精選幼兒園教學方案模板集錦7篇

1、精選幼兒園教學方案模板集錦7篇幼兒園教學方案 篇1 本班大多數(shù)幼兒都寵愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會整理玩具，將物品物歸原處。寵愛參與戶外體育戶外，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，寵愛與同伴交往。但與此同時許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要老師更進一步的訓練與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙訓練，常常帶幼兒外出增長學問，個別幼兒已在家進行早期閱讀，有必需的可塑性。但仍有個別家長不重視早期訓練，這就需

2、要老師耐煩的做好家長工作。 二、教材分析 本冊教材有看圖識字，學習兒歌，學說一般話，古詩繞口令和故事觀賞。本冊教材主要訓練幼兒的表達潛質(zhì)，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進行更好的談話、溝通。具體資料包括說自己、大家一齊玩(培育孩子們的說話潛質(zhì))、和自己的伴侶玩(培育他們團結(jié)合作的意識)、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習慣)、聽故事、講故事(養(yǎng)成仔細聽的習慣)。 除了這些，教材還支配了嬉戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂課上都能簡潔開心的度過，即使在玩的過程中也能學到學問。 三、教學目標 1、學說一般話，而且能用適當?shù)恼Z言與他人說話。 2、能集中留意力，耐煩地聽他人講話。 3、能大膽的表達自己

3、的想法和做法，而且語言要連貫。 4、建立良好的語言常規(guī)，幫忙幼兒熟悉語言的多樣化。 5、幼兒能大膽運用一般話與他人溝通。 6、克服心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。 四、教學重難點 1、能大膽的表達自己的想法和做法，而且語言要連貫。大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的好處。 2、情愿表達自己的各種感受和想法，寵愛探究提問，專心回答問題。 3、寵愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。 4、會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。 5、引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學問、感受歡樂。 五、教學措施與方法 1、制造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼

4、兒之間自由簡潔的溝通自己的想法。 2、以嬉戲的口吻，嬉戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有愛好的參加活動。 3、依據(jù)每個幼兒的需要，賜予他們不一樣的幫忙，而且在一日生活中多用一般話與人交談。 4、利用電訪，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。 5、盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)覺的樂趣。 6、親密聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探究的對象。 7、從生活或媒體中幼兒熟識的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術(shù)對生活的影響，培育他們對科學的愛好和對科學家的崇敬。 8、在幼兒生活閱歷的基礎(chǔ)上，幫忙幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活

5、的關(guān)聯(lián)。從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識和行為。 9、為幼兒的探究活動制造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參加嘗試，支持，鼓舞他們大膽提出問題，發(fā)表不一樣看法。 10、帶給豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官，多種方式進行探究帶給活動的條件。 幼兒園教學方案 篇2 一、指導思想 連續(xù)以"一切為了孩子的進展"為宗旨，老師要在不斷的學習和訓練實踐中提高自身素養(yǎng)，并擅長將現(xiàn)代的幼兒訓練觀念滲透于訓練行為中，要珍重幼兒的生活價值，要敬重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到進展；我們要勇于嘗試，主動制造。同時要盡最大努力爭取家長力氣，將

6、我們的訓練教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學習、生活、進展打下基礎(chǔ)。 二、要求與措施 1、通過學習、訓練、抽查、督促，提高老師對幼教改革的熟悉，增加老師敬業(yè)精神和責任感。結(jié)合我園訓練教學的水平與老師的實情，有的放矢地提高老師的自身素養(yǎng)（健康的心理、正確的訓練思想、肯定的文化素養(yǎng)和嫻熟的技能技巧）使之真正落實到實處。 （1）深化學習"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園訓練指導綱要"（試行）和"廣東省課程指南"等理論，依據(jù)我園所存在的詳細問題，逐個領(lǐng)悟、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化。 （2）提倡老師職業(yè)道

