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文檔簡介

1、精選幼兒教學(xué)工作方案模板匯總9篇幼兒教學(xué)工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想: 我要深化學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要,深刻把握綱要精髓,更新觀念,以綱要和規(guī)程為指導(dǎo),自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度,聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素養(yǎng),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀、使幼兒的身心健康進(jìn)展,幼師教學(xué)工作方案。 二、主要工作: (一)教學(xué)工作:本學(xué)期我和同事王立新共同擔(dān)當(dāng)幼兒中班的訓(xùn)練教學(xué)等各項(xiàng)工作,本班現(xiàn)有幼兒35人,他們是周歲的幼兒。他們的接受力量不同,學(xué)問水平不一,需要老師付出較多的精力去因材施教,所以,在背課、上課等方面都要考慮到不同年齡階段的幼兒的需要,然后再依據(jù)需要去設(shè)

2、計(jì)教法和學(xué)法。 (二)、保教工作: 1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)綱要,并依據(jù)綱要中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培育。 2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與訓(xùn)練的互動與結(jié)合。 3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,進(jìn)展幼兒交往力量和語言表達(dá)力量。 4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作支配,讓幼兒在開心嬉戲中學(xué)習(xí),培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。 5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立力量,讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。 (三)、幼兒保健: 1、充分利用自然因素,開展體育嬉戲,戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)

3、。 2、合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣 3、在日常生活中,加強(qiáng)平安訓(xùn)練,提高幼兒自我甕中愛護(hù)意識。 以幼兒園指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論,不斷更新訓(xùn)練觀念,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為,提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。提高老師訓(xùn)練教學(xué)反思力量,提高我園訓(xùn)練質(zhì)量。 工作重點(diǎn): 1、在上學(xué)期區(qū)域活動進(jìn)展的基礎(chǔ)上連續(xù)完善,努力將個別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 2、抓好老師思想道德,教學(xué)質(zhì)量的工作,為老師們供應(yīng)多種平臺學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會,進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),不斷提高老師育人力量和水平。 3、對新形勢的課題討論。教研組在教學(xué)活動中遇到的難題綻開爭論。 4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)預(yù)備工作,使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的

4、美妙回憶。 5、科學(xué)訓(xùn)練和健康訓(xùn)練活動列入探究討論課題。 三、詳細(xì)工作: 三月份 1、新學(xué)期開頭各項(xiàng)工作仔細(xì)完成。 2、區(qū)域活動在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,操作材料,活動內(nèi)容,活動形式,標(biāo)牌等達(dá)到一個新的標(biāo)準(zhǔn)。 3、依據(jù)教學(xué)改革的需要,制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整。 4、仔細(xì)做好各項(xiàng)訓(xùn)練資料的書寫工作。 5、教研活動組準(zhǔn)時討論爭論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。 四月份: 1、隨著季節(jié)的改變,主題活動圍圍著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容,讓孩子們感受春天的美,唱歌春天,描繪春天,到大自然中去查找春天。 2、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的戶外活動時間隨之增多,老師們依據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們設(shè)計(jì)多種多樣的戶外嬉戲,使

5、孩子們在嬉戲中獲得健康、獲得歡樂。 3、教學(xué)活動、區(qū)域活動個別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新奇的環(huán)境中獲得學(xué)問,在愉悅的心情中找到歡樂。使他們在探究中發(fā)覺問題、解決問題找到勝利的喜悅。 4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,使他們的品德得到正確的訓(xùn)練,同時與家長準(zhǔn)時做好溝通工作,家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。 五月份: 1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動方案并預(yù)備各種相應(yīng)材料。活動主題新奇,為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。 2、各班老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動方案,依據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參加內(nèi)容。使每個幼兒參加其中,每個幼兒都

6、有展現(xiàn)才藝的機(jī)會,在他們的記憶中留下美妙的回憶。 3、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動的預(yù)備工作,老師們要各負(fù)其責(zé),對來園的各界人士熱忱接待,做好幼兒的平安工作。達(dá)到聯(lián)歡活動圓滿勝利。 六月份: 1、經(jīng)過一段時間的個別化訓(xùn)練教學(xué)的討論與實(shí)施,在區(qū)域活動的形式上,材料的投放上,指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升,在其基礎(chǔ)上,老師們總結(jié)摸索閱歷,使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。 2、各班老師依據(jù)本班幼兒把握的繪畫技能,隨時調(diào)整教學(xué)方案,豐富幼兒的繪畫閱歷,使孩子們的繪畫力量得到更好的進(jìn)展。學(xué)前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美,用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的漂亮。 3、仔細(xì)討論爭論科學(xué)訓(xùn)練課題,提前做

