精選幼兒園教學(xué)總結(jié)范文集錦七篇

1、精選幼兒園教學(xué)總結(jié)范文集錦七篇幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇1 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作?，F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)： 一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的訓(xùn)練方案、月、周方案，做好教材教具的預(yù)備，仔細(xì)備課，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從事實(shí)上動(dòng)身，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期依據(jù)豚豚包主題活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中在體智德美和生活習(xí)慣.常識(shí)等各個(gè)領(lǐng)域得到了全面進(jìn)展。 二、在活動(dòng)中主動(dòng)調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的主動(dòng)性，許多小伴侶剛開頭時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，

2、而且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常鬧沖突，因此，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。 這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如牡丹園春游，六一活動(dòng)，學(xué)前訓(xùn)練畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特色，也進(jìn)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分，讓家長(zhǎng)能夠知道孩子們的成果。 三、在平常的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師、閆老師、黃老師之間相互協(xié)作，不分你我。我們一起預(yù)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展現(xiàn)幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況。 我們都很愛(ài)孩子，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，

3、有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中，生長(zhǎng)也特殊好，出勤比較好。 四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的愛(ài)好、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了伴侶，了解幼兒家庭訓(xùn)練環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。 在經(jīng)過(guò)三人的努力下，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處： 1、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成是家長(zhǎng)們尤為留意的，還需要加強(qiáng)平安健康生活習(xí)慣

4、的訓(xùn)練。 2、幼兒在學(xué)習(xí)上的愛(ài)好取決于我們老師，本學(xué)期許多處不足，讓我感覺(jué)孩子形成了一些惰性，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，這方面需要我們幾個(gè)老師著重去思索該如何去保證教學(xué)和孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 3、需要加強(qiáng)平安和健康學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，讓家長(zhǎng)和老師形成全都，有共同意識(shí)。 在今后工作中，我們將不斷努力，不斷進(jìn)步，提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，給自己更多目標(biāo)，爭(zhēng)取去一一完成，爭(zhēng)取做得更好，把班級(jí)構(gòu)建的更加和諧。 幼兒園大班配班教學(xué)工作總結(jié)篇四 在abc幼兒園工作也快一年了，為了今后更好的方案工作，時(shí)刻保持良好的工作狀態(tài)，述職報(bào)告是必要的并且應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)也在不斷的成長(zhǎng)。從最初的參與

5、幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪、開家長(zhǎng)會(huì)、開展“圣誕party”活動(dòng)、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì))這一路走來(lái)，我們付出了許多，但我信任一句話：“付出總是有收獲的!而事實(shí)也給了我們很有力的證明。 回顧本學(xué)期的工作，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié)： 一、作為一名幼兒老師，首先應(yīng)當(dāng)在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，喜愛(ài)并敬重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，很多事情也迎刃而解。我們要敬重和信任幼兒、關(guān)懷愛(ài)惜幼兒，只要是我的同學(xué)，無(wú)論活潑、頑皮、或害怕、寧?kù)o，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)賜予他們更多的關(guān)注，關(guān)心他們

6、樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角，不和小伴侶們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們漸漸熟識(shí)，漸漸融和，喜愛(ài)小伴侶，喜愛(ài)老師，更喜愛(ài)幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)懷。對(duì)活潑開朗的幼兒，我則會(huì)供應(yīng)適合他們的展現(xiàn)和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè)，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較寧?kù)o的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。堅(jiān)持喜愛(ài)、敬重每一位幼兒，與之公平相處，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的看法接受你的訓(xùn)練。 二、本學(xué)期我和闞老師、陳老

7、師共同擔(dān)當(dāng)“尼莫(二)班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄穑覀兘M成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真絢爛的笑容，很多苦惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。 三、由于孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境，許多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通溝通，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣，仔細(xì)填寫一日觀看表，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互熟悉，相互培育和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說(shuō)：“良好的開頭是勝利的一半”。在這一學(xué)期里，孩子

