至今還有哪些是比較盛行的，哪些漸漸已被人遺忘，更深一步了解傳統(tǒng)文化習俗。2、通過外出踏青，掃墓等活動，讓學生親自經歷，體驗，感受春光的明媚，同時也緬懷洋田村姜葉良英雄烈士，增強學生的愛國主義情感。3、以和家人一同祭祀的活動形式，通過觀察了解解決自己心中對祭祀文化的疑惑，更加進一步培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的興趣及文明掃墓宣傳。課程實施：實踐活動：親身體驗，感受清明文化?；顒右唬洪_展緬懷革命先烈活動。開展“網上祭英烈傳承英烈魂”活動。通過網上獻花、網上獻歌、網上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬

5、懷先人，樹立網絡祭祀、文明祭祀的新理念。活動二：各中隊具體主題活動。一年級：誦讀清明小詩。將活動組織情況形成書面總結上交少先隊一份。二年級：以“尋找身邊的榜樣”為主題，拍下那讓人感動的一刻，精選8份照片并附圖片資料說明，少先隊將在宣傳欄進行張貼。三年級: 出一期“傳承民族精神、弘揚民族文化”為主題的黑板報，宣傳部將在周四下午檢查。四年級：了解英雄故事。把自己心目中崇敬的一位英雄，用16開紙繪制一份人物素描，選出8份上交大隊部。五年級：制作“傳承民族精神、弘揚民族文化”手抄報,要求全部用8K紙設計。各班級上交少先隊8份進行評比打分。六年級：以我的清明節(jié) -為主題寫一篇文章,要求表達出自己的真情實

6、感，題目自擬，文體自選（詩歌除外），各班精選8篇上交少先隊進行評比打分。五月：開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動課程建議：讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。課程目標：1在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。 2知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；3學會自己穿衣服，學會自己整理書包；4、學習

7、個全國勞模們的事跡；課程實施：1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳，讓學生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進行準備，學校在四月下旬進行比賽。4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習，選出優(yōu)勝選手參加學校組織的比賽（比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知）。5、組織師生進行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實（具體活動時間為5月4日大課間）。6、結合“灑掃應對”

8、活動方案繼續(xù)在學生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進行實踐的活動。（注意填寫好活動記錄，收集好圖像資料）7、各班級繼續(xù)組織學生“圍繞勞動光榮、浪費可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學校將組織展評。六月：師生同樂慶六一課程建議：通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節(jié)。課程目標：1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會

9、。2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。課程實施：每班準備3-4個節(jié)目（節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。 【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主，要求每班至少準備2-3個舞蹈。歌唱類：以兒童歌曲為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。 1、將愛心獻給社會。九月：弘揚和培育民族精神月主題：愛，在我們心中閃光課程建議：各年級可以開展“珍愛生命”安全教育系列活動，學習中學安全知識、舉辦安

10、全知識競賽、征集安全知識漫畫、爭當校園“安全小衛(wèi)士”。普教同學開展這些活動的同時邀請?zhí)亟掏瑢W參加，在活動中不僅培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，更能達到增進友誼的效果。課程目標 ：1、學生通過學習激發(fā)熱愛生活的感情，培養(yǎng)珍愛生命的意識。 2、學生學會多角度地觀察生活，豐富情感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和思考。課程實施：同學們，如果你是一個善于觀察的孩子，你一定不難發(fā)現，在我們的生活中存在著許許多多的安全隱患，你能把他們一一都找出來嗎？（建議，每4人一組進行調查）實踐活動：1. 我是小小安全員，我來細心查隱患時間地點具體情況廚房衛(wèi)生間學校社區(qū)2. 蘋果越分越少，創(chuàng)意越分越多（資料匯總，相互交流，

11、尋求解決途徑）3. 教師適當應到，視情況不同做些提示4. 說干就干（我們是這樣去做的 ）5. 將自己參加此次活動的經歷用連環(huán)畫的形式展示出來，做一張安全小報；用小品的形式為大家表演有關安全生產、安全用電、安全用氣節(jié)目，利用班隊會進行評比十月：愛國主義活動月主題：愛祖國，從行為規(guī)范做起高段德育主題：學好本領，保衛(wèi)祖國課程建議：圍繞國防教育開展行為養(yǎng)成教育活動課程目標 ：1、學生通過學習激發(fā)熱愛國熱情。 2、學生學會多角度地觀察生活，豐富情感體驗，培養(yǎng)集體主義精神。課程實施：同學們，今年的國慶大閱兵你一定看了吧。閱兵儀式上戰(zhàn)士們整齊的步伐，矯健的身姿，還有那一隊隊整齊行進的戰(zhàn)車一定給你留下了深刻的

12、印象。你可知道戰(zhàn)士們?yōu)榱四且豢趟冻龅钠D辛嗎？實踐活動：1.觀看錄像走進閱兵村大致內容：先進人物事跡故事、戰(zhàn)士苦練基本功2.“七嘴八舌”看過以后同學之間交流感受，然后推薦一名代表匯報小組交流情況3.“有感而發(fā)”結合自己的觀后感，每一位同學在班級內做一分鐘發(fā)言，說說自己準備怎樣學習1.“說到做到” 將自己的發(fā)言稿貼在班級文化墻上，時刻警示自己，大家共同監(jiān)督（每一項活動都可以邀請?zhí)亟绦』锇閰⑴c，處處體現全納理念）十一月：愛科學月主題：快樂童年，健康成長德育主題：科技，改變世界；科技，創(chuàng)造未來課程建議：可以圍繞科技活動月活動，開展“綠色校園我設計”、小發(fā)明小制作征集等活動，讓保護生態(tài)，改善環(huán)境，節(jié)約

13、資源，抵制污染，植綠護綠這樣的環(huán)保理念深入每個孩子的心，培養(yǎng)他們愛校、護校、建校的積極熱情。課程目標 ：1、通過活動激發(fā)學生熱愛科學熱情。 2、學生學會多角度地觀察，豐富體驗，培養(yǎng)探索、思考習慣。3、培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力和動手能力。課程實施：科技的不斷進步推動著整個人類社會的發(fā)展，很難想象一個科技落后的民族將怎樣屹立在21世紀的世界民族之林。實踐活動：1.“身臨其境”在老師的帶領下參觀科技館?；顒忧捌跍蕚洌悍纸M，4人一組或者每4名普教同學帶領1名特教小伙伴。器材準備：照相機、記錄本、筆2.“共同分享” 說說你對哪項作品印象最深？你覺得哪些裝置可以運用于我們的生活？你覺得那些裝置還可以做進一步改

14、進？3.“說干就干” 同一個小組共同完成一項裝置改進或者科技小發(fā)明；撰寫科學小論文；動手，用科技美化校園，用科技改善生活十二月：藝術活動月主題：素質舞臺，快樂成長德育主題：有法保護，我們不再害怕。課程建議：可以圍繞 “怎樣進行自我保護”積極開展活動，學習相關的法律知識、在案例中明辨是非，掌握自護的本領，同時通過各種表演形式宣傳。課程目標 ：1、通過活動激發(fā)學生熱愛科學熱情。 2、學生學會多角度地觀察，豐富體驗，培養(yǎng)探索、思考習慣。3、培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力和動手能力。課程實施：說俗話說得好：“沒有規(guī)矩不能成方圓”，同學們，你們知道這句話的真正含義嗎？你一定還記得小時候玩的各種游戲吧？試想一下，如果在玩游戲的過程當中有人不遵守規(guī)則你心里會怎么想呢？這樣的游戲好玩嗎？答案