大班體育教案 消防兵訓(xùn)練營(yíng)

1、大班體育教案 消防兵訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)快速的跑、爬、鉆，提高身體的平衡性及協(xié)調(diào)性。2.有團(tuán)結(jié)合作精神以及勇于挑戰(zhàn)的個(gè)性品質(zhì)。3體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，樂(lè)于參與戶外運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：梯子，墊子，柜子等，錄音機(jī)及相關(guān)音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：熱身運(yùn)動(dòng)自由探索基本活動(dòng)集體游戲放松活動(dòng)一、熱身運(yùn)動(dòng)音樂(lè)伴奏，幼兒跟隨老師進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。師：小朋友們今天我們要去消防員訓(xùn)練營(yíng)了，首先讓我們鍛煉一下身體吧。二、基本部分游戲一：自由闖難關(guān)1. 師：我們利用消防員叔叔的這些器械，用你們能想到的方法自由練習(xí)。2. 幼兒探索各種不同的方法，教師巡視指導(dǎo)，幫助和保護(hù)。游戲二：速度搶險(xiǎn)1. 師：想一下，消防員叔叔救人最重要的是什么？幼：要

2、跑得快，要滅火，要很勇敢。2. 師：現(xiàn)在我們的面前有兩個(gè)大梯子，我們就來(lái)嘗試一下用擺臂跑的方法很快的通過(guò)平放在地面的梯子吧。（教師示范手臂擺動(dòng)腳尖踮起迅速通過(guò)梯子）幼：哇，好快呀。我也可以。師：怎么樣，覺得有沒有難度??？幼：還好，難不倒我們。師：那老師要想辦法考考你們，增加難度換成開合跳通過(guò)竹梯。（教師示范并講清要點(diǎn)）幼：這個(gè)看著好簡(jiǎn)單啊。師：小朋友們感覺怎么樣？幼：我的身體一下就跳到前面去了。3. 教師可以利用加快速度增加難度。4. 小結(jié)：小朋友們真厲害，1.2.1速度真快。游戲三：平衡合作救人1. 師：順利通過(guò)第二關(guān)后，現(xiàn)在我們前方出現(xiàn)了搖擺橋，大家現(xiàn)在要不要來(lái)嘗試一下怎么過(guò)搖擺橋？2.

3、幼：想，我要來(lái)試一下。3. （教師示范：雙腳夾住豎起平放的梯子，一個(gè)接一個(gè)得夾住梯子不讓其倒下。）師：為什么梯子沒倒，老師腳放了會(huì)怎么樣？幼：老師的腳夾住了梯子，放了梯子就倒了。4. 兩組比賽（可請(qǐng)教師一起參與）幼：我們要打敗老師們。5. 教師小結(jié)：你們真是太勇敢了，齊心協(xié)力通過(guò)了搖擺橋。游戲四：蜘蛛俠1. 師：消防員叔叔除了跑得快、身體很靈活，還需要什么本領(lǐng)呢？幼：還要爬。師：對(duì)，攀爬能力。2. 教師示范，幼兒進(jìn)行練習(xí)。游戲五：縫隙求生1. 師：當(dāng)遇到地震時(shí)，消防員叔叔是怎么營(yíng)救的呢?2. 幼：我知道，我看到電視上消防員叔叔抬走倒塌的墻壁，抬不走的就鉆到里面去救人。3. 師：那我們就來(lái)嘗試一下，看消防員叔叔救人的時(shí)候多辛苦 (教師示范：用側(cè)身爬的方式通過(guò)縫隙。)4. 增加難度，幼兒自由選擇自己喜歡的難度挑戰(zhàn)。5. 教師小結(jié)：大家真是太厲害了，今天我們靠自己的能力來(lái)完成了所有的訓(xùn)