7、好各項(xiàng)預(yù)備工作-教學(xué)材料和訓(xùn)練思路。課后平行班老師相互溝通教學(xué)閱歷,訓(xùn)練隨筆準(zhǔn)時記錄,使孩子們在這一學(xué)科中增長學(xué)問,激發(fā)他們對身邊事物的奇怪心,讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。 4、健康訓(xùn)練是我們這學(xué)期討論的課題之一,組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問點(diǎn),提高并豐富老師的學(xué)問面。在訓(xùn)練方法上拓寬訓(xùn)練思路,利用教具掛圖等操作材料,加上老師奇妙的語言。讓孩子們了解并會愛護(hù)自己的身體,懂得健康的重要性。 幼兒教學(xué)工作方案 篇2 國學(xué)幼兒園園長工作方案,園長,武漢多聞至德文化傳播責(zé)任有限公司幼兒園國學(xué)加盟,施行一站式全程服務(wù),讓你幼兒園輕松引進(jìn)國學(xué)項(xiàng)目。從小培育孩子的禮儀。 武漢多聞至德國學(xué)訓(xùn)練體系園所:擁有

8、自己的文化氛圍和訓(xùn)練根本,成為所在區(qū)域的文化訓(xùn)練標(biāo)桿; 讓園長:找回訓(xùn)練家和企業(yè)家的平衡,成為幼兒園的精神領(lǐng)袖和訓(xùn)練專家; 讓老師:成為自身工作的受益者,為自己的工作而感受到尊貴和驕傲; 讓家長:成為幼兒園的同盟軍,共同成就孩子的成長。 武漢多聞至德國學(xué)體系會讓您孩子使其身心平衡進(jìn)展,自制力和自覺性得到成長。 國學(xué)幼兒園園長 愿景:傳承中華文化,引領(lǐng)中國式幼教,做新素養(yǎng)訓(xùn)練的領(lǐng)袖品牌。 定位:中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺 業(yè)務(wù):幼兒園國學(xué)系統(tǒng)外包、幼兒園國學(xué)項(xiàng)目顧問、實(shí)戰(zhàn)園長總裁班、巡回專題老師培訓(xùn)等。 目標(biāo):用10年的時間,讓100萬個孩子由于國學(xué)經(jīng)典訓(xùn)練而受益。 服務(wù):一站式“國學(xué)系統(tǒng)服

9、務(wù)包、國學(xué)項(xiàng)目顧問、老師團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、督導(dǎo)入園指導(dǎo)”國學(xué)品牌文化建設(shè)系統(tǒng)。 成就:服務(wù)1200家知名幼兒園,深度支持368家園所國學(xué)系統(tǒng)勝利導(dǎo)入,進(jìn)展成為當(dāng)?shù)赜捉涛幕放茦?biāo)桿! 園長工作方案 武漢多聞至德文化傳播責(zé)任有限公司團(tuán)隊(duì)脫手管理打造系統(tǒng)老師團(tuán)隊(duì)打造體系 幼兒園國學(xué)文化品牌建設(shè)實(shí)施核心基礎(chǔ)是老師團(tuán)隊(duì)打造。老師是一切工作 的實(shí)施者,也是幼兒和家長工作的第一執(zhí)行人。老師的思想工作沒有做通,形 象素養(yǎng)沒有改善,園長做再多的努力也是枉費(fèi)。對于老師團(tuán)隊(duì)說應(yīng)當(dāng)從以下幾 個方面入手:老師團(tuán)隊(duì)“孝道”“師道”“感恩”文化建設(shè),老師傳統(tǒng)文化品德落實(shí),國學(xué)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)操培訓(xùn)、老師國學(xué)訓(xùn)練基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)、老師形象禮儀

