精選幼兒園學(xué)期教學(xué)方案集錦六篇

1、精選幼兒園學(xué)期教學(xué)方案集錦六篇幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇1 一、班級現(xiàn)狀分析 本班共有幼兒 名，其中女孩 名，男孩 名。本學(xué)期孩子們是陸間續(xù)續(xù)入園的，各種常規(guī)習(xí)慣和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀參差不齊，本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。 二、工作重點(diǎn) 1、抓典型、樹榜樣，抓好班級常規(guī)工作。 2、增加幼兒表現(xiàn)欲，提高在集風(fēng)光前表現(xiàn)的力量。 3、做好特別生工作，培育尖子生。 三、教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施措施 語言目標(biāo)： 1、情愿并能集中留意力，耐煩傾聽別人說話。 2、會在集風(fēng)光前大膽連貫地進(jìn)行表達(dá)。 3、喜愛觀賞不同形式的文學(xué)作品。 4、培育良好閱讀習(xí)慣。 5、認(rèn)讀韻母、書寫聲母及單韻母。 實(shí)施措施： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，

2、老師多與幼兒交談，晨間談話中圍繞幼兒感愛好的話題，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己感受。 2、鼓舞幼兒主動表達(dá)，能耐煩傾聽同伴講解并描述。 認(rèn)知目標(biāo)： 1、喜愛用多種感官探究四周環(huán)境，喜愛提問，情愿收集感愛好的信息。 2、嘗試用適當(dāng)方式表達(dá)自己探究過程。 3、喜愛參與操作活動，并養(yǎng)成主動整理材料的習(xí)慣。 4、學(xué)習(xí)10以內(nèi)分解組成及加減法。 實(shí)施措施： 1、組織科學(xué)嬉戲活動，引導(dǎo)幼兒把握肯定活動規(guī)章，獵取有關(guān)科學(xué)閱歷。 2、供應(yīng)豐富的操作材料，讓幼兒在操作中學(xué)會加減法。 3、創(chuàng)設(shè)易存活，有觀看價值的自然角，開展種植喂養(yǎng)活動。 藝術(shù)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，喜愛仿照、創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂的

3、節(jié)奏和心情做仿照動作，跳舞和做嬉戲，喜愛用打擊樂器和身體動作表達(dá)節(jié)奏。 2、學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗(yàn)繪畫歡樂。 3、正確用法多種手工工具和材料，喜愛手工活動。 實(shí)施措施： 1、每天有歌聲 2、班級開展作品展 3、小塊時間才藝表演 4、迎六一文藝匯演 健康目標(biāo)： 1、養(yǎng)成良好的飲食、排泄習(xí)慣。 2、了解簡潔的愛護(hù)方法，增加自我愛護(hù)意識。 3、養(yǎng)成老實(shí)、團(tuán)結(jié)、愛勞動的好習(xí)慣。 實(shí)施措施： 1、組織多種目標(biāo)明確的戶外體育活動。 2、在幼兒的一日生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 .目標(biāo)： 1、初步了解自已的成長和成人為此付出的勞動、喜愛父母、老師，敬重成人勞動。 2、能遵守多種行為規(guī)章。 實(shí)施措施：

4、1、在主題活動中引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)資料，將教學(xué)目標(biāo)引入到.生活中去。 2、xx月初大班.實(shí)踐活動“逛公園” 四、 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍，賜予幼兒行為正確的導(dǎo)向。 （1）班長帶領(lǐng)班級成員開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)狀況，工到生活與教學(xué)最優(yōu)勢的切合點(diǎn)。 （2）老師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。本學(xué)期開展老師教研工作，促進(jìn)老師的工作質(zhì)量，提高幼兒的常規(guī)，加強(qiáng)老師對幼兒的關(guān)注，準(zhǔn)時發(fā)覺問題。 2、通過區(qū)角和主題墻來拓展幼兒的視野，在區(qū)域中投放各種材料，幼兒與材料互動，培育幼兒動手、探究、學(xué)習(xí)、觀看力量。環(huán)境是孩子的老師，利用環(huán)境的整體性給幼兒以熏陶，給幼兒制造與環(huán)境對話的機(jī)會，