8、們的改變很大了，從“哭哭鬧鬧”不情愿上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)懷別人、關(guān)心別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的學(xué)問(wèn)，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，慢慢喜愛(ài)探究一些新奇事物了。我們班的珍寶，在整合課程上動(dòng)手力量特別強(qiáng)，孩子們情愿貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也情愿做一些小手工，例如:“給媽媽做項(xiàng)鏈自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們特別喜愛(ài)疼惜自己的作品，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展現(xiàn)。孩子們很興奮的指著：這個(gè)是我的，那個(gè)是我的。有的會(huì)對(duì)別的小伴侶說(shuō)，我做的美麗吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的

9、時(shí)候主動(dòng)性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能把握!在涂色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)方法，讓這些圖畫形象，生動(dòng)起來(lái)運(yùn)用角色進(jìn)行訓(xùn)練。例如:涂西紅柿?xí)r，有很多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性，就會(huì)主動(dòng)的去涂色。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問(wèn)：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”珍寶會(huì)回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。 四、擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是非常重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與協(xié)作。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)比較少，于是我們實(shí)

10、行電訪和寫寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議。假如有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會(huì)準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)電話溝通或上門家訪。一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園的一些狀況，做到家園共育。 五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后，特殊是想到孩子們天真的笑臉和很多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái)，連續(xù)把精力投入到工作中去。 六、在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)懷和愛(ài)惜每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問(wèn)，主動(dòng)思索，不斷改善自己，努力使自己成為a

11、bc幼兒園的優(yōu)秀老師! 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇2 自從評(píng)上廣東省一級(jí)幼兒園以來(lái)，本園始終充分發(fā)揮園內(nèi)配套設(shè)施的功能，在游泳池方面，主動(dòng)開展了游泳、嬉水等水上教學(xué)活動(dòng)。培育幼兒對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)嬉水的樂(lè)趣；開展各種富好玩味性的水上運(yùn)動(dòng)。這是學(xué)前訓(xùn)練課程指南對(duì)體育活動(dòng)的闡述。由于幼兒年齡特別的緣由，在教學(xué)上是有別于成人的。在這里我談?wù)勆蠈W(xué)期開展游泳教學(xué)工作的一些心得體會(huì)： 進(jìn)行游泳學(xué)習(xí)的幼兒主要分三個(gè)年齡，23歲（小班）、45歲（中班）、6歲（大班）；小伴侶初學(xué)者則身體尚在發(fā)育，一開頭，可經(jīng)由不同的水中嬉戲，讓其熟識(shí)在水中的活動(dòng)及呼吸換氣技巧。幼兒在下水前先要充分做好熱身運(yùn)動(dòng)，做各種關(guān)節(jié)、韌帶伸展

12、活動(dòng)，使肌肉得到全面放松。小班幼兒先在娃娃池嬉水，讓幼兒感受親水性，培育愛(ài)玩水的習(xí)性。一般來(lái)說(shuō)，幼兒初接觸水是布滿奇怪而又顯得異樣活躍的，可以在嬉戲池中教幼兒玩一些好玩的嬉戲，從而讓他學(xué)習(xí)如何揮臂（如把球扔向泳池對(duì)面，或者伸手拿球等），可適當(dāng)?shù)刈層變涸谒刂休^淺的地方借助水漂工具進(jìn)行行走練習(xí)，感受水的浮力，降低對(duì)水的可怕心理。借助浮漂工具，揮臂劃水，感受在水中游動(dòng)的樂(lè)趣，開展小鴨子找媽媽及歡樂(lè)小魚游等嬉戲；中班幼兒在熱身運(yùn)動(dòng)后，先在噴頭下充分淋濕全身，逐步習(xí)慣水溫后，可以有秩序地組織幼兒下淺水區(qū)練習(xí)如何浮在水面上，自由地感覺(jué)水中行走，保持身體的平衡性，學(xué)習(xí)大鯊魚把頭潛入水中510秒，如何一個(gè)人

