自己的花是讓別人看的1 (2)

1、逸夫小學(xué)逸夫小學(xué) 潘紅艷潘紅艷脊梁脊梁 莞爾一笑莞爾一笑花團(tuán)錦簇花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅姹紫嫣紅應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇 頗頗 耐人尋味耐人尋味多么奇麗的景色！多么奇特的民族！自學(xué)提示：自學(xué)提示： 自由讀課文，邊讀邊畫出自由讀課文，邊讀邊畫出描寫景色奇麗的詞句，在旁邊描寫景色奇麗的詞句，在旁邊寫寫自己的體會(huì)。寫寫自己的體會(huì)。 走過(guò)任何一條街，抬頭向走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，陰道上，應(yīng)接不暇?；▓F(tuán)錦簇

2、、姹紫嫣紅花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇 走過(guò)任何一條街，抬頭向走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。陰道上，應(yīng)接不暇。 多么奇麗的景色！多么奇麗的景色！合作學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)： 在文中畫出描寫奇特的在文中畫出描寫奇特的民族的句子，先自己體會(huì)體民族的句子，先自己體會(huì)體會(huì)，再同桌間交流交流。會(huì)，再同桌間交流交流。 家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋花不

3、像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲R街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_(kāi)，在屋子里只能看到花外開(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。的脊梁。 每一家都是這樣，在屋子里的每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；時(shí)候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自己又看別人走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。的花。人人為我，我為人人。我人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。 變化是有的，但是變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變。美麗并沒(méi)有改變。美麗美麗 我走在街上，抬頭一我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口看，又是家家戶戶的窗口上都開(kāi)滿了鮮花。上都開(kāi)滿了鮮花。 多么奇麗的景色！多多么奇麗的景色！多么奇特的民族！么奇特的民族！閱讀提示： 默讀維也納生活圓舞曲，找出文中的中心句，圍繞中心句作者是