中班音樂(lè)活動(dòng)教案 小鳥(niǎo)和大象_第1頁(yè)
中班音樂(lè)活動(dòng)教案 小鳥(niǎo)和大象_第2頁(yè)
中班音樂(lè)活動(dòng)教案 小鳥(niǎo)和大象_第3頁(yè)
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1、中班音樂(lè)活動(dòng)教案 小鳥(niǎo)和大象教學(xué)目標(biāo):1、感受音樂(lè)的性質(zhì)變化,通過(guò)動(dòng)作表現(xiàn)角色的特征和情緒。2、幼兒能理解故事,根據(jù)故事內(nèi)容做游戲。3、幼兒能準(zhǔn)確分辨大象和小鳥(niǎo)的音樂(lè)。4、培養(yǎng)幼兒互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。重點(diǎn)難點(diǎn):幼兒能用動(dòng)作表現(xiàn)角色的特征和情緒。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、音樂(lè)、大象和小鳥(niǎo)的頭飾若干。教學(xué)過(guò)程:一、開(kāi)始部分。律動(dòng)激趣,教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做課前律動(dòng)。二、基本部分。1、故事引入。(1)師:今天老師請(qǐng)來(lái)了兩個(gè)動(dòng)物朋友跟小朋友做游戲,小朋友猜一猜它們是誰(shuí)呢?(2)教師出謎語(yǔ)引出大象和小鳥(niǎo)一身毛,尾巴翹、飛來(lái)飛去喳喳叫(小鳥(niǎo))耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng),比手還能干。(大象)(3)大象和小

2、鳥(niǎo)的特征觀看圖片,認(rèn)識(shí)小鳥(niǎo)和大象,觀察大象和小鳥(niǎo)的特征。(4)教師講故事小鳥(niǎo)和大象幼兒認(rèn)真領(lǐng)會(huì)小鳥(niǎo)和大象在故事中的情緒變化。森林里住著一群可愛(ài)的小鳥(niǎo),它們整天飛來(lái)飛去,做游戲跳舞,玩的可高興了。一天它們又快樂(lè)的和大樹(shù)做游戲,忽然聽(tīng)著了“”的聲音,小鳥(niǎo)們嚇壞了,它們可從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的聲音,他們以為怪獸來(lái)了,就趕緊藏到大樹(shù)后面。這個(gè)時(shí)候,從小河那邊來(lái)了一群大象,它們邁著整齊的步伐朝著小鳥(niǎo)這邊走了過(guò)來(lái),只見(jiàn)他們有的伸著鼻子,晃來(lái)晃去,有的吸上小河里的水,再?lài)姷搅硗庖恢淮笙蟮纳砩稀M娴目筛吲d了。藏到大樹(shù)后面的小鳥(niǎo),再也忍不住了,它們一個(gè)個(gè)飛到大象的身邊跟大象做起了游戲。有的小鳥(niǎo)和大象跳著邀請(qǐng)舞,有

3、的小鳥(niǎo)飛到大象的頭上和大象捉迷藏,還有的的大象給小鳥(niǎo)洗澡,他們玩的可高興了。2、聽(tīng)音樂(lè)分辨小鳥(niǎo)和大象的歌曲。幼兒想象自編動(dòng)作。(1)聽(tīng)小鳥(niǎo)音樂(lè),讓幼兒說(shuō)一說(shuō)這是哪個(gè)動(dòng)物在跳舞?幼兒聽(tīng)小鳥(niǎo)音樂(lè)游戲舞蹈。教師鼓勵(lì)幼兒想象創(chuàng)編不同的動(dòng)作。如:拍手、飛翔、唧唧喳喳叫、跳圓圈舞等。(2)聽(tīng)大象音樂(lè),讓幼兒說(shuō)一說(shuō)是哪個(gè)動(dòng)物在跳舞?幼兒聽(tīng)大象音樂(lè)游戲、舞蹈。教師鼓勵(lì)幼兒想象創(chuàng)編不同的動(dòng)作。如:吸水、噴水、洗澡、跳舞、走路、轉(zhuǎn)圈等。(3)聽(tīng)大象和小鳥(niǎo)游戲的音樂(lè)幼兒自由結(jié)對(duì),舞蹈游戲。教師鼓勵(lì)幼兒想象創(chuàng)編不同的動(dòng)作,如拍手、洗澡、轉(zhuǎn)圈、跳舞等動(dòng)作。(4)教師小結(jié)提醒幼兒:大象因?yàn)樘貏e大、身子象小山一樣,所以它跳

4、起舞來(lái)動(dòng)作比較笨重。小鳥(niǎo)因?yàn)楸容^小,身體輕,跳起舞來(lái)動(dòng)作靈巧、可愛(ài)。3、游戲。(1)老師用剛剛的故事給小朋友編了一個(gè)小鳥(niǎo)和大象游戲,小朋友跟老師一起玩這個(gè)游戲好不好?(2)介紹游戲方法和規(guī)則:根據(jù)故事情節(jié)將幼兒分成大象和小鳥(niǎo)兩組,分別戴上頭飾,剛開(kāi)始“森林里住著一群可愛(ài)的小鳥(niǎo),它們整天飛來(lái)飛去,做游戲跳舞,玩的可高興了。一天它們又快樂(lè)的和大樹(shù)做游戲,”部分,扮小鳥(niǎo)的幼兒聽(tīng)小鳥(niǎo)的音樂(lè)舞蹈。“忽然聽(tīng)著了“”的聲音,小鳥(niǎo)們嚇壞了,它們可從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的聲音,他們以為怪獸來(lái)了,就趕緊藏到大樹(shù)后面?!辈糠?,扮大象的幼兒準(zhǔn)備走,扮小鳥(niǎo)的幼兒飛到大樹(shù)后面藏起來(lái)?!斑@個(gè)時(shí)候,從小河那邊來(lái)了一群大象,它們邁著整齊的步伐朝著小鳥(niǎo)這邊走了過(guò)來(lái),只見(jiàn)他們有的伸著鼻子,晃來(lái)晃去,有的吸上小河里的水,再?lài)姷搅硗庖恢淮笙蟮纳砩稀M娴目筛吲d了?!辈糠?,扮大象的幼兒聽(tīng)大象的音樂(lè)舞蹈?!安氐酱髽?shù)后面的小鳥(niǎo),再也忍不住了,它們一個(gè)個(gè)飛到大象的身邊跟大象做起了

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