13、從站立的姿態(tài)轉(zhuǎn)換成游泳的姿態(tài)，進(jìn)行手腳協(xié)調(diào)地潛泳。玩找玩具嬉戲，把一些幼兒常見(jiàn)的玩具丟進(jìn)淺水區(qū)，讓幼兒潛下水找回來(lái)，嘉獎(jiǎng)水紅花以示表?yè)P(yáng)。大班幼兒普遍喜愛(ài)玩水，所以在下水前要特殊強(qiáng)調(diào)水中平安問(wèn)題，不準(zhǔn)在水中追打嬉鬧，有游泳教學(xué)中，先把握好呼吸，學(xué)會(huì)在水面吸氣，在水中呼氣，玩潛水艇嬉戲，競(jìng)賽誰(shuí)潛得最長(zhǎng)時(shí)間？ 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇3 時(shí)間過(guò)得真快！一轉(zhuǎn)瞬，一年又快結(jié)束了。回想過(guò)去，XX年，對(duì)我們*幼兒園來(lái)說(shuō)，是進(jìn)展的一年，是進(jìn)步的一年，也是成長(zhǎng)的一年。 對(duì)于每一個(gè)特別兒童，我們老師，都細(xì)心的呵護(hù)著，耐煩的訓(xùn)練著，仔細(xì)的訓(xùn)練著 在這一年里，有的孩子來(lái)了，有的孩子離開了，也有的孩子去正常上學(xué)去了。 在這一

14、年里，我們有許多的心酸，也很許多的無(wú)奈，但更多的，是收獲，是孩子們的進(jìn)步，是我們老師的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步。收獲，其實(shí)，更多。 XX年，我們的特別兒童，始終保持在70個(gè)左右，孩子最多的時(shí)候，是78個(gè)，是今年的暑假，由于有正常上學(xué)的孩子回來(lái)補(bǔ)習(xí)。對(duì)于我們的孩子，我們是專心在訓(xùn)練與呵護(hù)。 孩子們的進(jìn)步與轉(zhuǎn)變，是我們最大的收獲，孩子們的成長(zhǎng)，是我們最大的成就感。只有孩子們進(jìn)步了，我們，才收獲了。只有孩子們的進(jìn)展好了，才能體現(xiàn)我們老師的價(jià)值與成就。 XX年，我們的孩子中，磊磊，已經(jīng)改變很大了，成長(zhǎng)特別的快，不論是理解力、表達(dá)力量、交往力量還是學(xué)習(xí)力量，他都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。和正常孩子相比，雖然還有差距，但是，這個(gè)

15、差距，已經(jīng)隨著時(shí)間的推移，在一每天縮小了。珹珹的進(jìn)步，也是很大的了。霖霖，現(xiàn)在三歲5個(gè)月，說(shuō)話，人際交往，都已經(jīng)有很大的改善了，學(xué)習(xí)力量，也出來(lái)了。要知道，他來(lái)我們幼兒園，還不到一年，孩子的進(jìn)步之大，真的太不行思議了！平平的進(jìn)步與轉(zhuǎn)變，也是讓人驚喜的，還有 忠忠，是我們?cè)?jīng)特別頭疼的孩子，那一段時(shí)間，我們是那么的擔(dān)憂他，真的，怕拉他不回來(lái)。他的自殘，真的是太厲害了！最終，還是在我們的堅(jiān)持下，他有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。期間，雖然也有小的波動(dòng)和反彈，但是，現(xiàn)在的忠忠，表現(xiàn)，已經(jīng)比較好了。合作性好多了，也不那么小氣了，最關(guān)鍵的是，他的理解力提高了許多，自控力好多了。學(xué)習(xí)方面，也有進(jìn)步，真的，這些，都是由于我