7、德，發(fā)掘我園喜愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，賜予發(fā)揚完大。 （3）強化老師訓練觀念向訓練行為的轉(zhuǎn)變。 樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。 樹立以訓練貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。 樹立以面對全體幼兒全面進展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。 （4）加強老師自培工作，使每個老師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。 定期組織專題講座，通過研討，解決在訓練教學中出現(xiàn)的各種問題，提高老師實際操作力量。 以一般話的培訓為基點，每位老師要嫻熟把握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講解并描述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目

8、標；舞蹈以基訓和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主；美工則著眼于教玩具的動手力量。 定期邀請陳老師輔導寫作，每月的訓練筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。 為老師創(chuàng)設(shè)自學的環(huán)境和條件，每月定期去書城；每周定期開放圖書資料室。 2、加強教研學習的力度，實行多種教研形式，提高老師專業(yè)理論學問和組織教學的訓練技能。 （1）始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團隊作用。教研組長要以主動向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。 （2）堅持每周以大、小教研的活動形式，討論訓練理論、教學重點、難點及訓練教學的領(lǐng)導方法；溝通工作中的閱歷和困惑；探求學科設(shè)計、自評、互

9、評及修正等問題。 （3）圍繞訓練觀念向訓練行為轉(zhuǎn)化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文，每位老師一篇。 （4）連續(xù)規(guī)范各類方案的書寫，并要求做好記錄，重視資料的積累工作。 （5）開拓三個園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換，準時傳遞我園教改動態(tài)。 3、樹立大訓練觀，重視家長工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。 （1）連續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參加、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。 （2）辦好家長園地，寫好家園聯(lián)系手冊，發(fā)揮其反饋功能。

10、（3）定期向家長宣揚育兒信息、更新家長的訓練觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。，幼兒園業(yè)務(wù)方案 幼兒園教學方案 篇3 指導思想： 堅持以“科學的訓練進展觀”的理論為指導，進一步實行幼兒園訓練指導綱要，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學習型老師隊伍、提升老師學習力為切入點，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)訓練，讓每個孩子健康歡樂成長”為目標，根據(jù)“以人為本，強化管理，”的基本思路，進一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面。 工作目標： 1、圍繞一個主題：主穩(wěn)定，促進展。 2、樹立兩種理念：“以人為本、促進進展”的辦園理念，“服務(wù)于老師、幼兒、家長”的理念。 3、構(gòu)建三高目標：思想覺悟高、業(yè)

11、務(wù)水平高、保教質(zhì)量高。 4、堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、敬重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 5、做好五項工作：加強平安訓練，做好各種演練工作 ； 以課題討論為抓手，開展幼兒園繪本閱讀 ； 以點帶面，逐步增加0-3早教的掩蓋率； 加強常規(guī)管理，走精細化辦園之路； 抓集體備課，促進老師專業(yè)成長 。 主要措施： 一、常規(guī)管理細化 1、績效化 績效化的勝利，一方面依靠于一份科學、合理的執(zhí)行方案；另一方面依托于精細化的常規(guī)管理。為此，本著“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，我們召開老師代表會、全體老師會，一次次商討績效方案，制定管理細則，最終確定一套讓全部老師基本滿足的考核方案；另外我們堅持“公正、公正、公

12、開”的原則，依據(jù)績效方案，加強對常規(guī)工作的檢查與考核，并在全部老師的思想中樹立一種“考核不是懲處，考核是為了促進”的意識，正確對待考核，強化幼兒園的一日常規(guī)工作。 2、層次化 幼兒園實行園長負責制的分層管理，明確各分管部門的工作職責，做到相互協(xié)調(diào)，各司其職，同時幼兒園還對各部門的檢查工作提出明確要求一周的檢查以定期與不定期相結(jié)合，檢查次數(shù)不得少于2次，檢查結(jié)果準時公布，一方面是對全體老師的督促，另一方面也是對檢查人員的督促。 3、精細化 本學期幼兒園常規(guī)工作的重點就是精細化，不僅要求教室環(huán)境精細化、活動精細化，最重要的是常規(guī)工作的精細化。我們要求老師保教結(jié)合，細化幼兒園一日常規(guī)的各項要求，從排

