6數(shù)學(xué)第六單元信息窗一導(dǎo)學(xué)案

1、課 題: 第六單元信息窗一 課 時(shí)： 第 1 課時(shí) 主備人： 宋延輝 【 學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 我能掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠正確計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的題目（重、難點(diǎn)）。一、自主學(xué)習(xí)1、溫故知新。（1）整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序是先算（ ），后算（ ），同級運(yùn)算從（ ）到（ ）依次計(jì)算，如果有（ ）。（2）練一練。23+15+925÷37 75×3+768÷24 147×8+8×53  2、自學(xué)課本74頁75頁，把重點(diǎn)的地方標(biāo)注出來，通過預(yù)習(xí)，你還有不明白的地方嗎？-二、合作探究1、北京天壇公園的占地面積約272公頃。北京故宮的占地面

2、積比天壇公園的1多4公頃。 4根據(jù)以上數(shù)學(xué)信息，你提出的數(shù)學(xué)問題是 ？ 列式解答：（1）分步計(jì)算： （2）列綜合算式：_2、長城全長約8800千米，其中人工墻體約占全長的71，天然山險(xiǎn)墻約占，其他的是104豪塹。根據(jù)以上數(shù)學(xué)信息，你提出的數(shù)學(xué)問題是 ？ 畫圖分析：解答方法一： 方法二： 三、班級展示1、小組展示學(xué)習(xí)成果。2、展示小組匯報(bào)時(shí)，其他小組同學(xué)可以質(zhì)疑、補(bǔ)充。四、梳理拓展預(yù)習(xí)本節(jié)課中，說一說你有哪些收獲？-(溫馨提示：可以從知識性的收獲、學(xué)習(xí)方法的收獲、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)人反思等幾方面談。)五、練習(xí)1、 2/3÷1/21/4×2/5 2、 26/13÷9/262

3、/33、 2/91/2÷4/53/8 4、 10÷5/91/6×45、 1/2×2/59/10÷9/20 6、 5/9×3/102/7÷2/56、師徒二人共同加工一批零件，師傅加工了1500個(gè)，恰好是這批零件的5/7，而此時(shí)徒弟加工的個(gè)數(shù)占這批零件的1/6，徒弟加工了多少個(gè)零件？知識鏈接：世界遺產(chǎn)世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會(huì)確認(rèn)的人類罕見的、目前無法替代的財(cái)富，是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價(jià)值的文物古跡及自然景觀?？偟膩碚f，世界遺產(chǎn)包括“世界文化遺產(chǎn)”、“世界自然遺產(chǎn)”、“世界文化與自然遺產(chǎn)”和“文化景觀”四類。廣義概念，根據(jù)形態(tài)和性