課題：第六章質(zhì)量和密度

1、.課題：第六章 質(zhì)量和密度第1節(jié) 質(zhì)量班級：_姓名：_本次組別：_ 主備人課程標(biāo)準(zhǔn)要求1.通過生活實(shí)例分析認(rèn)識質(zhì)量的概念，通過自主學(xué)習(xí)課本知道質(zhì)量的單位及換算；2.通過自主學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)，對常見物體的質(zhì)量有感性認(rèn)識；3.通過分組實(shí)驗(yàn)，掌握天平的使用方法，并理解質(zhì)量是物體的根本性質(zhì)。學(xué) 習(xí) 重 點(diǎn)天平的正確使用學(xué) 習(xí) 難 點(diǎn)天平的正確使用；對常見物體質(zhì)量的感性認(rèn)識學(xué) 習(xí) 方 法自主學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)探究、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)內(nèi) 容學(xué)習(xí)方式時間、備注課上導(dǎo)學(xué)1、 質(zhì)量自學(xué)指導(dǎo)1：快速閱讀課本P108第三、四自然段的相關(guān)內(nèi)容，然后獨(dú)立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。1概念： 叫質(zhì)量,用_符號表示。2. 質(zhì)量的單位：國際單位是_符號是

2、_常用單位有_、_和_。3換算關(guān)系為：1t= kg ； 1kg= g ； 1g= mg 。自學(xué)指導(dǎo)2：閱讀課本109頁小資料，理解常見物體的質(zhì)量后。完成以下單位的填寫。1一個中學(xué)生的質(zhì)量約為70_；2一個雞蛋的質(zhì)量約為50_；3一只雞的質(zhì)量約為3_；4一根火柴的質(zhì)量：70_4.質(zhì)量是物體的一種屬性，物體的質(zhì)量不隨物體的_、_和_的改變而改變。2、 質(zhì)量的測量 你們見過生活中測質(zhì)量的工具有哪些？ 在我們物理實(shí)驗(yàn)室測質(zhì)量的工具是_。自學(xué)指導(dǎo)3：觀察課本110頁圖6.1-2，理解托盤天平的主要構(gòu)造，能快速說出每個部件的名稱。托盤天平的主要構(gòu)造： 1、_ 2、_ 3、_ 4、_ 5、_ 6、_7、_7

3、自學(xué)指導(dǎo)4：閱讀課本109頁“天平的使用 使用天平應(yīng)考慮的問題。1每個天平都有自己的“稱量，也就是所能稱量的最大 。被測物體的質(zhì)量不能超過 。2向托盤中加減砝碼時要用 ，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。3潮濕的物體和化學(xué)藥品 直接放到天平的托盤當(dāng)中。討論：假如不按這些要求做，會出現(xiàn)什么問題？自學(xué)指導(dǎo)5：閱讀課本110頁，總結(jié)歸納出天平的使用方法。三、天平的使用：1放：天平應(yīng)放在 ；2調(diào)：將游碼撥到標(biāo)尺的 ，再調(diào)節(jié) ，使橫梁 ；討論：指針在什么位置表示橫梁平衡了？ 假設(shè)指針偏向分度盤中線左側(cè)時該怎么調(diào)節(jié)平衡螺母？3測：將被測物放 盤，根據(jù)估測的質(zhì)量，用鑷子用按先大后小的順序往 盤添加砝碼

4、，假設(shè)加減砝碼無法實(shí)現(xiàn)平衡時，那么需調(diào)節(jié) ，使橫梁 。 討論：在測量過程中能動平衡螺母嗎？4讀： 加上 等于物體質(zhì)量；5收：測量完畢，將物體取下，用 將砝碼放回砝碼盒，游碼 ，以備下次使用。學(xué)生活動：用天平測量金屬塊的質(zhì)量。組內(nèi)合作討論交流全員參與獨(dú)立完成，注意雙色筆的使用，有疑問的用紅色筆勾畫。知識 小結(jié)1.在完成實(shí)驗(yàn)過程中還存在哪些疑問？2.本節(jié)課的收獲有哪些？當(dāng)堂練習(xí)A為根底B為綜合C為中考真題A1. 5t= kg, 50kg= g 10g= mg, 50mg= gA2. 質(zhì)量為1kg的水，全部結(jié)冰以后，冰的質(zhì)量是 千克.假如1kg的水全部變成水蒸氣，那么水蒸氣的質(zhì)量是 千克。A3. 試判斷3×107mg所表示的質(zhì)量可能是 A.一朵玫瑰花 B.一只羊C.一頭大象 D.一杯水C4.2019無錫在“使用托盤天平稱物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，以下操作錯誤的選項(xiàng)是 A.使用天平時，將天平放在程度桌面上B.調(diào)節(jié)衡量平衡時，只調(diào)節(jié)了平衡螺母C.稱量時，左盤放置待測物體，右盤放置砝碼D.觀察到指針指在分度盤中線處，確定天平已平衡C5. 2019邵陽小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測量物體質(zhì)量的過程中，通過增減砝碼后，指針的位置在分度盤的中線偏左，此時他應(yīng)該 A.將游碼向右挪動，至橫梁再次平衡B.將左端的平衡螺母向右