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1、逸夫小學(xué)逸夫小學(xué) 潘紅艷潘紅艷脊梁脊梁 莞爾一笑莞爾一笑花團(tuán)錦簇花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅姹紫嫣紅應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇 頗頗 耐人尋味耐人尋味多么奇麗的景色!多么奇特的民族!自學(xué)提示:自學(xué)提示: 自由讀課文,邊讀邊畫出自由讀課文,邊讀邊畫出描寫景色奇麗的詞句,在旁邊描寫景色奇麗的詞句,在旁邊寫寫自己的體會。寫寫自己的體會。 走過任何一條街,抬頭向走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個花子連接在一起,匯成了一個花的海洋,讓我們看的人如入山的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,陰道上,應(yīng)接不暇?;▓F(tuán)錦簇
2、、姹紫嫣紅花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇 走過任何一條街,抬頭向走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是上看,家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個花子連接在一起,匯成了一個花的海洋,讓我們看的人如入山的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,應(yīng)接不暇。陰道上,應(yīng)接不暇。 多么奇麗的景色!多么奇麗的景色!合作學(xué)習(xí):合作學(xué)習(xí): 在文中畫出描寫奇特的在文中畫出描寫奇特的民族的句子,先自己體會體民族的句子,先自己體會體會,再同桌間交流交流。會,再同桌間交流交流。 家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋花不
3、像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?;ǘ涠汲R街窗戶的外面?;ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花外開,在屋子里只能看到花的脊梁。的脊梁。 每一家都是這樣,在屋子里的每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的;時候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時候,自己又看別人走在街上的時候,自己又看別人的花。的花。人人為我,我為人人。我人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。覺得這一種境界是頗耐人尋味的。 變化是有的,但是變化是有的,但是美麗并沒有改變。美麗并沒有改變。美麗美麗 我走在街上,抬頭一我走在街上,抬頭一看,又是家家戶戶的窗口看,又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。上都開滿了鮮花。 多么奇麗的景色!多多么奇麗的景色!多么奇特的民族!么奇特的民族!閱讀提示: 默讀維也納生活圓舞曲,找出文中的中心句,圍繞中心句作者是
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