五年級語文下冊 第1單元 4《火把節(jié)》3 語文S版_第1頁
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文檔簡介

1、瑞典 彝族火把節(jié)彝族火把節(jié)瑞典學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1. 掌握本課生字新詞掌握本課生字新詞 ，積累，積累“激情四溢激情四溢”等詞等詞語。語。2.2. 理解課文內(nèi)容，想象課文描寫的彝族火把節(jié)的理解課文內(nèi)容，想象課文描寫的彝族火把節(jié)的 熱烈場面。熱烈場面。3.3. 正確、流利、有感情地朗讀課文，感受彝族正確、流利、有感情地朗讀課文，感受彝族 特有的民族風(fēng)情。特有的民族風(fēng)情。4.4. 總結(jié)課文，贊揚(yáng)彝族人民的優(yōu)良美德?？偨Y(jié)課文，贊揚(yáng)彝族人民的優(yōu)良美德。 同學(xué)們都喜歡哪些節(jié)日？同學(xué)們都喜歡哪些節(jié)日？過節(jié)的情況和心情是怎樣的？過節(jié)的情況和心情是怎樣的？1.1.讀了課文，你對彝族火把節(jié)有哪些了解？讀了課文，

2、你對彝族火把節(jié)有哪些了解？2.2.你最喜歡哪些場面，說說你的感受。你最喜歡哪些場面，說說你的感受。 了解了彝族火把節(jié)的來了解了彝族火把節(jié)的來歷，你想到了什么？歷，你想到了什么？ 為了歡度火把節(jié)，彝家人做為了歡度火把節(jié)，彝家人做了什么準(zhǔn)備？了什么準(zhǔn)備？ 學(xué)習(xí)課文第一部分學(xué)習(xí)課文第一部分 課文描寫了火把節(jié)哪幾個場面？課文描寫了火把節(jié)哪幾個場面？學(xué)習(xí)課文第二部分學(xué)習(xí)課文第二部分準(zhǔn)備節(jié)日飯菜準(zhǔn)備節(jié)日飯菜 斗牛斗牛 摔跌摔跌 點(diǎn)火把點(diǎn)火把圍著篝火跳舞圍著篝火跳舞 五個場面五個場面你最喜歡哪一個？你最喜歡哪一個？ 從關(guān)于火把節(jié)的傳說中想到什么？從關(guān)于火把節(jié)的傳說中想到什么？ 火把節(jié)不是一個普通的節(jié)日，它更是彝火把節(jié)不是一個普通的節(jié)日，它更是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征 。學(xué)習(xí)課文第三部分學(xué)習(xí)課文第三部分 1.1.抄寫生字、課后抄寫生字、課后“讀讀寫寫讀讀寫寫”的詞語。的詞語。 2.2.進(jìn)一步搜集彝族人民過火把節(jié)的資料。進(jìn)一步搜集彝族人民過火把節(jié)的資料。3.3.搜集其他民族資料，感受這些民族風(fēng)情。搜集其他民族資料

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