班級讀書計劃97153

1、10六年級讀書活動計劃 語文課程標準對六年級的課外閱讀要求是：利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于 100 萬字。要把課外閱讀作為學生學習、生活的需要，要讓學生樂于讀，自愿讀，才能使其成為提高學生語文素養(yǎng)的有效途徑。為了開拓學生視野，提倡他們多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。進而從根本上提高學生的語文能力，為切實促進六年級學生語文能力，特制定以下計劃：一、指導思想：1、努力營造輕松快樂的學習氛圍，在本班內(nèi)促使學生養(yǎng)成良好的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，使課外閱讀真正成為學生的良好學習習慣。2、通過激發(fā)閱讀興趣，擴大學生的閱讀面，增加閱讀量，使學生

2、樂讀；指導閱讀方法，使他們會讀，提高學生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識能更好地相結合；推薦相關讀物，使他們多讀。從小培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高讀書能力，從整體上增強學生的語文素養(yǎng)。 3、鼓勵班級學生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并擁有快樂積極的人生。二、閱讀目標：（一）閱讀習慣：1、具有濃厚的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 2、每天能堅持半小時以上的課外閱讀。（二）閱讀方法：1、學會速讀的方法。 2、掌握質疑的方法。 3、具有一定的挑選讀物的能力。（三）閱讀能力：1、學會精讀、略讀、默讀、瀏覽等多種讀書方法。默讀有一定的速度，默讀一般讀

3、物每分鐘不少于300字。學習瀏覽，擴大知識面，能根據(jù)需要搜集信息。2、具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。3、能逐步理解、鑒賞文學作品，受到高尚精神與情趣的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。4、能借助工具書閱讀淺易的文言文。5、利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試探究性閱讀。擴展自己的閱讀面。（四）閱讀量：文學類2本；故事傳奇類2本；作文輔導類2本；科普類1本；中外名著類1本；背誦30篇以上優(yōu)秀詩文。全學年閱讀100萬字以上。三、閱讀時間：每天堅持看課外書30分鐘至一個小時，每天中午12：20至12：50為閱讀的時間。四、閱讀的基本范圍：（一）文學類：閱讀各類兒童文學

4、作品和一定數(shù)量的健康有教育意義的成人讀物：例：兒童散文選世界童話名著選。（二）作文輔導類：閱讀有關小學生作文指導類書籍及優(yōu)秀作文。（三）科普類：閱讀較通俗的百科知識類書。例：少年百科叢書的一部分。（四）中外名著：閱讀較淺顯易懂的中外名著。例：魯濱遜漂流記、西游記等。（五）閱讀優(yōu)秀詩文。五、閱讀內(nèi)容及時間安排：1_3周： 適量買書，設立班級圖書交易角，每人制定一個自己的閱讀書目，班級制定出總書目小學閱讀報兒童散文選世界童話名著選少年百科叢書等；背誦學校要求古詩1-6首46周：中國古典名著閱讀月，走進四大名著，指導學生進行人物點評；背誦學校要求古詩7-12首79周：讀書感悟月，指導學生嘗試寫不同類

5、型的讀后感；背誦學校要求古詩13-18首1012周：世界名著閱讀月，閱讀魯濱遜漂流記、西游記等書；背誦學校要求古詩19-24首1314周：讀書交流月，班級讀書峰會；背誦學校要求古詩25-30首1517周：評選優(yōu)秀讀書筆記，進行閱讀知識競賽，古詩詞展示。六、具體實施辦法：1、為學生提供充足的課外讀物。途徑主要有兩條：一是利用好學校圖書館，鼓勵學生到圖書館借閱自己感興趣的圖書；二是辦好班級圖書角，圖書角里的圖書由學生帶來交換閱讀。2、加強課外閱讀指導。一方面要指導學生選擇適合他們閱讀的圖書，另一方面要指導學生掌握閱讀的方法，如指導學生利用圖書目錄，及時找到自己需要的書，訓練他們迅速閱覽圖書，找出自

6、己需要的資料的能力，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等，以便提高閱讀的效果。3、激發(fā)閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍。課外閱讀活動要取得成效，關鍵在于激發(fā)學生的閱讀興趣，引導學生持之以恒，堅持閱讀。因此，要根據(jù)學生的心理和個性特點，開展豐富多彩的課外閱讀活動：（1）寫3到6次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。（2）參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。（3）將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓

7、兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。（4）四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期組織一次讀書手抄報比賽，進行評比。（5）做好薦書活動工作。教師每學期向學生推薦一到兩本好書，如，并帶領學生一起閱讀，做好師生同讀一本書，一起交流讀后感受和收獲。（6）開展各種活動，強化課外閱讀。每月舉行一次讀書心得會或班級故事會，匯報自己的讀書收獲。每月各評出一名“閱讀之星”或“故事大王”。4、重視閱讀評價，抓好檢查落實。教師和家長每周要對學生的閱讀情況進行一次檢查，對閱讀量達到要求，閱讀效果好的學生進行表揚鼓勵。對暫時達不到要求的學生，要熱情地給予指導和幫助，使他們端正閱讀態(tài)度，改

8、進讀書方法，落實好課外閱讀計劃。 五年級班級讀書計劃 讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。為了進一步地營造濃厚校園的讀書氛圍，鼓勵讓學生以書為友，從小培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，更加進一步地提高學生讀書的熱情。我們班級結合學校開展的“陣陣書香伴我行”活動，將有序地組織學生開展讀書活動，讓書成為學生的共同的好朋友，努力提高學生的審美情趣和人文底蘊。具體實施方案如下： 一、活動主題：陣陣書香伴我行 二、活動目的：營造良好的讀書氛圍，激發(fā)學生閱讀課外書的濃厚興趣。從小培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，提高學生閱讀的水平和學生的審美情趣，促進全面的發(fā)展。 三、活動內(nèi)容：熟讀背誦小學生必背古詩70首中的20首古

9、詩，每學期另加15篇（段）從課外閱讀中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。學校推薦的以及自己喜歡的課外讀物。 四、活動口號：我讀書，我快樂 五、活動階段： （一）宣傳發(fā)動，制定計劃。 1、每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。 2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。 （二）實施行動。 1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里

10、安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。 2、開展交流活動。例如，學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。老師和學生一起共讀一本書，談談讀書心得。 3、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。同時，把讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。 4、運用教材進行拓展閱讀，從教材擴展延伸。在用好教材以外，安排一些相關的讀物。5、利用黑板報等營造良好的讀書環(huán)境。

11、通過做書簽、古詩文誦讀、繪制讀書小報、讀書交流等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。 (三)、具體活動安排： 2013年9月：1、宣傳發(fā)動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。3、布置讀書任務。 4、召開讀書主題班會（講成語故事、古詩背誦比賽）。2013年10月：1、學生讀書小結。2、評比。3、學生參加有關讀書征文比賽。2013年11月： 1、召開讀書主題班會（好書伴我快樂成長）。 2、參加古詩、故事、課本劇等表演賽。 2013年12月： 1、讀書專題板報比賽（手抄報）。 2.、優(yōu)秀讀書筆記比賽。 2014年1月 學生學期讀書總結 。愿學生在書的海洋里自由地遨游，汲

12、取到更多的知識！愿書伴著每一位學生幸福、愉快地成長！ 班級讀書活動設計方案 一、指導思想：為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書，愛讀書，會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。二、活動口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?三、活動目的： （一）、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。 （二）、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。 （三）、通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生全面素質。 （四）、積極營造書香班級

13、，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。四、活動對象全班學生：五、活動口號：快樂讀書，幸福生活六、活動方法要求：（一）、積極尋找書源，讓學生有書可讀 1、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。 2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。 3、圖書角定時向學生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向學生開放讀書活動）。（提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。） 4、班級小書庫實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，

14、保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。 （二）、建立讀書活動管理小組 組 長：王小莉 副組長：蔡航小組長：若干（三）、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。 1、做好讀書登記簿 （1） 每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿。 （2）每個小組結合個人的計劃，也制定出相應的讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。 （3）班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。 2、舉辦讀書展覽： 班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介 紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容 3、建立班級圖書角和個人小書庫 （1）讀

15、書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。 （2）在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫 。 4、讀書活動中，積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。四、作品交流展示，享受成功喜悅 （一）建立讀書成長冊： 1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。 2、班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。 （二）“讀書迷、小學士、小碩士、小博士”

16、 評比 “我與好書同成長”班級讀書活動計劃 【引言】 “書中自有精神食糧，書中自有生命質量，書中自有美感滋養(yǎng)。”一個具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園。 【活動主題】 積累知識，獲得財富，我與好書同成長 【活動目的】 一本書就是一艘船，能帶人到遠方，老師和家長帶學生到達不了的地方，書可以帶他們到達。加強小學生的課外閱讀指導，幫助他們從學習熱愛讀書和怎樣讀書開始，讓每一位小學生藉讀書拓寬視野、完善觀念、涵養(yǎng)性情、成長人性、增強能力，讓他們那美麗的童年因為讀書而放射出更加動人的光彩。 【活動內(nèi)容及形式】 1發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家?；?。 2規(guī)范班級文明建設，打造書

