教師量化考核評(píng)分表

1、 城郊鄉(xiāng)大郭樓學(xué)校老師量化考核評(píng)分表（ 年 年學(xué)年度 ）老師姓名： 任教班級(jí)： 任教科目：項(xiàng)目考核內(nèi)容評(píng)分具體要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定得分ABC政治思想24%1.政治學(xué)習(xí)4%樂觀參與政治學(xué)習(xí)，無曠課、無請假、無遲到。（全部做到為A，有請假或遲到為B，有曠課為C。）4322.遵紀(jì)守法4%遵紀(jì)守法，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和履行師德規(guī)范。（全部做到為A，次之為B，有一項(xiàng)違反的為C。）4323.聽從支配4%寵愛學(xué)校，安心工作，聽從支配，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派，同事關(guān)系良好，師生關(guān)系融洽。（全部做到為A，次之為B，擔(dān)憂心工作或不聽從支配或作風(fēng)有問題的為C。）4324.不體罰同學(xué)4%教書育人，關(guān)懷疼惜同學(xué)，不體罰

2、或變相體罰同學(xué)。4325.升旗儀式4%寵愛國旗，樂觀參與升旗儀式，無曠工、無遲到。（全部做到為A，常請假或遲到為B，有曠工的為C。）4326.考勤4%全期滿勤為A，有請假為B，有曠工的為C。432常規(guī)教學(xué)64%7.寵愛本職工作，教書育人6%寵愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，急躁教育同學(xué)，以身作則，嚴(yán)于律已，為人師表，具有愛崗、敬業(yè)精神和良好職業(yè)道德。6428.教學(xué)方案、進(jìn)度、總結(jié)、復(fù)習(xí)方案6%各項(xiàng)全面完成，而且符合要求為A，完成但不符合要求為B，缺一項(xiàng)為C。6429.教案評(píng)比6%按學(xué)校備課制度評(píng)定A、B、C。64210.作業(yè)評(píng)比6%按學(xué)校作業(yè)制度評(píng)定優(yōu)、中、差，其中任教體育、音樂、美術(shù)、電腦得4分。6421

3、1.聽課記錄5%完成聽課節(jié)數(shù)、記錄認(rèn)真，內(nèi)容全面，有中肯的評(píng)定意見或建議為A，記錄不具體、無評(píng)語為B，未完成聽課節(jié)數(shù)或查實(shí)屬于弄虛作假的為C。54312.課堂效果10%課前預(yù)備充分，按時(shí)上、下課，組織教學(xué)好，老師、同學(xué)評(píng)價(jià)高，效果好為A，教書不教人，不管課堂紀(jì)律，效果一般為B，遲到或教學(xué)效果差，同學(xué)意見大為C。1086常規(guī)教學(xué)64%13.教學(xué)調(diào)查10%師德修養(yǎng)、教學(xué)水平與工作業(yè)績?nèi)?xiàng)。三項(xiàng)平均值分A、B、C評(píng)定。80%以上（含80%）為A，60%至79%為B，60%以下（不含60%）為C。106214.教學(xué)質(zhì)量與效果15%留意同學(xué)的素養(yǎng)教育，教學(xué)質(zhì)量效果優(yōu)秀為A，優(yōu)良為B,一般為C。15128

4、教研方面12%15.撰寫教學(xué)、科研論文等方面4%能按學(xué)校要求撰寫教育科研論文、教學(xué)論文等文章為A，全學(xué)期無任何文章的老師為B。43216.開展學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、匯報(bào)課等方面4%樂觀擔(dān)當(dāng)學(xué)校安排的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、匯報(bào)課，預(yù)備充分，教學(xué)效果好為A，未擔(dān)當(dāng)學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課的為B。43217.在教研教改方面，大膽探究，勇于創(chuàng)新4%樂觀參與學(xué)校的教研教改活動(dòng)，大膽探究，能與同科老師一起協(xié)作奮進(jìn)，凡事起帶頭作用，并能充分發(fā)表自己的見解，在教學(xué)中有探究精神的為A，只參與科組活動(dòng)，不發(fā)表自己的見解，無探究和創(chuàng)新意識(shí)的為B。432加分項(xiàng)目國省市縣得分獎(jiǎng)勵(lì)1先進(jìn)老師、先進(jìn)工作者54322優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員5