16、們不放棄！ 是的，只要我們不放棄，孩子就有盼望！ 是的，孩子們?cè)谶M(jìn)步，這些，是值得我們驕傲的。 讓我們最快樂(lè)的，還是小恩和錦林的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變，這兩個(gè)孩子，曾經(jīng)是我特別頭疼的，尤其是小恩，起初，我真的覺(jué)得，他是屬于沒(méi)有盼望的孩子了。但是，在我們的堅(jiān)持與努力下，現(xiàn)在的小恩，已經(jīng)似換了一個(gè)了！各個(gè)方面都在進(jìn)步、在轉(zhuǎn)變！ 說(shuō)起這些，我們都很快樂(lè)，很興奮，也很驕傲，但是，我們的心里，也有一些困惑，有無(wú)助，也有無(wú)奈。 另外一個(gè)小錦林，卻讓我們頭疼不已。他的語(yǔ)言，始終沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步和轉(zhuǎn)變，力量，是在一每天提高，但是，這些進(jìn)步，和其他孩子比起來(lái)，還是太小了。林林的問(wèn)題，主要是他的識(shí)別力量太差，學(xué)習(xí)力量不好，這

17、導(dǎo)致了他的理解力提高不快，從而影響他的觀看、仿照、思維力量的提高。后者又挺直影響孩子理解力的提高，于是，就形成了惡性循環(huán)。 是的，林林的理解力在一每天提高，其他方面的力量也在一每天的改善，現(xiàn)在，林林聽(tīng)指令的力量已經(jīng)不錯(cuò)了，動(dòng)作仿照也要好一些了，而且，還可以拼幾個(gè)拼圖了，這些，都是進(jìn)步。自己知道去上廁所，不會(huì)拉在褲子里。這些，都是他的優(yōu)點(diǎn)。而且，他現(xiàn)在也知道自己去玩了，不再是一個(gè)人呆在一個(gè)地方不動(dòng)了。和群性也要好一些了。 雖然在進(jìn)步，但是，這個(gè)進(jìn)步，我們，很不滿足。我們?cè)谂Γ覀?，也在盡力！ 豪豪其他方面的力量都還不錯(cuò)，也挺懂事的，但是，他的語(yǔ)言，已經(jīng)好幾個(gè)月了，好像，還沒(méi)有明顯的改變。這，也

18、是我們的一個(gè)擔(dān)憂。 阿靜，是我們這里最大的一個(gè)男孩，我們有不少的擔(dān)憂。由于，孩子，在一每天長(zhǎng)大。一每天長(zhǎng)大的孩子，越來(lái)越多，我們?cè)撊绾芜M(jìn)展？ 這些，都是問(wèn)題。 對(duì)于同學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)，我們的老師，很仔細(xì)，也很負(fù)責(zé)。我們最大的盼望，就是我們的孩子，可以有更好的進(jìn)展，更大的進(jìn)步。 每周五，我們老師都會(huì)在下課后坐在一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，幾年如一日的堅(jiān)持著，努力著。為了孩子，再辛苦，都值得！周五，原來(lái)已經(jīng)很辛苦了，我們的老師，卻要學(xué)習(xí)到快19點(diǎn)甚至超過(guò)這個(gè)時(shí)間才可以離開幼兒園，真的，很辛苦。 關(guān)于學(xué)習(xí)，這是我們始終都在強(qiáng)調(diào)的，由于，我們，必需和孩子們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，而我們的進(jìn)步，肯定要比孩子們更快才

19、可以的。 今年全國(guó)助殘日，我們?cè)?區(qū)*酒店舉辦了一次家長(zhǎng)培訓(xùn)，請(qǐng)來(lái)了*特別學(xué)校的特教專家*給我們的家長(zhǎng)們講課，大家，收獲頗多。其次天，我們開展了“特別訓(xùn)練研討會(huì)”，來(lái)講課的，除了*老師外，還有*師范高校、*師范高校的特教專家們，我們的老師、家長(zhǎng)們，受益匪淺。 page 六一兒童節(jié)，全國(guó)特奧日，我們幼兒園，我們的孩子們，都預(yù)備了豐富的節(jié)目與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我們快樂(lè)著的玩著，開心的學(xué)習(xí)著. 在*市第一屆特奧運(yùn)都會(huì)上，我們幼兒園獲得了11枚獎(jiǎng)牌，雖然我們的年齡很不占優(yōu)勢(shì)，雖然我們是全部參賽隊(duì)中年齡最小的，可是，我們，卻并不比其他隊(duì)差。我們的孩子，表現(xiàn)，很精彩的。 今年9月，我們幼兒園應(yīng)邀參與了市殘聯(lián)的自閉