5、班級的環(huán)境來源于教材，服務(wù)于教材，以使幼兒更直觀地接受新學(xué)問，把握新學(xué)問。 五、家園工作 1、老師預(yù)備材料，找出上學(xué)期存在問題，制定本學(xué)期教學(xué)方案，召開新學(xué)期家長會。 2、用電話、便條等多種形式與家長聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園狀況，收集家長的看法和，保持家園訓(xùn)練的全都性。 3、請家長每日關(guān)注板塊中的“今日要點(diǎn)”準(zhǔn)時了解幼兒在園的訓(xùn)練活動，便利家長輔導(dǎo)，幼兒在園把握不堅固的學(xué)問，請家長結(jié)合周方案每日教學(xué)加以輔導(dǎo)，離園與家長溝通孩子每周內(nèi)容準(zhǔn)時消化，不留到下一周。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇2 一、本學(xué)期幼兒進(jìn)展總目標(biāo) 1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)力量。 2、培育幼兒對運(yùn)動的

6、愛好，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運(yùn)動中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的個性心理品質(zhì)。 3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的愛好，鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達(dá)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓舞幼兒主動參與活動 二、詳細(xì)目標(biāo)與措施 (一)、生活活動 目標(biāo)： 1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能連續(xù)適應(yīng)集體生活。 2、學(xué)習(xí)用法小勺吃飯，在老師的關(guān)心提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。 4、會穿脫寬松的衣褲。 5、學(xué)習(xí)自理大小便(會用法蹲坑)。 6、知道室內(nèi)不大聲叫叫，不把手指、不潔凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻

7、口。依據(jù)季節(jié)改變、運(yùn)動量的大小增減衣服。 8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 9、學(xué)會用法毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。 措施： 1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓舞幼兒高興奮興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長準(zhǔn)時溝通，指導(dǎo)家長正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、解開衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中供應(yīng)一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機(jī)會。 4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的訓(xùn)練。 5、通過每天的進(jìn)餐活動，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。 6、班級三位一體，共同管理好班級工作。 (二)、運(yùn)動活動 目標(biāo)

8、： 1、在體育熬煉中，能做到愛護(hù)好自己，不到危急的地方玩。 2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動。 3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會玩中型運(yùn)動器具。 5、學(xué)習(xí)仿照操和器具操。 措施： 1、開展區(qū)域性體育活動，培育幼兒的參加性與愛好，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 2、保證每天二小時的戶外熬煉時間。 3、學(xué)會玩具仿照操、小兵操和響環(huán)操。 4、制作并供應(yīng)多種運(yùn)動小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育熬煉活動內(nèi)容。 (三)、學(xué)習(xí)活動 目標(biāo)： 1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜愛老師，愛爺爺奶奶，情愿上幼兒園。 2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對四周事

9、物的愛好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。 3、觀看幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。 4、常?？绰犛|摸四周生活中各種顏色、外形、聲音，并對它們改變、聲響發(fā)生愛好，喜愛音樂活動、美工活動。 5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡潔的歌曲，做簡潔的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。 6、學(xué)聽一般話，能與同伴一起寧靜地聽老師講話。學(xué)說一般話情愿仿照老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡潔短句。情愿用語言回答別人的問題。 7、能口手全都點(diǎn)數(shù)1-3，熟悉幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)辨別白天黑夜，拼簡潔的人物動物拼版。 8、能以開心心情參與英語活動，學(xué)會用英語問老師好。 措施： 1

10、、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，依據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。 2、定期將幼兒作品進(jìn)行展現(xiàn)活動，使每個幼兒體驗(yàn)成就感。 3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小伴侶在其中開心參加學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡潔的口語、兒歌、歌曲。 4、參與各項(xiàng)活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國學(xué)問競賽活動、國慶游園活動、運(yùn)動會等) 5、在帶幼兒走出去的活動中，賜予幼兒豐富的學(xué)問，滿意他們的奇怪心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗(yàn)。(如秋游等活動) (四)、嬉戲活動 目標(biāo)： 1、豐富生活閱

11、歷，能用語言和動作去仿照，主動體驗(yàn)角色的情感和看法。 2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，感性閱歷和嬉戲語言。 3、初步把握一些進(jìn)行角色嬉戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。 5、初步把握結(jié)構(gòu)嬉戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛惜玩具，嬉戲后送玩具回家。 措施： 1、供應(yīng)符合小班幼兒的大玩具。 2、在嬉戲中留意觀看幼兒的活動并為他們供應(yīng)需要的嬉戲材料。 3、鼓舞幼兒從家里帶來廢舊物品，老師制作一些成品娃娃家用品。 4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在嬉戲中感到歡樂。 (五)、家長工作 1、召開家長會，彼此溝通。 2、邀請家長參與“敬老活動”并準(zhǔn)時做好反饋