13、隊開頭，狠抓幼兒的養(yǎng)成訓練。同時對于保育管理也不放松，要求老師要以極度的責任心對待孩子，依據(jù)天氣的改變，適時的提示孩子增加衣物。檢查與展現(xiàn)相結(jié)合的方式，要求杜絕班級衛(wèi)生死角，老師辦公室要求干凈，對于桌面擺放東西的數(shù)量，都一一量化。為了使管理出效果，行政人員要做好帶頭表率的工作，要求老師做到的，自己首先要做到，隨時接受老師們的'檢查與監(jiān)督。 二、教科研工作實化 1、抓常規(guī)教學 教學活動是幼兒園訓練活動的主陣地，同時也是提高老師業(yè)務(wù)水平的主要渠道，本學期，我們將以有效教學為基本點，注意常規(guī)課、常態(tài)課的研討，加強隨堂聽課的力度，要求老師提前兩天備課（不行提前太多），備詳案，對新老師備課要求更

14、高，不上不預(yù)備之課。主動鼓舞老師相互聽課，取長補短，同時規(guī)定老老師1學期聽課數(shù)不少于15節(jié)，年輕老師不少于20節(jié)，聽完課要準時反思，與其他老師溝通心得，寫下評課記錄。同時以市教研室的教學活動評比為平臺，動員全體老師主動參加，力求達到“通過一次活動，打造一個團隊”的目標。 2、抓嬉戲活動 嬉戲活動是幼兒的最愛，也是最能體現(xiàn)幼兒園特色所在。本學期在人手緊，同學多的狀況下，我們對區(qū)域嬉戲?qū)嵭蟹蛛A段提出不同要求的策略，從班級到公共區(qū)，從原有嬉戲到開發(fā)特色嬉戲，力求做到園本特色與班本特色共存，嬉戲環(huán)境與嬉戲水平雙贏。為了做好園內(nèi)資源共享，我們預(yù)備在園內(nèi)以班級組為單位開展區(qū)域嬉戲開放，先從身邊的人學起，這

15、對于全部老師都將是一個促進。 3、抓集體備課 為了提高老師的業(yè)務(wù)水平，我們制定每雙周周一放學后為老師業(yè)務(wù)學習日，依據(jù)市教研室的工作方案，結(jié)合本園的詳細狀況，我們將以集體備課作為本學期業(yè)務(wù)學習的主要內(nèi)容。集體備課按班級組為單位，分成三個小組，詳細內(nèi)容由班級組長提前一周選定（以體育活動和語言活動為主），并告知全部組員，事先心里有一個預(yù)想方案，活動時全部成員集中才智，出謀劃策，共同備好這節(jié)課，由一位老師執(zhí)筆記錄，形成肯定的成果?；顒映晒ㄆ谏辖?，由業(yè)務(wù)園長查看老師集體備課的水平狀況后，提出更好的要求，力求使全部的老師通過集體備課在業(yè)務(wù)水平上能更上一臺階。 4、抓課題討論 我園在上學期順當結(jié)題了兩個

16、課題，本學期，我們將在教研室的帶領(lǐng)下，開頭新的課題繪本閱讀。我們將動員全部老師、選派優(yōu)秀老師參加課題，以課題為契機，讓繪本閱讀在我園形成肯定的氛圍。力求在此基礎(chǔ)上不僅提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，而且能使我園在原有的特色養(yǎng)成訓練方面能更深化、更有內(nèi)涵一些。 5、抓信息技術(shù) 信息技術(shù)是時代對我們提出的更高的要求，我園班班有電腦、通網(wǎng)絡(luò)，有多媒體設(shè)備，有兩套電子白板，可以說信息化的硬件設(shè)施齊備，老師也有肯定的操作水平，但是普遍水平較低，不能擔當高水平的制作、用法任務(wù)。對此本學期我們將在信息技術(shù)方面對老師提出更高的要求。班級資料可以用電子建檔的，全面用電子表格代替；班級主頁要求準時更新，并園內(nèi)進行展現(xiàn)，削減園