20、癥和智力障礙孩子訓(xùn)練的培訓(xùn)班，*各大高校的專家包括我們幼兒園的園長(zhǎng)*老師，在培訓(xùn)班中，給我們講授了大量的關(guān)于特別訓(xùn)練的學(xué)問(wèn)，我們，學(xué)到了許多理論的學(xué)問(wèn)，同時(shí)，也把握了不少在教學(xué)中可以應(yīng)用的方法。 今年10月30號(hào)到31號(hào)，我們幼兒園的全體員工都參與了一次關(guān)于責(zé)任、感恩與團(tuán)隊(duì)的體驗(yàn)式培訓(xùn)，在這一天兩夜的培訓(xùn)中，我們收獲了感恩，收獲了友情，更收獲了團(tuán)隊(duì)所需要的凝聚力和責(zé)任感。 我們付出了，我們努力了，我們堅(jiān)持了，我們合作了，所以，我們勝利了！ 這些，就是我們的收獲。 關(guān)于我們的教學(xué)，說(shuō)起來(lái)，難度，是很大的。每個(gè)孩子的狀況都是不一樣的，我們需要的，不僅僅是耐煩和愛(ài)心，我們，還需要，更多的才智，我們需

21、要更多訓(xùn)練孩子們的方法，由于，不同的孩子，接受同一種事物，同一個(gè)理念，同一道題目方式，是不一樣的。有的孩子喜愛(ài)唱歌，我們就需要唱著教他們；有的孩子喜愛(ài)跳舞，我們就需要蹦著跳著來(lái)教他們；有的孩子對(duì)吃的敏感，我們就會(huì)用他們喜愛(ài)的吃的引誘他們（這個(gè)，叫強(qiáng)化）；喜愛(ài)認(rèn)字的孩子，我們就利用漢字來(lái)教他們語(yǔ)言；喜愛(ài)畫畫的孩子，我們就用畫畫來(lái)教他們認(rèn)字、寫字和理解數(shù)字；喜愛(ài) 總之，我們要挖掘孩子們的潛力，就需要我們多觀看，多思索，多嘗試才可以。 孩子們?cè)谖覀円幻刻斓膱?jiān)持與努力下，理解力提高了，語(yǔ)言出來(lái)了，數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)了，漢字會(huì)寫了，也知道怎么和別人玩了這些，就是對(duì)我們工作的極大確定。有這些，我們，也滿意了。雖然嗓

22、子嘶啞了，雖然我們有些辛苦，有些疲乏只要孩子們進(jìn)步了，我們，做什么，都值得！ XX年，是我們收獲的一年； XX年，是開啟盼望的一年； XX年，是孩子們成長(zhǎng)的一年； XX年，是邁向明天的一個(gè)過(guò)度。 我們信任，孩子們的明天會(huì)更好！ 祝愿你們，我們的珍寶！ 健康歡樂(lè)！我們的珍寶！ 讓我們一起努力，共同進(jìn)步，一同成長(zhǎng)！ 珍寶，加油！ 老師，加油！ 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇4 在老師細(xì)心的工作中和幼兒開心的學(xué)習(xí)中迎來(lái)夏季的暑假，回憶這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎是昨天剛發(fā)生的事情，本學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)了歡樂(lè)、汗水等等，在大家的關(guān)心和努力下，獲得了不錯(cuò)的進(jìn)步。我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)思想 1、我對(duì)幼兒園班級(jí)管理