12、工作。 3、樹立幼兒園與.、家庭一體化的訓(xùn)練觀，連續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園狀況。 4、準(zhǔn)時做好家長工作。 5、請家長協(xié)作老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參與園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動。 以上是我們針對班級幼兒進(jìn)展?fàn)顩r制定的本學(xué)期方案，盼望在我們班組成員的共同努力下，在家長的協(xié)作下，孩子們健康、開心的成長。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇3 本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最終一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在學(xué)校的天空里自由飛行。如何使他們永久記住幼兒園的歡樂時間、如何使他們順當(dāng)過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們布滿自信地走進(jìn)學(xué)校的課堂等話題，將是

13、本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作方案。 一、班級狀況分析 經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特殊是在體能、語言表達(dá)、.交往、規(guī)律思維力量方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動布滿愛好，他們寵愛嬉戲，嬉戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏.互動意識、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比較缺乏。

14、一、語言領(lǐng)域： 1、能聽懂多重指令，并能按挨次行動。 2、對生活中的語言、聲調(diào)整奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（心情、看法等） 3、能用一般話與人溝通，表達(dá)自己的意思。 4、能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，進(jìn)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培育閱讀愛好和簡潔的文字認(rèn)讀規(guī)律。 二、數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。 2、用不同的方法分解（或組成）一組物體（610），發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。 3、在日常生活嬉戲中，熟悉正方體、長方體、球體等幾何形體。 4、運(yùn)用標(biāo)記等記錄四周事物和現(xiàn)

15、象，初步了解一些簡潔的統(tǒng)計方法。 5、能在老師的關(guān)心下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀看與思索問題，能通過觀看，比較、類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學(xué)問題。 三、.領(lǐng)域： 1、情愿接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動 2、遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試 3、主動帶年幼的同伴共同嬉戲，體驗(yàn)大帶小的歡樂。 4、有環(huán)境愛護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)覺不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，敢于勸阻。 5、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜愛民俗習(xí)慣。 6、知道中國是一個多民族的國家，敬重少數(shù)民族。 四、美術(shù)領(lǐng)域： 1、能主動參加多種美術(shù)活動并能制造性的表現(xiàn)。 連續(xù)培育幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有愛好，能查找并發(fā)覺四周環(huán)

16、境和美術(shù)作品中的美。 2、進(jìn)一步觀賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品。 3、引導(dǎo)幼兒主動主動地參加觀賞活動，了解作品簡潔的背景學(xué)問，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。 4、能依據(jù)肯定的主題，用豐富的顏色和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)肯定的內(nèi)容和情節(jié)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)依據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)顏色的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。 五、保育工作： 1、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和愛護(hù)方法。 2、遵守規(guī)章，行為正確，

17、有較強(qiáng)的自護(hù)力量。 3、懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、頑強(qiáng)英勇、不怕困難，運(yùn)動保健意識和力量進(jìn)一步增加。 4、進(jìn)餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。 六、常規(guī)訓(xùn)練工作： 1、在一日活動的各個五一節(jié)中留意各類學(xué)科學(xué)問的滲透訓(xùn)練，并在嬉戲中培育幼兒主動良好的.情感。 2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。 3、訓(xùn)練孩子講文明、講禮貌、用法禮貌用語。 4、訓(xùn)練孩子遵守課堂紀(jì)律，舉手發(fā)言，主動回答老師問題。 七、家長工作 1、通過校訓(xùn)通每天與家長溝通孩子在園的狀況，并訓(xùn)練家長一些育兒學(xué)問。 2、向家長介紹班務(wù)工作方案，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小連接方案打下基礎(chǔ)。 3、要

18、求家長協(xié)作幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 4、每周定期填寫好幼兒在園狀況報告冊 5、連續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平常電話聯(lián)系，主動準(zhǔn)時地與家長溝通，溝通幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園訓(xùn)練的全都性。 總之，我們盼望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以主動的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力！ 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇4 我讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運(yùn)用英語和漢語表達(dá)自己的思想，對孩子的語言進(jìn)展有很大好處。依據(jù)幼兒特點(diǎn)，要選擇多種多樣的教學(xué)方法，幼兒英語的。 俗話說是最好的老師。幼兒園英語訓(xùn)練是一種啟蒙，要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)英語的上，

