本科化學(xué)素質(zhì)教育探析

1、本科化學(xué)素質(zhì)教育探析一、化學(xué)素質(zhì)教育中的情感素質(zhì)教育學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、意志等非智力因素往往決定著人的發(fā)展，因此在化學(xué)教育中要十分重視對學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)情感、興趣培養(yǎng)和激發(fā)。要大力宣傳化學(xué)與人們生活、生命、環(huán)境的關(guān)系，喚起和保持公民對化學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)公民化學(xué)、愛化學(xué)的興趣，啟迪學(xué)生主動獲取和應(yīng)用化學(xué)知識，并在其中培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。化學(xué)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具備一定的化學(xué)知識素養(yǎng)、具有創(chuàng)新精神和實驗?zāi)芰Φ娜恕Ｒ虼耍刭|(zhì)教育觀下的化學(xué)教育，不僅要求學(xué)生掌握一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能，還要訓(xùn)練他們的化學(xué)學(xué)科能力，教會科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。化學(xué)教育工作者要善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)思維的

2、機(jī)會和情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，教會他們在已有的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，用化學(xué)科學(xué)的方法論，從不同的角度去認(rèn)識自然及改造自然。這種機(jī)會或情境就是我們身邊常見的與人類息息相關(guān)的生態(tài)環(huán)境問題，如溫室效應(yīng)、臭氧層的破壞、酸雨形成、核放射、水資源的短缺及污染、耕地沙漠及鹽堿化、森林植被的破壞等。化學(xué)工作者的任務(wù)之一就是要尋找這些問題作為知識學(xué)習(xí)、素質(zhì)教育的切人點(diǎn)。二、本科化學(xué)教學(xué)，體現(xiàn)在如下幾個方面1、逐步以課堂為中心轉(zhuǎn)移到課堂和實驗室、圖書館、網(wǎng)上、第 6 頁社會并重。以后課堂教學(xué)還是一個很重要的環(huán)節(jié)，但是實驗室的教學(xué)、圖書館的自學(xué)，網(wǎng)上的自學(xué)，社會的實驗比例要增加，這個觀念很重要。學(xué)生除了老師

3、教以外，很重要一點(diǎn)是他們自己獲取知識的能力，自己塑造自己形象和設(shè)計自己的研究方向培養(yǎng)方向的能力。2、要用啟發(fā)式教學(xué)，現(xiàn)在的本科教育更要注重啟發(fā)式教育，用多媒體教學(xué)等更好的教學(xué)手段，如此一來，啟發(fā)式教學(xué)的內(nèi)容就比較豐富，同時，也可以改變課堂教學(xué)氣氛。3、強(qiáng)調(diào)信息量，教學(xué)不光是知識的傳授和歸納，更要強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的信息量，有的教師講課系統(tǒng)性強(qiáng)，但是信息量不多，上課的時候不僅要告訴一個反應(yīng)方程式、一個原理，也要告訴這一學(xué)科的研究情況以及方法，激發(fā)學(xué)生研究的興趣。所以觀念要改變，信息量要大，不僅在于知識的傳授。4、要及時反映最先進(jìn)的科學(xué)知識、技術(shù)成果，以便于我們的化學(xué)教育更具有創(chuàng)新性。徹底改變以往那種用

4、大部分時間來學(xué)習(xí)20世紀(jì)60年代以前的繁瑣陳舊的知識，很少涉及現(xiàn)代日新月異的科學(xué)技術(shù)的做法。5、要與其他自然科學(xué)相互綜合、相互滲透。近二三十年以來，人們在不斷探索中取得了一定經(jīng)驗。在不斷更新改編化學(xué)教育內(nèi)容的同時，將無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)等綜合開設(shè)成基礎(chǔ)化學(xué)和理論化學(xué)課，把環(huán)境科學(xué)與分析化學(xué)、生物化學(xué)等綜合合成環(huán)境化學(xué)課等等。這種做法加強(qiáng)了學(xué)科之間的聯(lián)系和交叉，使學(xué)生能獲得一個對知識、對自然的整體認(rèn)識，有效地培養(yǎng)了學(xué)生綜合應(yīng)用各門科學(xué)知識的能力。6、要與社會緊密相連?；瘜W(xué)與國計民生密切相關(guān)目前國際上最為關(guān)注的幾大問題環(huán)境保護(hù)、能源的開發(fā)利用、功能材料（如納米材料）的研制與生命過程（如轉(zhuǎn)基因技術(shù)）的探索等，都與化學(xué)密切相關(guān)。因此將這些內(nèi)容以及人們身邊的實際