10、打造等。武漢多聞至德國學(xué)老師團(tuán)隊(duì)打造體系關(guān)心您實(shí)現(xiàn)“打都不走的團(tuán)隊(duì)”。 幼兒教學(xué)工作方案 篇3 暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學(xué)期我將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論,不斷更新訓(xùn)練觀念,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要,敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班共有幼兒32名,其中有男孩15名、女孩17名。通過中班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)力

11、量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上, 仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量,喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作: 以規(guī)程為指針,貫徹新綱要精神,依據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增加幼兒體質(zhì),做好品德訓(xùn)練工作,進(jìn)展幼兒智力,培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消

12、毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,幼兒學(xué)習(xí)整理自己的衣服和書包。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒,特殊是年齡小力量稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛,消退他的緊急感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,依據(jù)大班幼兒的愛好和進(jìn)

13、展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)方案,有方案有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識訓(xùn)練,留心每 個幼兒身上的閃完點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚(yáng),增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺直影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采納

14、多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。 在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo),準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量,利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒繪畫力量,建立本班特色。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝

15、主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多:老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作,如晨間平安檢查、自選活動巡察,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎迤桨灿?xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。 四、班級管理 1、布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。 3、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財

16、物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長工作 做好家長工作,提高家園共育的效果。 1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況,有針對性地出好家園共育欄目,準(zhǔn)時向家長宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問,讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),準(zhǔn)時與家長溝通。 3、通過家訪、電話等形式與家長保持親密聯(lián)系,準(zhǔn)時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況,向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。 盡量讓家長感到滿足、放心,以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。 總之,我班三位老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心同德把班級工作做好,爭取取得好成果! 幼兒教學(xué)工作方案 篇4 九月 1 唱歌歌謠嗡吧吧(蒙氏) 2 韻律嬉戲蹦踏踏蹦踏(蒙氏) 3 韻律嬉戲

17、熱帶叢林(親子) 4 唱歌歌謠小腳 6 音樂觀賞游樂場 7玩奏樂器廚房音樂(蒙氏) 十月 1 唱歌歌謠洗手擦臉 2 韻律嬉戲小小音樂家 3唱歌歌謠劃船 十一月 1 韻律嬉戲彩帶舞(蒙氏) 2 音樂觀賞紡織歌 3 唱歌歌謠鴿子(蒙氏) 4 韻律嬉戲歡樂小豬(蒙氏) 5 音樂觀賞獅子王利用課余時間在幼兒觀賞動畫片的時候進(jìn)行。 6 玩奏樂器馬蹄聲聲 雙響筒 碰鈴 7 唱歌歌謠歡樂哆唻咪 十二月 1 韻律嬉戲圣誕禮盒(親子) 2 玩奏樂器圣誕鈴聲或鈴兒響叮當(dāng)任選 腕鈴(蒙氏) 一月 1韻律嬉戲小貓釣魚(親子律動) 2 音樂觀賞糖果舞會(蒙氏) 3玩奏樂器雪娃娃來了 三角鐵 沙錘 鈴鼓 4 民族舞觀賞

18、韻律嬉戲印度舞 (蒙氏) 幼兒教學(xué)工作方案 篇5 本學(xué)期我要不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問,多看一些專業(yè)書籍,來提高自己的專業(yè)水平。讓每一個今日都要比昨天好。小班孩子們經(jīng)過大半年的培育已經(jīng)經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣以及禮貌待人的好習(xí)慣。在動手操作這一方面孩子們有了很大的進(jìn)步。在本學(xué)期里協(xié)作好班級老師的工作,提高自己的業(yè)務(wù)水平,為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進(jìn)行下去,新學(xué)期我對自己的工作方案有一下幾點(diǎn): 1、教學(xué)工作方面 指南中指出:發(fā)育良好的身體、開心的心情、強(qiáng)壯的身體、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活力量是幼兒身心健康的重要標(biāo)記,也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與進(jìn)展的基礎(chǔ),所以幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對他