17、內(nèi)老師水平的差距；實物投影要堅持用法；多制作課件，積累閱歷，參與句容市青年老師課件制作競賽；對于可以用法多媒體教學的，鼓舞老師用法；老師培訓、技能展現(xiàn)、閱歷介紹等都用電子白板來操作。本學期幼兒園原有網(wǎng)站由于種種緣由停用了，我們打算建立幼兒園新網(wǎng)站，對于新網(wǎng)站，我們投入許多的心血，網(wǎng)站分版塊專人負責，要求定期上傳相關(guān)信息，同時改善幼兒園的資源庫，把近幾年來幼兒園的一些成果，包括集體備課成果都上傳到資源庫，便利老師隨時下載用法。同時在信息化宣揚一塊，幼兒園也分部門、分層次的支配了任務(wù)，發(fā)動全體老師參加幼兒園的網(wǎng)絡(luò)宣揚報道，增加老師的信息化意識。 三、社區(qū)工作勤化 1、廣宣揚，保障幼兒入園率 在幼兒

18、入學方面，每學年我們都廣發(fā)告家長書，通知適齡幼兒準時入學，今年，在我們的努力下，我園負責的范圍幼兒園入園率已經(jīng)超過了98%。對于流淌人口，我們也本著人道主義、以人為本的原則，向他們放開大門。目前來我園要求入學的孩子，只要符合規(guī)定，我們一律全部招收。 2、勤工作，增加家園互動率 為了爭取家長對幼兒園工作的支持，我們要求與家長互動頻率要高，形式要多。家長園地是傳統(tǒng)陣地，要有針對性的展現(xiàn)并定期更換；家長會、家長半日活動開放，是難得的面對面溝通方式，我們?nèi)耘f要連續(xù)；我們還有網(wǎng)站宣揚、班級主頁互動，每個班都制作了班級名片，上面印有老師的聯(lián)系方式、幼兒園網(wǎng)站、班級主頁網(wǎng)址等，便利家長互動；校信通是我們新開

19、展的業(yè)務(wù)，這一方式的應(yīng)用，必將更加快捷的便利家園聯(lián)系。 3、點帶面，提高0-3掩蓋率 0-3親子活動是幼兒園工作重點之一，經(jīng)過以前的工作，我社區(qū)家長已經(jīng)對0-3早教有了肯定的熟悉，托班的運行也漸趨穩(wěn)定，每次親子活動，家長的參加意識都很強。為了更加提高0-3早教的掩蓋率，增加家長的早教意識，我們?nèi)耘f連續(xù)免費為社區(qū)的家長供應(yīng)早教服務(wù)，依據(jù)幼兒園實際狀況，選派持有育嬰師資格證的老師組織活動，主要針對兩個年齡段（準托班、準小班）的幼兒，有目的、定期的開展。 四、后勤工作保障化 1、供應(yīng)后勤保障 后勤人員主動支持一線的訓練教學，準時為老師們供應(yīng)辦公用品、裝飾材料，準時修理損壞設(shè)備，按時供應(yīng)水、午餐、點心

20、，為幼兒園各項活動的順當有序開展供應(yīng)了有力的保障，做到了“為訓練教學服務(wù)；為幼兒生活服務(wù)；為幼兒園進展服務(wù)”。 2、供應(yīng)健康保障 為了幼兒的健康著想，我們每天嚴把晨檢關(guān)，幼兒用法的生活用品等定期消毒，并做好記錄；食堂選購也與商家簽訂選購合同，每天有專人負責檢查食品的質(zhì)量，食堂嚴格根據(jù)消毒制度進行各項消毒，每天做好食品留樣，并保存48小時，消退食品衛(wèi)生方面的隱患。 3、供應(yīng)平安保障 我們建立了幼兒園平安管理網(wǎng)絡(luò)，分層管理，責任到人，并層層簽訂“一崗雙責”責任狀，并配備兩名保安和相關(guān)的防暴器械，同時加強老師平安意識的訓練，做到人人是保衛(wèi)人，值周行政、值周老師與門衛(wèi)堅持每天巡察幼兒園的各個方面狀況，