23、更嚴(yán)格了，我在思想方面更加超前了，為了我的訓(xùn)練方面有更大的提升，做到自我本身要保持精神和心態(tài)的樂(lè)觀。在幼兒的訓(xùn)練關(guān)懷中，要對(duì)幼兒做到有童心、耐煩、愛(ài)心，對(duì)幼兒的訓(xùn)練，要保持原則，對(duì)幼兒的訓(xùn)練工作上要保證正確的心態(tài)。 2、幼兒園與幼兒家長(zhǎng)要做好家園聯(lián)系，在工作不斷地進(jìn)取中要得到家長(zhǎng)的支持，在發(fā)覺(jué)問(wèn)題時(shí)要準(zhǔn)時(shí)改正。在家長(zhǎng)方面幼兒園要做到多聽(tīng)家長(zhǎng)看法和一些要求。培育家長(zhǎng)在訓(xùn)練方面的正確觀點(diǎn)，讓家長(zhǎng)在訓(xùn)練觀點(diǎn)上不要走偏激。讓幼兒家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的訓(xùn)練觀點(diǎn)，并能主動(dòng)踴躍的參與幼兒園的訓(xùn)練活動(dòng)。我們的工作要得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同，充分的證明家長(zhǎng)對(duì)我們工作的認(rèn)可，能讓我們更好的開展家園工作。我們現(xiàn)在已經(jīng)做到了。 3

24、、我能感受到肩上的責(zé)任的重大，我要不斷的改善自己，讓自己變得學(xué)問(wèn)更淵博，在工作方面要嚴(yán)峻的要求自己。在訓(xùn)練中讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓幼兒具有心理和身體的雙健康。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 1、在教學(xué)方面，主要是上好課，為了講一節(jié)完善的課，私下我會(huì)預(yù)備好教材。多多了解幼兒的學(xué)問(wèn)面，看他們那些方面需要加強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)的習(xí)慣和愛(ài)好。 2、在教學(xué)中要因材施教，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒的某些力量。 3、教學(xué)中要制定好各環(huán)節(jié)，組織好教學(xué)活動(dòng)，保證幼兒在園一天，要全方位的進(jìn)展和培育，支配好各個(gè)時(shí)間段。 三、努力改正不足 1、經(jīng)常在教學(xué)后的自我反思中發(fā)覺(jué)不足，反思提高工作。 2、在閱歷和反思中促進(jìn)老師的成長(zhǎng)。

25、 3、在教幼兒的工作里，每天心驚膽戰(zhàn)，到處當(dāng)心，辛苦的勞碌，但看到孩子們那天真可愛(ài)的笑臉時(shí)，一切都拋到九霄云外了。 本學(xué)期我很興奮，再苦再累又算得了什么，我在本學(xué)期里又學(xué)到了許多，只要多學(xué)、多看、多進(jìn)步才能把工作做得更好，才不會(huì)對(duì)我訓(xùn)練的孩子有愧。多一點(diǎn)反思，多一份進(jìn)步。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇5 紛繁復(fù)雜的一學(xué)期工作就要花上一個(gè)句號(hào)了。回想這一學(xué)期的工作，我可以說(shuō)是做到了，認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交給的每一件事、每一份工作，也做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。但在有些方面還存在著很多的不足?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、政治思想素養(yǎng) 作為一名黨員，我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的訓(xùn)練方針政策，深刻領(lǐng)悟仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的重

26、要精神，關(guān)懷國(guó)家大事，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)園如家，工作中任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，聽(tīng)從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支配。雖然辛苦但看到全體幼兒的不斷進(jìn)步時(shí)，早就將辛苦置之度外。在平常的工作中，我能和同事友好相處，主動(dòng)向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 二、學(xué)科教學(xué)上 在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，訓(xùn)練好每一個(gè)幼兒， 1 努力去做一個(gè)深受幼兒敬重和信任的老師。在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，主動(dòng)探究有效的教學(xué)方法。注意幼兒各方面力量的培育，注意合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量。我們班有很多個(gè)小老師，尤其在學(xué)習(xí)字寶寶樂(lè)園時(shí)，每個(gè)孩子都可以成為小老師，讓孩子們互幫互教。爭(zhēng)取

