共同走過(guò)共同成長(zhǎng)班會(huì)流程

1、“共同走過(guò)，共同成長(zhǎng)”主題班會(huì)流程開場(chǎng)甲：時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，高一的下半學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束，我們相聚在六班已將近一年的時(shí)間。乙：在這一年里，我們可以說(shuō)共同走過(guò)愉快的，抑或是充滿艱辛的路途，到最后共同成長(zhǎng)起來(lái)。丙：今天，借著期中總結(jié)班會(huì)的契機(jī)，我們一起感受班級(jí)如家庭一般的溫馨氛圍，自由的暢談自己的觀點(diǎn)，不必拘謹(jǐn)。甲：還記得那些共同走過(guò)的路么，我們一起來(lái)看一個(gè)視頻。一、我們共同走過(guò)1展示視頻 總結(jié)關(guān)鍵詞（5分鐘）從剛才鄧哥親手制作的VCR中我們可以看到，6班是這樣可愛(ài)的一群人。從剛剛進(jìn)入校門帶著的一絲稚氣，到詩(shī)歌朗誦會(huì)上的激情洋溢，書生意氣。從當(dāng)初互不相識(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上并不理想的成績(jī)，到球賽中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)

2、精神，勇奪冠軍?？梢?，我們的團(tuán)隊(duì)在不斷地成長(zhǎng)，如今再回顧我們共同走過(guò)的歲月，我們竟會(huì)驚訝于如此大的變化。即使我們成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難，會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題，但是我們每個(gè)人都為我們的六班去奮斗，這些全部源于我們對(duì)六班這個(gè)大家庭深厚的愛(ài)。2游戲：心有千千結(jié)。參與者談體會(huì)?！尽靶挠星ЫY(jié)”游戲規(guī)則】小組成員手牽手圍成大圈，牢記你的左、右手所握之人，主持人站在圈外指揮。每個(gè)人都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說(shuō)解散的口令后開始隨便在圈內(nèi)走動(dòng)，然后主持人會(huì)叫停，大家都得停止運(yùn)動(dòng)，然后找到剛開始在自己左右兩邊的人，保持原地不動(dòng)，重新牽手。緊接著就是要想盡一切辦法恢復(fù)到正常的牽手狀態(tài)。最快恢復(fù)原

3、狀的小組即為勝者。） 同學(xué)談感受關(guān)鍵詞：團(tuán)結(jié)，勇于嘗試，堅(jiān)持到底.【總結(jié)：（這個(gè)游戲能夠反映出幾個(gè)人的協(xié)作能力，解開它不是一個(gè)人就能辦到的事，而是靠大家互相配合，如果其中一個(gè)人獨(dú)樹一幟或獨(dú)自行動(dòng)，或者幾個(gè)人出現(xiàn)分幫結(jié)派的情況，那這個(gè)結(jié)就永遠(yuǎn)也解不開。）在日常的生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，一個(gè)人的力量是有限的，只有融進(jìn)集體，才會(huì)有力量，一個(gè)集體只有具備團(tuán)隊(duì)精神，才能把事情做好，才能取得成功！ 3加州紅杉的故事在這里我們想與大家分享一個(gè)小故事。（看故事）可以說(shuō)加州紅杉成群相伴的生長(zhǎng)，它們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。這個(gè)故事啟示我們的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具有的素質(zhì)。（引出一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備的素質(zhì)）最重要的是責(zé)任。那

4、么大家知道什么是責(zé)任么？是不是已經(jīng)淡忘了？4引出責(zé)任回憶初中政治課的內(nèi)容大家一起談過(guò)去的一段時(shí)間里大家不足的地方（出示幻燈片）我們可以從這些日常的行為中反思一下自己的作為每一點(diǎn)小小的改進(jìn)，小小的進(jìn)步都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)與大家分享一些名家之言，相信聽后你會(huì)對(duì)責(zé)任有更深刻的了解二、我們共同成長(zhǎng)1暢談我的人生規(guī)劃每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想，引領(lǐng)我們?cè)谌松穆飞喜粩嗲斑M(jìn)。下面是一個(gè)輕松的環(huán)節(jié)，大家說(shuō)說(shuō)自己將來(lái)想從事的職業(yè)，想擔(dān)任的社會(huì)角色（有哪位同學(xué)想跟大家分享一下？）同學(xué)談?wù)勆鐣?huì)角色.BULALALALALALA·（與大家分享一個(gè)故事.收束接有責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡 艾爾森在以后的繼續(xù)的走訪中，

5、許多的成功人士之所以能出類拔萃的反思，與蘇珊的思考大致相同因?yàn)榉N種原因，我們常常被安排到自己并不十分喜歡的領(lǐng)域，從事了并不十分理想的工作，一時(shí)又無(wú)法更改。這時(shí)，任何的抱怨、消極、懈怠，都是不足取的。唯有把那份工作當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入其中，才是正確與明智的選擇。正是這種“在其位，謀其政，盡其責(zé)，成其事”的高度責(zé)任感的驅(qū)使下，他們才贏得了令人矚目的成功。 ） 現(xiàn)階段-角色是學(xué)生，責(zé)任是什么 學(xué)生談.聽完了這個(gè)故事，我們肯定會(huì)有很多感慨，那么我們不妨想想自己。作為學(xué)生的我們，有怎樣的責(zé)任呢？（好好學(xué)習(xí)，尊敬老師，盡自己的職責(zé).【收束】不同角色，擔(dān)負(fù)不同責(zé)任，人的一生，責(zé)任一生

6、，沒(méi)有角色，生命就失去重心，沒(méi)有了責(zé)任，找不到人生的航標(biāo)。所以我們要過(guò)一個(gè)有規(guī)劃的人生，對(duì)自己負(fù)起責(zé)任。所以說(shuō)，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)目標(biāo)了，就像剛才同學(xué)們交流的那樣，我將來(lái)想做什么樣的職業(yè)，我現(xiàn)在應(yīng)該怎樣去為之努力。2今天我要表?yè)P(yáng)你 今天我要表?yè)P(yáng)你的是我們班級(jí)里開展的一項(xiàng)活動(dòng)，越來(lái)越多的同學(xué)能走上講臺(tái)表?yè)P(yáng)他們?cè)诎嗉?jí)里所聽所聞的好現(xiàn)象，這說(shuō)明了同學(xué)們已經(jīng)在付出，在行動(dòng)，我們一同在為建設(shè)我們的六班而奮斗。在這里，我們也希望我們最終也能和六班一起，逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)。3感恩的心 我記得開學(xué)第一次班會(huì)的時(shí)候就用過(guò)這個(gè)題目，昨天是母親節(jié)，相信大家都為母親獻(xiàn)上自己的一份感恩的心，對(duì)吧。 在我們成長(zhǎng)中，有他們的陪伴，一群辛勤奉獻(xiàn)的老師，與我們一同奮斗的同學(xué)，在我們成長(zhǎng)中幫助我們的朋友，正因?yàn)樗麄兊呐惆?，我們的成長(zhǎng)才有了色彩。結(jié)尾：甲：我們似那風(fēng)的孩子，攜帶著稚嫩的面龐，匆匆而來(lái)乙：我們相聚在懵懂中闖入“行者無(wú)疆”的領(lǐng)地，展開稚嫩的雙翅，在礪練中我們開始尋求共同夢(mèng)的出發(fā)點(diǎn)丙：朋友，是緣分把我們牽引到了一起，我們的相聚實(shí)在不易。 在青春的道路上，讓我們抓住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，團(tuán)結(jié)奮斗吧。甲：生命只是曇花一現(xiàn)的美麗，我