19、假如幼兒對英語感，他在學(xué)習(xí)的過程中就會表現(xiàn)出一種主動的心情，孩子會主動融到活動中。反之，假如只是追求單詞句子的多少，孩子會處于一種消極狀態(tài)。因此，在實(shí)際教學(xué)活動中，我會選取合適的教學(xué)方法，幼兒學(xué)英語的。 1、故事教學(xué)法。 故事對學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節(jié)生動活潑，內(nèi)容極富發(fā)性和趣味性，使幼兒與老師共同參加，自然學(xué)習(xí)新的學(xué)問。 2、情景教學(xué)法。 幼兒的語言力量是在實(shí)際運(yùn)用過程中進(jìn)展起來的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實(shí)的情景，使他們想說、會說、喜愛說。語言的學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)幾個單詞，更重要的是運(yùn)用語言和別人交往。因此，老師要以幼兒園為主體，從他們的動身供應(yīng)一系列豐富的教學(xué)法情境，在用法中學(xué)習(xí)語言。通

20、過玩角色嬉戲，幼兒所學(xué)語言在嬉戲中得到鞏固，練習(xí)。 3、嬉戲教學(xué)法。 小孩子生來是好動的，是以嬉戲?yàn)樯?。嬉戲是幼兒最喜愛的形式之一。嬉戲能激起幼兒學(xué)英語的，親密師生間的關(guān)系，將學(xué)問融于嬉戲中，讓幼兒在情趣盎然的嬉戲中練習(xí)所學(xué)學(xué)問。也在不知不覺中了學(xué)問。更重要是感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。因此，幼兒園英語活動應(yīng)盡量嬉戲化，寓訓(xùn)練于嬉戲，讓幼兒在嬉戲中輕輕松松學(xué)英語。 4、引競爭機(jī)制，激發(fā)幼兒參加活動的熱忱。 任何一種活動形式，時間久了，孩子就會厭倦。競爭能激活幼兒的支力，能激起幼兒的進(jìn)取心。幼兒好勝心強(qiáng)，大都不甘落后，所以在設(shè)計活動時，運(yùn)用競爭機(jī)制，并配以各種形式的嘉獎，以表示對成功者的，對進(jìn)步者

21、的鼓舞。孩子們在喧鬧的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語的越來越濃。 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇5 一、幼兒狀況分析 小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡潔的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算、感知物體的數(shù)量的理解力量差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解力量差，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待進(jìn)一步培育。 二、科學(xué)領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo)和內(nèi)容 (一)科學(xué)領(lǐng)域的訓(xùn)練目標(biāo) 1、學(xué)問方面 (1)在生活中觀看和擺布各種物體、探究各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。 (2)在生活，嬉戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。 2、力量方面 (1)運(yùn)用多種感官、動手動腦、探究問題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū?/p>

22、達(dá)和溝通探究的過程和結(jié)果。 (2)借助詳細(xì)的事物和形像進(jìn)行初步的規(guī)律思索，運(yùn)用以有的科學(xué)學(xué)問和數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活中的簡潔問題。 3、情感方面 (1)對四周的事物、現(xiàn)象感愛好、喜愛探究和思索，有奇怪心和求知欲。 (2)關(guān)懷和愛惜四周環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源 (二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容 1、科學(xué)、(自然、科技)部分 熟悉身邊自然環(huán)境中常見事物，包括有生命物質(zhì)(動物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽完、空氣等)，通過對自然環(huán)境的熟悉和了解它們和生活的詳細(xì)聯(lián)系。 2、數(shù)學(xué)部分 學(xué)習(xí)分類、排序和對應(yīng)、包括：按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系，按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)

23、行排序;將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配，用一一對應(yīng)的規(guī)律方法比較兩組物體的數(shù)量等。 學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算，包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實(shí)際意義，理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系，熟悉數(shù)的組成，體驗(yàn)部分和整體的關(guān)系、熟悉數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義，把握10以內(nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計算技能。 熟悉幾何圖形，分辨常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡潔關(guān)系熟悉立體圖形，應(yīng)分平面圖形和立體圖形。 熟悉量、區(qū)分和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時初步理解量的相對性。 學(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)學(xué)問，如熟悉人民幣、熟悉空間、熟悉時間和時鐘等。 三、科學(xué)領(lǐng)域訓(xùn)練活動的實(shí)施 1、內(nèi)容的廣泛性 科

