語(yǔ)文版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題含答案

1、語(yǔ)文版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀展覽館。春雨晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來(lái)到大地上。我說(shuō)：“春雨呀春雨，我歡迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那樣，撒開長(zhǎng)腿，到處亂跑，踩到小花和小草?！贝河旰孟駴]有聽見我說(shuō)的話。春雨什么也沒說(shuō)，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。啊，春雨走過的地方種子醒了，推開泥的門窗；花兒笑了，散發(fā)陣陣芳香；小溪樂了，叮咚叮咚歌唱1春雨的腳步是怎樣的？請(qǐng)你在文中用“ ”畫出相關(guān)語(yǔ)句。2“我”不喜歡夏雨，是因?yàn)椋?）A夏雨腿太長(zhǎng)。B夏雨總是到處亂跑。C夏雨輕輕從“我”面前走過。3春雨走過的地方，種子_了，花兒_了，小溪_了。4

2、春雨走過的地方，其他事物還會(huì)有哪些變化呢？試著填一填。春雨走過的地方，柳條_了，青蛙_了，小朋友們_了。二、 閱讀短文，完成練習(xí)。小山泉的心愿少雨的春天，小山泉幾乎每天都要被人們舀yo得露lù出一孔泉眼。一天夜里，有只跑來(lái)喝水的野兔對(duì)小山泉說(shuō)：“你真不幸啊，竟碰上這么多貪tn婪lán的人群！”小山泉說(shuō)：“野兔啊，你不了解ji我。我知道，人們需要我，我儲(chǔ)ch水的目的，就是為了讓人取用。這是我的心愿。如果我終日閑著觀賞天上的云，無(wú)人問津jn，那才是不幸xìng呢！”1在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一（_）泉眼 一（_）野兔 （_）的人2野兔覺得小山泉不幸是因?yàn)椋?）（填序號(hào)

3、）A春雨遲遲不來(lái)，小山泉露出了泉眼。B小山泉每天都被人們舀得露出泉眼。3回答問題。小山泉的心愿是什么呢？_三、 閱讀下文，回答問題好孩子芳芳    芳芳是一年級(jí)的學(xué)生。她努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)。她常想：“家務(wù)活不光是爸爸媽媽的事，我也是家庭的一員，也應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù)活兒。”    早晨起床后，媽媽忙著做飯，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后就收拾房間、掃地、倒垃圾。    星期天，媽媽洗衣服，芳芳跑來(lái)說(shuō)：“家務(wù)活不能光讓大人做，我也有責(zé)任。我跟您一起洗。”說(shuō)著，她和媽媽一起把衣服洗干凈。  &#

4、160; 奶奶夸芳芳懂事，知道體貼大人。爸爸說(shuō)：“芳芳能為家庭盡份責(zé)任，常做一些家務(wù)勞動(dòng)，是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子?！?在橫線上填上合適的詞。努力_      熱愛_      體貼_2下面的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？我想做家務(wù)活，可是媽媽不讓我做，我也沒辦法。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，干家務(wù)活會(huì)影響學(xué)習(xí)。_四、 閱讀短文。它們流淚了在茂密的森林里住著一些小動(dòng)物，它們快樂地生活著。突然有一天，森林里來(lái)了很多人，他們把一棵棵大樹鋸倒了。小動(dòng)物們驚慌地四處奔跑，熊貓說(shuō)：“我沒有竹子吃了。”蛇說(shuō)：“我沒有地方藏了。”小

5、鳥說(shuō)：“我沒有地方搭窩下蛋了?！闭f(shuō)著，它們都流下了傷心的淚水。1文中加點(diǎn)詞“快樂”可以換成“_”“_”等詞語(yǔ)。2文中寫到_、_、_這幾種動(dòng)物流淚了。3用“_”畫出小動(dòng)物們流淚的原因。4小動(dòng)物們無(wú)家可歸了，請(qǐng)你替它們想個(gè)辦法，讓它們能繼續(xù)快樂地生活。_五、 閱讀短文，回答問題。小松鼠生病了小松鼠生病住院了，小動(dòng)物們前來(lái)看望她。小猴子帶桃子，小蜜蜂帶蜂蜜，小白兔送白萊，小牛送牛奶。百靈鳥唱起歌：“祝你快快好起來(lái)！”黃鵬也亮開嗓子：“祝你早日回到我們中間來(lái)?！毙∷墒罂粗鴿M屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了眼淚。1短文共有_句話。2小松鼠生病住院，_、_、_、_、_、_、來(lái)看望她。3請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页雒鑼懶∷墒笫芨?/p>