27、讓每個(gè)幼兒都能享受到適合自己的訓(xùn)練，都能有不同程度的進(jìn)展。通過(guò)這些敏捷的教學(xué)方法，使我們班的孩子在畢業(yè)考試時(shí)都獲得了特別優(yōu)異的成果 三、班級(jí)管理上 我和張威威老師默契的協(xié)作，共同做到：愛(ài)幼兒，與幼兒共同制造一個(gè)民主、公平、和諧的班級(jí)氛圍，對(duì)全部孩子的要求我們都做到口徑全都，并共同做好與家長(zhǎng)的溝通工作。讓全部家長(zhǎng)對(duì)我們兩個(gè)的工作都特別的滿足。由于我擔(dān)當(dāng)學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班長(zhǎng)這寫工作，有時(shí)開會(huì)就讓威威到下班的時(shí)間也下不了班，但是威威從無(wú)怨言。其實(shí)我們班的很多工作都是威威想在前頭，做在前頭的。我們大二班 管理得這么好，大部分的功勞都要?dú)w功于威威，在這里我要對(duì)威威說(shuō)一聲“感謝！” 四、學(xué)年組長(zhǎng)與教研

28、組長(zhǎng) 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)大班學(xué)年組的學(xué)年組長(zhǎng)和大班語(yǔ)言組的教研組長(zhǎng)。由于大半學(xué)年組的老師都特殊的優(yōu)秀，所以我這個(gè)學(xué)年組長(zhǎng)當(dāng)起來(lái)也特殊的輕松，很多的工作領(lǐng)導(dǎo)讓我組織我們學(xué)年組來(lái)做，我們學(xué)年組都完成得特別好。最簡(jiǎn)潔的例子，只要是開會(huì)我們大班學(xué)年組保證是第一個(gè)到齊的。在從事大班語(yǔ)言組的教研組長(zhǎng)的工作中，老師們更是以身作則，全部教學(xué)方案的內(nèi)容都能按時(shí)，按要求，高質(zhì)量的完成。使我們幼兒園的孩子在試驗(yàn)學(xué)校入學(xué)考試中語(yǔ)言學(xué)科都取得了很棒的成果。 五、其他方面 本學(xué)期我堅(jiān)持做到出滿勤，無(wú)極特別狀況絕不請(qǐng)假。堅(jiān)決聽(tīng)從并做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。 在工作中我還存在著一些問(wèn)題，例如有些事想得不夠全面，還沒(méi)有起到很好的表

29、率作用。在以后的 工作中，我要更進(jìn)一步從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為幼兒服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，對(duì)工作全身心投入，爭(zhēng)取在今后的工作中會(huì)有更大的進(jìn)步。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇6 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又改善的學(xué)年又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)年，勞碌而開心的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成果。本學(xué)年我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)年的工作做一個(gè)總結(jié)。 一、思想品德 本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛(ài)集體，聽(tīng)從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)

30、責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及班級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐煩、愛(ài)心、公正、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。 二、本學(xué)年取得的成果 訓(xùn)練工作 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別訓(xùn)練，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。主動(dòng)地參與公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心

31、的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 1、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。 2、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問(wèn)預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰寫訓(xùn)練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。 3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新綱

32、要精神。 4、仔細(xì)填寫周、月方案及各種表格。 5、仔細(xì)做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。 6、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。 保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。 1、加強(qiáng)了幼兒

33、一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進(jìn)展。 2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒適。 3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安用法。主動(dòng)協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。 4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。 5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準(zhǔn)時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練。 6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管

34、理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 7、經(jīng)過(guò)班級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展。 作為一名幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的人生觀。以下是為大家整理的幼兒園小班的教學(xué)總結(jié)，盼望對(duì)你們有所關(guān)心！ 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇7 xx年悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上制造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園進(jìn)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)老師們的訓(xùn)練教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策

35、略與方法，在不斷的實(shí)踐與探究中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒進(jìn)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁，作工作總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次 園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)全都、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起劇烈反響，在年輕老師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園