21、發(fā)覺平安隱患準時記錄、匯報、排解，建立健全各項平安管理制度，主動做好人防、技防、制度防。在9月份的平安月里，每個班都開展了平安方面的主題活動；各班都依據(jù)實際狀況繪制疏散路途，粘貼在班級明顯位置；幼兒園還將有針對性的綻開各種演練：疏散演練、防暴演練、防震演練、放火演練等。對于乘坐黑車的孩子，一方面建立接送車輛狀況的檔案，提示駕駛員留意行車時的平安，另一方面與孩子的家長取得聯(lián)系，發(fā)放告家長書，讓家長明白乘坐黑車的危急性，讓家長主動拒絕黑車。 幼兒園教學方案 篇4 工作思路： 依據(jù)學前科工作重點和幼兒園自身的進展需求，我園以討論教學為基本思路，以幼兒園指導綱要精神為指導，加強學習和討論，不斷更新訓練

22、觀念，轉(zhuǎn)變訓練行為，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。提高老師訓練教學反思力量，提高我園訓練質(zhì)量。 工作重點： 1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上連續(xù)完善，努力將個別化教學達到先進的教學標準。 2、抓好老師思想道德，教學質(zhì)量的工作，為老師們供應(yīng)多種平臺學習熬煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設(shè)，不斷提高老師育人力量和水平。 3、對新形勢的課題討論。教研組在教學活動中遇到的難題綻開爭論。 4、做好兒童節(jié)的各項預(yù)備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美妙回憶。 5、科學訓練和健康訓練活動列入探究討論課題。 詳細工作： 三月份 1、新學期開頭各項工作仔細完成。 2、區(qū)域活動在上學期的基礎(chǔ)上進一步提高，操作材料，活動內(nèi)容，

23、活動形式，標牌等達到一個新的標準。 3、依據(jù)教學改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及調(diào)整課程。 4、仔細做好各項訓練資料的書寫工作。 5、教研活動組準時討論爭論在教學中出現(xiàn)的難點。 四月份： 1、隨著季節(jié)的改變，主題活動圍圍著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容，讓孩子們感受春 天的美，唱歌春天，描繪春天，到大自然中去查找春天。 2、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，老師們依據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設(shè)計多種多樣的戶外嬉戲，使孩子們在嬉戲中獲得健康、獲得歡樂。 3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新奇的環(huán)境中獲得學問，在愉悅的心情中找到歡樂。使他們在探究中發(fā)覺問題、解決問題找到勝

24、利的喜悅。 4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品德得到正確的訓練，同時與家長準時做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。 五月份： 1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動方案并預(yù)備各種相應(yīng)材料?；顒又黝}新奇，為孩 子孩子們營造節(jié)日的氣氛。 2、各班老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動方案，依據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參加內(nèi)容。使每個幼兒參加其中，每個幼兒都有展現(xiàn)才藝的機會，在他們的記憶中留下美妙的回憶。 3、做好各項聯(lián)歡活動的預(yù)備工作，老師們要各負其責，對來園的各界人士熱忱接待，做好幼兒的平安工作。達到聯(lián)歡活動圓滿勝利。 六

25、月份： 1、經(jīng)過一段時間的個別化訓練教學的討論與實施，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有進一步的提升，在其基礎(chǔ)上，老師們總結(jié)摸索閱歷，使我園的區(qū)域教學達到更高的標準。 2、各班老師依據(jù)本班幼兒把握的繪畫技能，隨時調(diào)整教學方案，豐富幼兒的繪畫閱歷，使孩子們的繪畫力量得到更好的進展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的漂亮。 3 仔細討論爭論科學訓練課題，提前做好各項預(yù)備工作-教學材料和訓練思路。課后平行班老師相互溝通教學閱歷，訓練隨筆準時記錄，使孩子們在這一學科中增長學問，激發(fā)他們對身邊事物的奇怪心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我