19、的一生起著特別重要的作用。這學(xué)期在生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等各方面,實(shí)行嬉戲法等好玩的方法進(jìn)行,家園互動協(xié)作、培育幼兒良好的生活習(xí)慣和生活力量。從孩子們的實(shí)際狀況動身,仔細(xì)的組織好每一堂課,利用多媒體預(yù)備教學(xué)材料。關(guān)注全體幼兒,注意個別訓(xùn)練。原來閱歷就不足,在日常生活中也常??匆恍┯嘘P(guān)幼教方面的書籍,來擴(kuò)充學(xué)問面。在我們幼兒園這個主動向上的群體中,假如不進(jìn)步就會落后。學(xué)習(xí)指南并做筆記。在區(qū)域活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人,在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時也得到個性的進(jìn)展。小班孩子們上課就是貴在堅(jiān)持,要符合小班年齡段所能接受的范圍,要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里沒有嘗試過的東

20、西,自己動手操作。對幼兒布滿愛心和耐煩,在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量。這樣才會使自己的教學(xué)有所進(jìn)步。以指南為目標(biāo),學(xué)習(xí)更多的育兒閱歷。 2、家長工作和保育方面 孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)家長都是特別想知道的。老師和家長溝通,可以更好的做好家園共育。在本學(xué)期里我會利用晨間接待和放學(xué)的時間跟家長溝通,使家長們也了解自己孩子在園的狀況,讓她們放心。協(xié)作好張老師給家長發(fā)一些溫馨提示讓讓他們也了解我們的工作,家長們有什么疑問我們?nèi)焕蠋煻紩o他們細(xì)心解答。指南的學(xué)習(xí)讓我們對于幼兒有了更多的了解,利用新學(xué)期向家長宣揚(yáng)指南,關(guān)心家長樹立正確的訓(xùn)練觀念,讓他們在家庭中也與幼兒主動開展家庭幼兒嬉戲,親子閱讀主動

21、與孩子們溝通起來。我會協(xié)作好兩位老師做好晨間接待工作。留意關(guān)懷幼兒的一日生活,每天堅(jiān)持做好晨檢工作,培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培育幼兒的生活力量,讓他們不能形成依靠的心理。 3、業(yè)務(wù)常規(guī) 要想成為一位優(yōu)秀的幼兒老師,除了要有愛心和耐煩,具備良好的思想品德,還需要較高水平的業(yè)務(wù)技能。這學(xué)期我會不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的'提高,努力學(xué)著怎么去備課,要仔細(xì)的完成備課以及讀書筆記,不拖泥帶水。細(xì)心觀看幼兒,將他們的故事記錄在博客里,并以圖文并茂的方式展現(xiàn)給大家,其次,要常常學(xué)習(xí)一些老老師的博客,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念,來增加自己的閱歷。通過看書等一切可利用的材料來學(xué)一下他們的教學(xué)閱歷,不斷為自己充充

22、電,提高自身素養(yǎng),可以更好的協(xié)作我們班張老師和王老師班級工作的開展。 4、平安工作 平安工作是最重要的工作之一,為了讓家長放心,我想在小班下學(xué)期要隨時教給孩子們一些平安學(xué)問,不玩火,水,電不從高處往下跳,不吃生疏人給的東西不任憑跟生疏人走,嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶擔(dān)心全的物品入園。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,增加幼兒的平安意識,仔細(xì)值班,仔細(xì)填寫值班記錄。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,增加幼兒的平安意識。 5、個人方面 (1)多讀書,多學(xué)習(xí),連續(xù)學(xué)習(xí)指南,并能敏捷運(yùn)用到一日生活當(dāng)中。三位老師一起進(jìn)行溝通分析,共同合作。要不斷的堅(jiān)持讀書,來提升自己的專業(yè)水平。 (2)從自己的缺點(diǎn)開頭動身,漸漸的轉(zhuǎn)變自己。

23、 (3)對待工作不埋怨,不驚慌。要保持良好的工作看法。 (4)要不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念,這樣才能更好的跟家長溝通。 幼兒教學(xué)工作方案 篇6 幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)愛好,讓幼兒大膽去畫,大膽構(gòu)思,特制定出大班美術(shù)愛好班工作方案,以下是詳細(xì)的實(shí)施內(nèi)容: 一、工作方案中指導(dǎo)思想: 幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動是滿意兒童感受美的情感訓(xùn)練活動,最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。 二、目

24、標(biāo)要求: 1、情愿參與繪畫活動,體驗(yàn)繪畫活動的歡樂,對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。 2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,把握其基本用法方法,正確的握筆方法和作畫姿勢。 3、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡潔形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。 4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對用法顏色感愛好。 三、活動組織要點(diǎn): 1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、注意幼兒自身實(shí)踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。 3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育,充分體現(xiàn)自我制造