24、學(xué)訓(xùn)練的內(nèi)容涉及許多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容非常廣泛，同時決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去留意、去探究。 2、學(xué)問的規(guī)律性 科學(xué)學(xué)問揭示的自然世界中的規(guī)律聯(lián)系，因此規(guī)律性是它的重要特點(diǎn)，而數(shù)學(xué)學(xué)問所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系，更是一種規(guī)律性學(xué)問。 四、教學(xué)進(jìn)度支配 1、我會放玩具(數(shù)學(xué)) 2、甜甜的糖果(科學(xué)) 3、喂寶寶吃餅干(數(shù)學(xué)) 4、感官嬉戲-奇異的口袋(科學(xué)) 5、分糖果(數(shù)學(xué)) 6、感官嬉戲-奇妙的罐子(科學(xué)) 7、水果有幾個(數(shù)學(xué)) 8、種大蒜(科學(xué)) 9、大大小小的樹葉(數(shù)學(xué)) 10、一串紅(科學(xué)) 11、小小送貨員(數(shù)學(xué)) 12、蘋果娃娃(科學(xué)) 13

25、、鋪地板(數(shù)學(xué)) 14、我喜愛的水果(科學(xué)) 15、放煙花(數(shù)學(xué)) 16、好玩的核(科學(xué)) 17、娃娃超市(數(shù)學(xué)) 18、照鏡子(科學(xué)) 幼兒園學(xué)期教學(xué)方案 篇6 一班級狀況分析： 本學(xué)期共有22名幼兒，經(jīng)過托班的教學(xué)方案的培育，幼兒能把握基本的自理力量，以及基本的常規(guī)。 本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，連續(xù)在生活自理方面，學(xué)問技能方面和日常交往方面培育幼兒，關(guān)心幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)章意識，使幼兒在園內(nèi)歡樂健康的成長。 詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)： 健康領(lǐng)域：身體健康，在集體生活中心情安定，開心，生活以及衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量，喜愛參與戶外嬉戲活動，動作協(xié)調(diào)敏捷。 語言領(lǐng)域：愿意與人

26、交談，講話有禮貌，能傾聽別人講話，能理解日常用語，能清晰的說出自己想說的事，能聽懂和會說一般話。 .領(lǐng)域：能主動的參加各種活動，有自信念并且樂于與人交往，學(xué)習(xí)互幫互助，合作和共享以及有憐憫心。會努力做自己力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任心，愛父母長輩，老師同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，祖國。 科學(xué)領(lǐng)域：對四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題。會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，溝通探究的過程和結(jié)果。能從生活中和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術(shù)領(lǐng)域：能初步的感受并寵愛環(huán)境，生活和藝術(shù)

27、中的美，寵愛參與藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的感知和體驗(yàn)，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 衛(wèi)生保健工作：做好班級物品的清潔衛(wèi)生和幼兒藥品的的管理工作，協(xié)作朱老師做好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢表。 華文早讀：本學(xué)期我們開設(shè)了華文早讀的課程，華文早讀是提高幼兒綜合多元力量的進(jìn)展，是以兒歌的方式教幼兒熟悉漢字，華文早讀分為八個單元，包括：歡樂幼兒園我的好習(xí)慣快樂做嬉戲可愛的動物走進(jìn)大自然你知道嗎講故事。 秋冬季即將來領(lǐng)，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，(教學(xué)論文 )因此，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項(xiàng)預(yù)備工作。 1、依據(jù)本班幼兒制定的戶外活動熬煉的時間，保證每天在1小時以上。 2、依據(jù)天氣給幼兒準(zhǔn)時增減衣服，削減發(fā)病率，堅持每天做操及曬太陽等活動。 3、留意平常的觀看，有目的的開展一些弱項(xiàng)活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等方面有所進(jìn)展和提高。 二教學(xué)工作： 1、每周仔細(xì)備課，提前擬定各項(xiàng)方案，形成教案，制作教學(xué)教具。 2、仔細(xì)組織幼兒的一日活動，主配班老師常常溝通并總結(jié)訓(xùn)練閱歷，相互學(xué)習(xí)。 3、準(zhǔn)時按課表上課，按策略進(jìn)行活動，依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)狀況隨時調(diào)整策略和行為，課后仔細(xì)反思，