6、動(dòng)的一句話，“_”畫出來(lái)。4短文告訴我們_。六、 閱讀下文，回答問題。   他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。1仿照文段中畫劃線的句子填一填。（不會(huì)寫的字用拼音） 爸爸在睡覺，我_關(guān)上了門。2小公雞要下河，小鴨子是怎么說(shuō)的？用波浪線畫出相關(guān)語(yǔ)句。3小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？ _4回憶下，故事的結(jié)果是怎樣的？_（填序號(hào)） 小鴨子救了小公雞。小公雞學(xué)會(huì)了游泳。七、 讀兒歌，完成練習(xí)。藍(lán)藍(lán)的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家

7、，青青的竹林是熊貓的家，綠綠的草原是馬兒的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。1這首兒歌依次寫了_的大海、_的云朵、_的竹林、_的草原、密密的森林、深深的地下。2讀一讀，幫下面的朋友找到自己的家。 竹林       草原       森林        地下        大海    &

8、#160;   云朵馬兒_  熊貓_  珊瑚_  蘑菇_  大雨_  石油_3照樣子，寫一寫。(不會(huì)寫的字寫拼音) 清清的湖水是_的家，_ 是星星的家。4給文中的第一句話加上標(biāo)點(diǎn)。_小白兔_小白兔_你在哪里_雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來(lái)，跑到屋外。5用劃線的詞造句。他連忙把小白兔抱起來(lái)，跑到屋外。_6讀完短文，我們了解到是_把小白兔救了。八、 閱讀短文，回答問題。一粒種子葉圣陶 一粒種子睡在泥土里。他醒過來(lái)，覺得很暖和，就把身子挺一挺。 他有點(diǎn)兒渴，喝了一

9、口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。 春風(fēng)輕輕地吹著。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？” 蚯蚓說(shuō)：“那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去?！?“外邊什么樣兒？也這么黑嗎？” “不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f(shuō)，一邊往外鉆，“我來(lái)幫你松一松土，你好鉆出去?！?種子聽了很高興，又把身子挺一挺。春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小孩子也在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說(shuō)：“啊，我要趕快出去！”種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個(gè)光明的世界！1泥土中的種子最先聽到的聲音是（ ）。A春風(fēng)輕輕地吹著B泉水在唱歌C小鳥在唱歌D小孩子在唱歌2種子把身子挺了_次，才鉆出地面。3文中畫“ ”的句子要讀出_（急切 緊張

10、 難過）的語(yǔ)氣。4想一想，鉆出地面的種子看到了一派怎樣的景象？_九、 讀一讀兒歌并作答。（沒學(xué)過的字寫拼音）我們一起來(lái)畫畫我畫一畫天空，也畫一畫大地。你畫一個(gè)我，也畫一個(gè)你。天上有白云，大地上有我和你，你笑瞇瞇，我也笑瞇瞇。1文中“一”有不同的讀音。選一選，填序號(hào)。yi yí yì一起（_） 畫一畫（_） 一個(gè)（_）2數(shù)一數(shù)，逗號(hào)共有（_）個(gè)，句號(hào)共有（_）個(gè)。3照樣子，用帶點(diǎn)字寫句子。你笑瞇瞇，我也笑瞇瞇。_十、 讀故事，按要求回答問題。誰(shuí)撈西瓜十月五日是小兔的生日。小豬扛（káng）著西瓜，小羊捧（png）著青草，小貓抱（bào）著一棵大白菜，一起去

11、小白兔家。走到河邊，小豬不小心滑（huá）了一下，西瓜滾（gn）到河里去了，小豬沒有禮物送給小白兔，急得哭了。正在這時(shí)，小河馬把西瓜撈（lo）上來(lái)，小豬笑了。1故事有（_）個(gè)自然段，第一自然段有（_）句話。2誰(shuí)在河里撈到了西瓜？（ ）A小兔B小河馬C小豬D小羊3大家給小兔送了什么禮物？用線連一連。小豬的禮物是 青草小羊的禮物是 大白菜小貓的禮物是 西瓜4想象一下，到了小白兔家他們會(huì)說(shuō)些什么？小豬、小羊、小貓對(duì)小白兔說(shuō)：“_”小白兔對(duì)大家說(shuō)：“_”十一、 我能讀懂小短文。小熊挖井小熊家附近沒有水，喝水要到很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在太麻煩了。這可怎么辦呢？小熊想了想，決定在自己的家門口挖一口井