25、力量。 4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動,培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。 四、活動內(nèi)容: 1、漂亮的焰火(線描) 2、線條 3、國慶節(jié)(線描) 4、漂亮的村莊(線描) 5、好玩的指紋(線描) 6、臉譜裝飾我愛洗澡(線描) 7、江南小鎮(zhèn)(線描) 8、黃昏的樹林(線描) 9、大公雞真漂亮(線描) 10、奧特曼(線描) 11、生命樹(線描) 12、葡萄(線描) 13、個人畫展(線描) 幼兒教學(xué)工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想 20xx年學(xué)年,我園以.精神為指導(dǎo),仔細(xì)貫徹國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前進(jìn)展學(xué)前訓(xùn)練的若干看法,堅(jiān)持以人為本的科學(xué)進(jìn)展觀,以管理促規(guī)范,以質(zhì)量促提高,以創(chuàng)新促進(jìn)展,努力實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練,促

26、進(jìn)幼兒進(jìn)展,推動幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展,提高保教質(zhì)量和辦園水平,真正使每一位師幼均健康、歡樂地成長。 二、主要工作 1.文化建設(shè)。以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺,以檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)為策略,規(guī)范老師行為,提升老師一日活動質(zhì)量, 開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面。 2.制度落實(shí)。堅(jiān)持以人為本,管理育人的有效方法,加強(qiáng)對各崗位人員的檢查與指導(dǎo),發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能,集思廣益,吸取教工的看法,以制度管人,讓制度服人,朝著規(guī)范化,科學(xué)化的軌跡遠(yuǎn)行。 3.訓(xùn)練現(xiàn)代化幼兒園建設(shè)。以創(chuàng)建為抓手,主動爭創(chuàng)“江蘇訓(xùn)練現(xiàn)代化幼兒園”,組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),理解貫徹標(biāo)準(zhǔn),對比標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺,依據(jù)現(xiàn)狀在隊(duì)伍建設(shè)上

27、,提高老師執(zhí)行課程及訓(xùn)練科研的力量和水平,實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練信息化;在辦園條件上爭取資源,實(shí)現(xiàn)裝備現(xiàn)代化;平安衛(wèi)生上做細(xì)做嚴(yán),排查和消退平安隱患,各項(xiàng)制度落實(shí)到位,在保教水平上注意幼兒習(xí)慣、愛好、力量的培育,在臺帳資料上注意日常積累,真正把創(chuàng)建的過程變成學(xué)習(xí)提高、規(guī)范辦園的過程。 三、詳細(xì)措施 (一)扎實(shí)常規(guī)工作,提高園務(wù)管理質(zhì)量 1.強(qiáng)化內(nèi)部管理,嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施,結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行狀況,不斷修改改善考核方案,進(jìn)一步細(xì)化管理細(xì)則,明確責(zé)任,切實(shí)發(fā)揮考核方案的效能,做到有章可循,責(zé)任到人。 2.依照考核標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,具體地布置工作,檢查各種工作完成狀況,準(zhǔn)時反饋

28、看法,促使每項(xiàng)工作都能準(zhǔn)時、高質(zhì)量地完成。連續(xù)做好老師每月績效考核工作。 3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)園的環(huán)境建設(shè)和管理,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,引導(dǎo)幼兒觀看、探究,豐富幼兒的學(xué)問,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。 4.提倡以人為本,剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞剑蚤_放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。 5.利用暑假對教學(xué)樓進(jìn)行整體裝修,保障新學(xué)期的各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施的正常用法,如美術(shù)室、圖書室、科學(xué)發(fā)覺室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室、臥房的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯ⅰ㈦娋€和燈具的更換、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改、校內(nèi)網(wǎng)全掩蓋等。 6.連續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作,豐富學(xué)園網(wǎng)站,進(jìn)行溝通與資源共享,準(zhǔn)時