26、們身邊。 4、健康訓練就是我們這學期討論的課題之一，組織老師學習相關(guān)學問點，提高并豐富老師的學問面。在訓練方法上拓寬訓練思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師奇妙的語言。讓孩子們解并會愛護自己的身體，懂得健康的重要性。 幼兒園教學方案 篇5 一、師資隊伍建設(shè) （一）老師學習 1.每周四以教研組為單位進行園本培訓。在教研組活動中，組織學習幼兒園工作制度強化管理條例、幼兒園訓練指導綱要（試行），關(guān)心老師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變訓練觀念，并仔細做好學習記錄。 2.鼓舞老師進行自學幼兒訓練、早期訓練等訓練雜志，并仔細書寫心得體會，提高教學力量和文筆素養(yǎng)（每月兩篇讀書筆記）。 3.鼓舞老師主動撰寫論文、刊

27、物投稿、進修學習，提高文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。 （二）園本自培 1.保教部摸底并分層側(cè)重指導老師的白板用法技能，提高全園老師的電教水平。 2.保教主任對全園老師進行區(qū)角活動·特色開展的詳細指導，切實使全園每個班級每個角落的布置有層次、有特色。 3.初步嘗試奧爾夫音樂教法課程，全園老師了解、學習并借鑒奧爾夫音樂教法，依據(jù)老師特長設(shè)立試驗班（班級自愿報名）。 （三）老師隊伍培訓 1.開學初，師徒仔細溝通，制定出有針對性切實可行的帶教方案，每周師、徒互聽對方的教學活動12節(jié)，兩月仔細小結(jié)一次，學期末師徒要有總結(jié)。二月底，保教部牽頭以教研組為單位組織老師觀摩徒弟的教學活動，了解帶教方案的制定及徒

28、弟的教學狀況；六月底，保教部牽頭以教研組為單位組織老師觀摩徒弟的教學活動，了解帶教開展的狀況、徒弟的進步。 2.市、園級骨干老師發(fā)揮教科研帶頭引領(lǐng)作用，擔當全園示范課、區(qū)域活動觀摩、家長開放周教學觀摩、園本培訓等活動，推動全園老師教學理念的內(nèi)化及應(yīng)用。 （四）搭建外出學習平臺 在園本培訓基礎(chǔ)上，組織老師們開展園際溝通活動，做好每次活動的研討實效工作；讓更多的老師到幼兒訓練前沿城市學習實踐，提升師德修養(yǎng)、豐富專業(yè)學問、提高實踐技能、打造整體水平良好的老師隊伍。 （五）一日活動皆訓練 1.訓練活動中，仔細落實老師一日活動操作規(guī)范，強化一日活動皆訓練的理念，不斷調(diào)整老師的教學方法和幼兒的學習方法，重

29、視幼兒生活護理、心理保健和幼兒平安訓練，保教部隨時檢查指導。 2.開學初，保教部與教研組長共同探討區(qū)域活動的開展，每班設(shè)置兩到三個材料豐富、幼兒喜愛并能增加.實踐的活動區(qū)，保證每周二、三下午區(qū)域活動時間，老師依據(jù)幼兒活動狀況進行活動材料的收集、制作、投放等，并做好區(qū)域活動記錄，保教部隨時抽查，學期末整理匯總上交保教部。 3.依據(jù)季節(jié)特點，開展豐富多彩、一物多玩的體育活動，每周一、四、五下午開展符合幼兒年齡的體育活動及嬉戲，并做好記錄，保教部隨時抽查，學期末整理匯總上交保教部。 4.在平安周（5月7日11日）開展防火防震平安演練活動，各班要仔細組織開展平安訓練活動，并體現(xiàn)在教案中；以教研組為單位

30、進行“平安在我心中”沙龍活動，老師要對每日各環(huán)節(jié)的組織、事故、沖突處理進行溝通，提高平安意識，豐富老師的平安工作閱歷。 5.保教部牽頭，相關(guān)部門協(xié)作，組織大班、大大班幼兒外出實踐活動，各班要提前做好通知及預(yù)備工作，活動后每班一篇活動心得上交保教部。 （六）加強親子訓練 學期中，以親子班老師為主，相關(guān)部門協(xié)作開展戶外親子運動會；學期末，親子班共同開展“我是最棒的小珍寶”活動。親子班老師制定切實可行的活動方案由保教部通過后實施，活動后要仔細總結(jié)。園中大型家園活動（家長開放周、六一活動）邀請親子班家長參與，讓家長更多了解幼兒園的訓練理念及訓練教學。 （七）總分園教學一體化 保教部支配每周二為分園送課