12、。第一天開始挖，小熊挖了幾尺深，沒有見到水。第二天繼續(xù)挖，又挖了幾尺深，還是沒有見到水。第三天，小熊又累又渴，挖了一會(huì)兒，他想：我干了三天，可一滴水也沒見到這兒肯定沒水。于是，小熊扔掉了鐵鍬不干了。熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了幾下，一股清涼的水涌了出來(lái)，站在一旁的小熊頓時(shí)臉紅了。1短文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。2照樣子，寫詞語(yǔ)。例：又累又渴 又_又_ 又_又_3小熊為什么決定在家門口挖一口井呢？請(qǐng)用“_”在文中畫出相關(guān)的句子。4小熊的臉為什么紅了？（填序號(hào)）（ ）A小熊挖井太累了，累得臉紅了。B知道自己沒有堅(jiān)持下去，小熊感到不好意思。C看到媽媽挖到了水，小

13、熊高興地臉紅了。5你想對(duì)小熊說(shuō)些什么呢？_十二、 閱讀理解。小猴子下山（節(jié)選）有一天，小猴子下山來(lái)，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。1多音字填空?？矗簁n（_） kàn（_）2照樣子，寫一寫。例：又大又圓_3小猴子走到玉米地里，他看見了什么？ _4小猴子看到西瓜時(shí)心情如何？_5小猴子看到西瓜后，決定（）A扔了桃子，去摘西瓜B抱著桃子，去摘西瓜十三、 閱讀下文，回答問題。好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來(lái)

14、，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容?，F(xiàn)在,每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息春天來(lái)了。1在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。       哭（_）   壞（_）  去（_）  上（_）2短文中寫了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？（_） （_）（_） （_）（_）3你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來(lái)。_十四、 閱讀下文，回答問題。愛玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她

15、把嘴巴鼓得（圓圓  園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（cháng  zhng）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。啊，她在海里把（那  哪）朵白云吹成了一朵漂（pio  piào）亮的白浪花。1選擇括號(hào)中正確的詞或讀音。鼓得_（圓圓 園園） 長(zhǎng)_（cháng zhng）耳朵（那  哪）_朵白云  

16、0;漂_（pio  piào）亮 2短文共有_個(gè)自然段，第2自然段有_句話。3太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了_和_、_、_。4找出短文中寫小白兔樣子的詞語(yǔ)。_答案1、1晶亮晶亮的春雨，腳步輕輕地、悄悄地來(lái)到大地上。春雨什么也沒說(shuō)，只有腳步輕輕地、悄悄地從我面前走過。2B3 醒 笑 樂 4 綠 叫 美2、1 孔 只 貪婪 2B3為了讓人取用。3、1 學(xué)習(xí) 勞動(dòng) 大人 2錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；因?yàn)榧覄?wù)活不光是爸爸媽媽的事，我們也是家庭的一員，應(yīng)該主動(dòng)做些家務(wù)活兒。4、1 開心 歡樂 2 熊貓 蛇 小鳥 3熊貓說(shuō)：“我沒有竹子吃了?！鄙哒f(shuō)：“我沒有地方藏了。”小鳥說(shuō)：“我沒有地方搭窩

17、下蛋了?！?說(shuō)服人類不再破壞森林，在森林里多種些樹。5、152 小猴子 小蜜蜂 小白兔 小牛 百靈鳥 黃鸝 3小松鼠看著滿屋子的伙伴，激動(dòng)得流下了眼淚。4朋友之間應(yīng)互相關(guān)愛6、1輕輕地2不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！3沒聽。他偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。47、1 藍(lán)藍(lán) 黑黑 青青 綠綠 2 草原 竹林 大海 森林 云朵 地下 3 魚兒 黑黑的夜空 4 “ ， ， ？” 5外面下雨了，他連忙拿出雨傘。6雪孩子8、1A2四34示例：種子看到了藍(lán)藍(lán)的天，清澈的小河，綠綠的草地和火紅的太陽(yáng)，真是一派生機(jī)勃勃的景象呀！9、1 2 5 3 3你在做作業(yè)，我也在做作業(yè)。10、1 2 2 2B34 祝