29、更新內(nèi)容,不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,提高幼兒園的.聲譽(yù)。 7.連續(xù)以共同體結(jié)對為牽引,加強(qiáng)輻射力度,深化開展師徒結(jié)對活動,園園結(jié)對,按需幫扶,以點(diǎn)帶面,做到資源共享。不斷提高老師業(yè)務(wù)力量和幼兒園的辦園水平。 (二)優(yōu)化師資隊(duì)伍,全面提升三支隊(duì)伍的綜合素養(yǎng) 1.抓實(shí)培訓(xùn),打造高素養(yǎng)老師 一是深化貫徹中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范,強(qiáng)化師德培訓(xùn),通過多渠道、分層次開展各種形式的師德訓(xùn)練活動,強(qiáng)化老師職業(yè)抱負(fù)、職業(yè)道德和行為規(guī)范訓(xùn)練,特殊要關(guān)注老師的訓(xùn)練行為,組織開展老師心理健康訓(xùn)練活動,提高老師的心理調(diào)適力量和心理健康水平。二是優(yōu)化老師培訓(xùn)模式,以老師專業(yè)進(jìn)展為本,探究培訓(xùn)模式,以業(yè)務(wù)園長為引領(lǐng),充分發(fā)揮園

30、內(nèi)教研組的主導(dǎo)作用,建立園本培訓(xùn)體系,提高培訓(xùn)的廣度與深度。讓老師學(xué)的更多、學(xué)的更活、學(xué)的更實(shí),素養(yǎng)提高更快。 2.示范引領(lǐng),打造骨干老師隊(duì)伍 堅(jiān)持以價值引領(lǐng)、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手,堅(jiān)決中層干部樂于奉獻(xiàn),追求卓越的價值追求,提升中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。連續(xù)通過選送骨干老師外出培訓(xùn),外出參觀學(xué)習(xí),提高干部隊(duì)伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平,另一方面組織骨干老師進(jìn)行活動展現(xiàn)、閱歷傳授、講座溝通等活動,發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用。 3.加強(qiáng)管理,提高后勤隊(duì)伍素養(yǎng) 定期、定人、定時組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),并依據(jù)訓(xùn)練教學(xué)需要,開展技能練兵。要求后勤人員加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),樹立崗位意識、服務(wù)意識、

31、責(zé)任意識,保育員要學(xué)習(xí)如何幫助班主任做好訓(xùn)練教學(xué)工作,消毒、衛(wèi)生等工作要細(xì)致到位,操作規(guī)范,漸漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。食堂人員要進(jìn)一步提高思想熟悉,重視食品衛(wèi)生平安,嚴(yán)把食品進(jìn)口關(guān),加強(qiáng)伙食管理,規(guī)范操作,杜絕食物中毒發(fā)生,確保師生伙食質(zhì)量。 (三)強(qiáng)化訓(xùn)練管理,努力提升保教質(zhì)量 1.依法執(zhí)教,強(qiáng)化常規(guī)管理 依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的要求,遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律和訓(xùn)練規(guī)律,強(qiáng)化園內(nèi)訓(xùn)練常規(guī)管理。全體老師要堅(jiān)持保教并重,堅(jiān)持以幼兒進(jìn)展為本,以嬉戲?yàn)榛窘M織形式,合理組織幼兒一日活動,注意活動的生活性、嬉戲性、趣味性,滿意幼兒感知、體驗(yàn)、探究需求,愛護(hù)和培育幼幼兒的愛好和想象力。嚴(yán)禁違反幼兒成長規(guī)律的

32、讀寫教學(xué)行為,杜絕“學(xué)?;眱A向,促進(jìn)幼兒健康、歡樂成長。 2.以人為本,深化教學(xué)討論 一是進(jìn)一步深化教科研一體化的工作策略,以研促教、以研促改, 幼兒教學(xué)工作方案 篇8 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹、落實(shí)、執(zhí)行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神,運(yùn)用先進(jìn)的訓(xùn)練理念,開展豐富多樣的幼兒訓(xùn)練活動,推動幼兒素養(yǎng)訓(xùn)練的全面進(jìn)展;適應(yīng)改革的需要,克服困難,愛崗敬業(yè),一心一意為家長、為社區(qū)服務(wù)。 二、工作目標(biāo) 1、抓隊(duì)伍建設(shè),促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論,促辦園聲譽(yù)提高 3、抓班級管理,促保教質(zhì)量提高 三、主要工作 (一)抓隊(duì)伍建設(shè),促綜合素養(yǎng)提高 1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象。 各班利用宣揚(yáng)欄以書面形式向家長、幼兒