31、老師，送課老師要仔細備課、預(yù)備教學具、為聽課老師人手預(yù)備一份教案并交一份電子版到保教部，分園要組織老師聽課、評課活動，并做好記錄。總園老師分批前去分園看環(huán)境、聽課、議課研討，互幫互學，相互促進。 二、加強教科研，做好課題討論 1.每周一次教研活動，評比優(yōu)秀教案、學習巴市幼兒園工作制度強化管理條例、綱要；探討區(qū)域、戶外活動的有效開展及課題提高幼兒園語言訓練教學活動設(shè)計有效性策略討論研討會。 2.提倡樂語課程的嘗試，使語言與音樂有效整合，形成特有的語言藝術(shù)教學。 3.開展形式多樣的藝術(shù)月活動，如舞蹈表演、古詩詞PK、精彩故事、親子運動等。 三、家園共育工作落到實處 1.召開新學期家長培訓會、發(fā)放兩

32、次問卷調(diào)查表，各班對家長有疑義或存在的問題，與家長做好溝通、說明工作。 2.家長開放日活動以月末周三常規(guī)開放和全園家長開放周活動的形式進行，促進家園共育。 3.班級、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)邀請家長參加，共同創(chuàng)意制作，體現(xiàn)家園的互動合作。 4.開展家長做義工活動，充分發(fā)揮和利用家長資源，同時也讓家進步一步了解幼兒園的訓練。 逐月支配 2月15日3月14日 1.創(chuàng)設(shè)環(huán)境、制定各項方案、召開新學期家長培訓會。 2.奧爾夫音樂培訓活動。 3.組織老師學習老師強化管理條例。 4.觀摩徒弟的教學活動。 幼兒園教學方案 篇6 一、工作目標 (一)幼兒進展目標 孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達

33、自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學習新的學問，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。 (二)老師進展目標 讓每一位老師擁有健康、平和、陽完、主動的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗歡樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中進展。 (三)幼兒園進展目標 管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒歡樂、家長滿足、.贊譽。 二、工作措施 (一)重點工作 1、改革老師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實施教學，并寫好教學反思，提高集中訓練活

34、動的有效性。 2、強調(diào)幼兒園活動以嬉戲為主要方式，讓幼兒在歡樂的活動中學習。 3、各班依據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成訓練方案，確定訓練目標與詳細措施，抓好幼兒良好習慣的培育。 4、連續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展現(xiàn)活動。 5、開展好“六一”慶祝活動。 6、切實搞好幼兒典禮。 (二)常規(guī)工作 1、抓好幼兒園平安管理工作。建立平安管理責任制，落實平安護導制;定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄;加強班級平安管理，仔細做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生;加強幼兒平安訓練，培育幼兒的自我愛護意識和力量。 2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄;根據(jù)細則要求

35、做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特別兒童專項檔案，并加強照看與護理;多形式開展衛(wèi)生保健學問宣揚活動。 3、加強老師隊伍建設(shè)，連續(xù)開展老師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇訓練隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展老師聽評課活動;組織相關(guān)培訓活動;主動參與學校組織的其他活動。 4、采納多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣揚活動;開好每期一次的家長會。 5、充分利用學校資源，開展好幼小連接工作。 6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。 7、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。 三、學期工作日程支配 二月： 1、報名注冊，完善相關(guān)資料。 2、擬訂方案。 3、園本教研：整合教學資源，確定教學內(nèi)容。 4、保教常規(guī)檢查。 三月： 1、老師教案展現(xiàn)評比。 2、老師聽評課活動。 3、園本教研 4、保教常規(guī)檢查。 四月： 老師訓練隨筆展現(xiàn)評比。 幼兒園教學方案 篇7 一、指導思想 以關(guān)于幼兒訓練改革與進展的指導看法為指南，進一步落實規(guī)程、綱要精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學改革。 二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求進展。以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課