17、香班級氛圍，散發(fā)文化氣息。 a班級布置：讀書成果作品展、書香板報、“我是閱讀之星”。 b開辟“三級書庫”班級圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營、家庭小書房。 3實行“四讀”早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。 早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵興趣自由讀；午讀為班級讀書交流時間；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導的讀，時間是每周四下午第二節(jié)。 4善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完整的書。 具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動 a“聽我讀”經(jīng)典詩文； b“聽我講”童話故事； c“聽我問”科普書目。 5每月一次專題讀書指導課，教給學生閱讀的方法。 評選出班級“閱讀之星”。 6多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。 多種

18、方式匯報閱讀體驗：制作書簽、唱一段小兒歌、表演一段故事等。 7總結升華，提高閱讀的層面班刊的出版。 收集材料：孩子的閱讀材料、每天寫話內(nèi)容放送、學校生活點滴、家庭生活點滴。 班主任寄語：讓學習成為我們教師幸福成長的主旋律，讓激勵成為我們教師幸福成長動力源泉，讓關愛成為我們教師幸福成長的厚重基石，讓反思成為我們教師幸福成長的靈丹妙藥，讓研究成為我們教師幸福成長的至愛法寶。傳承國學 誦讀經(jīng)典白沙縣第一小學第二屆讀書節(jié)活動方案 一、活動目的：為進一步繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國學經(jīng)典文化，弘揚和培育民族精神，學校將舉辦以“傳承國學，誦讀經(jīng)典”為主題的第二屆讀書節(jié)。通過讀書節(jié)活動，引導學生感悟經(jīng)典，弘

19、揚美德，讓每一位學生都親近書本，熱愛讀書；讓每一位學生在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的浸潤，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，從中享受快樂閱讀，享受快樂生活，理解深刻的做人道理。二、活動主題：傳承國學 誦讀經(jīng)典三、活動時間：10月15日12月21日四、活動對象：全體師生五、具體安排：第一階段：宣傳準備階段（10月15日至19日）1、制訂讀書節(jié)活動方案。2、營造氛圍，創(chuàng)設環(huán)境：(1)校園掛條幅，內(nèi)容為“白沙縣第一小學第二屆讀書節(jié)開幕啦” “國學伴我成長 經(jīng)典浸潤人生 涵養(yǎng)幸福童年”“營造書香校園，爭當書香少年”“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識”(2)各班發(fā)動學生向圖書室借書，豐富班級圖書角的藏書量，準備小

20、學生必背古詩75首三字經(jīng)弟子規(guī)千字文論語等中華經(jīng)典讀本供學生借閱。（3）大力宣傳，營造濃厚的誦讀氛圍。在教室顯眼、學生看得到的地方補充裝飾古詩文的內(nèi)容。每天定時間朗誦，讓學生感其聲，領其情，營造濃厚的誦讀氛圍。第二階段：活動實施階段（10月22日至12月21日）1、舉行讀書節(jié)開幕式。（1）校長致讀書節(jié)開幕詞，提出讀書節(jié)的實施方案。（2）學生代表發(fā)言。2、開展“天天誦經(jīng)典”活動。學校推薦誦讀的國學經(jīng)典，包括小學生必背古詩75首三字經(jīng)弟子規(guī)千字文論語等。一至六年級必須誦讀的內(nèi)容為弟子規(guī)小學生必背古詩75首。各班要保證學生每天有一定的誦讀時間，充分利用晨讀、課前五分鐘和每周一節(jié)的閱讀課，組織學生誦讀

21、經(jīng)典，同時在黑板上開辟閱讀專欄，語文老師每天抄寫一條（段）弟子規(guī)在黑板上，向學生簡單講解意思，讓學生熟讀成誦?；丶液螅膭顚W生和家長每天誦讀10分鐘，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。3、創(chuàng)建“書香班級”活動。各班級要積極創(chuàng)建“書香班級”，并做好以下各項工作。（1）與本班文化相結合，出一期以“傳承國學誦讀經(jīng)典”為主題的黑板報，要求版面設計合理、體裁新穎，內(nèi)容豐富，打造書香班級。（2）完善班級圖書角，繼續(xù)開展“獻兩本讀百本”活動，充實各班級圖書角的圖書量。各班級圖書角要落實專門人員管理，統(tǒng)一建立圖書目錄和做好圖書借閱、歸還登記工作，確保圖書不丟失，培養(yǎng)學生愛護圖書的意識，同時提高利用率和流通率，努力營造舒適溫馨的班級書香環(huán)境。讀書節(jié)期間，每位學生最少閱讀兩本課外書。（3）“讓讀書成為習慣 ，讓書香溢滿校園”讀書