33、展現(xiàn)本班的“服務(wù)承諾”,自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎?今日你微笑了嗎?今日你蹲下和孩子談心了嗎?今日你和家長溝通了嗎?”來反思自己的工作,以良好的師德形象服務(wù)于家長,服務(wù)于幼兒。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升老師素養(yǎng)。 本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論外,將針對幼兒訓(xùn)練中的“每月話題”,組織老師爭論,并發(fā)表看法,撰寫心得,鼓舞投稿。另外,堅(jiān)持“訓(xùn)練筆記”的撰寫,引導(dǎo)老師用綱要理念去分析訓(xùn)練現(xiàn)象,反思教學(xué)行為。 3、落實(shí)保教分層管理,提高一日活動質(zhì)效。 (1)依據(jù)按需施培的原則,對老師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細(xì)制訂培訓(xùn)征詢表,如老師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。 (2)開展聽課、

34、評課活動,互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量,從而促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。每位老師一學(xué)期至少上1次匯報課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用。園長、保教主任連續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課,爭取能對每一老師進(jìn)行指導(dǎo)。 (3)各類資料的批閱時間實(shí)行定期檢查、抽查相結(jié)合,自送與抽檢相結(jié)合的方法,提高各類資料的撰寫質(zhì)量。 (4) 加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開保育員工作例會,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 (二)、抓班級管理,促保教質(zhì)量提高 加強(qiáng)班級工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識,提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新

35、的工作理念,精彩的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 1、老師與幼兒的互動:擅長發(fā)覺每個孩子的閃完點(diǎn),敬重每個孩子的選擇,擅長找到每個孩子的最近進(jìn)展區(qū)。 2、幼兒與幼兒的互動:擅長培育孩子的語言交往力量,努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進(jìn)展。 3、老師與家長的互動:擅長指導(dǎo)家長的育兒學(xué)問等工作,與家長建立公平和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學(xué)期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒進(jìn)展?fàn)顩r和幼兒園訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長問卷,了解家長的看法、建議,向家進(jìn)步行展現(xiàn)活動。 4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境,在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)力量的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育。 5、提高托

36、班老師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量,加強(qiáng)師生、家園間的互動,促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧進(jìn)展。 (三)抓特色討論,促辦園聲譽(yù)提高 充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢,圍繞科學(xué)啟蒙整合訓(xùn)練、史豐收速算等特色項(xiàng)目,切實(shí)開展好舞蹈、體操、繪畫等愛好活動,突出特色教學(xué),增加辦園活力。 1、我愿就將這種訓(xùn)練滲透在幼兒園的每一個角落,尤其是環(huán)境的布置,加上課題的實(shí)施,使我園幼兒深受其益,他們敢說、敢做、擅長表達(dá)自己。在幼兒的日常生活中,也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中?,F(xiàn)在,只是取得了階段性的一點(diǎn)成果,所以,在這個學(xué)年,我們會連續(xù)將這一課題訓(xùn)練貫穿日常訓(xùn)練中,在環(huán)境中引發(fā)幼兒的奇怪心,促使其去探究,去觀看,在這些活動中開發(fā)幼

37、兒的思維心智。 2、今年連續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué),各班老師在做好配班工作的基礎(chǔ)上,要做個有心人,取他人之長,補(bǔ)己之短。 3、組建幼兒舞蹈、體操班,讓幼兒學(xué)有所得,學(xué)有所長。 4、籌建幼兒繪畫愛好小組,嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿,以點(diǎn)帶面,擴(kuò)大我園知名度。 幼兒教學(xué)工作方案 篇9 一、班級狀況分析 本學(xué)期, 班內(nèi)共有48名孩子, 其中男生28名, 女生20名,整個班級幼兒面貌是活潑向上的, 班級孩子的語言表達(dá)力量強(qiáng),喜愛表演,但存在著浮躁、規(guī)章意識不強(qiáng)、上廁所不請示、愛大聲說話等問題。 二、本學(xué)期幼兒力量的培育重點(diǎn)和措施: 1、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)前班,是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最終一年,隨后他們將進(jìn)入學(xué)校。如何讓孩子很好地適應(yīng)學(xué)校,為學(xué)校的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培育孩子們良好的學(xué)

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