精選幼兒園教學(xué)方案模板集合8篇

1、精選幼兒園教學(xué)方案模板集合8篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 (周一)上午活動： 晨間活動：學(xué)玩桌面玩具雪花片晨間談話：開快樂心上幼兒園上幼兒園的第一天 活動目標(biāo)：1.穩(wěn)定幼兒心情，鼓舞幼兒開快樂心上幼兒園;、2.熟識環(huán)境，熟悉老師。 活動預(yù)備：1、各種玩具，玩具汽車;2、熟識幼兒姓名，了解幼兒個性。 活動重點：通過嬉戲讓幼兒了解幼兒園，喜愛幼兒園。 活動難點：幼兒天生好動，要講究方法，吸引幼兒留意力。 活動過程： 1、穩(wěn)定幼兒心情開場白:我是嵇老師，今日很快樂能熟悉這么多小伴侶，我們幼兒園有許多玩具，大家想玩嗎?對個別幼兒哭鬧，老師耐煩勸慰，實行擁抱等方式培育與幼兒的感情。 2、訓(xùn)練幼兒講究衛(wèi)生，特殊

2、帶領(lǐng)幼兒熟悉廁所。老師說：看，這是廁所，是我們小伴侶大小便的地方，有小伴侶想大小便的時候告知老師，老師帶你們來這里，大家一起來的時候，不能推不能擁擠。 3、熟識幼兒，老師說:小伴侶們能告知老師你們的名字嗎? 4、總結(jié)：我們幼兒園有這么多小伴侶，有這么多好玩的玩具，你們來幼兒園快樂嗎? 下午活動： 1、組織幼兒到草坪上玩耍。 2、在幼兒玩的過程中引導(dǎo)幼兒相互溝通。 3、給幼兒介紹草坪上有很多玩具。 4、表揚不哭的幼兒，鼓舞幼兒明天高興奮興來幼兒園。 (周二)上午活動： 晨間活動：桌面玩具晨間談話：我上幼兒園托班高興奮興上幼兒園 活動目標(biāo)：1、連續(xù)穩(wěn)定幼兒心情。2、訓(xùn)練幼兒用法禮貌用語。如老師早、

3、老師再見。 活動預(yù)備：玩具若干活動重點難點:學(xué)會禮貌用語，知道大小便告知老師。 活動過程： 1、穩(wěn)定幼兒心情，幼兒自由玩玩具，對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱。 2、禮貌訓(xùn)練：小伴侶造成起床的時候有沒有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢?訓(xùn)練幼兒要學(xué)會叫長輩，來幼兒園要學(xué)會叫老師，離開幼兒園要說老師再見。 3、平安入廁：上廁所要當(dāng)心，留意大小便入池，不能推擠。 4、訓(xùn)練幼兒熟悉自己的東西，入手帕，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放。 下午活動： 1.組織幼兒到多功能廳。 2.介紹多功能廳的東西，激發(fā)幼兒的愛好。 3.老師示范。 4.幼兒學(xué)玩。 (周三)上午活動： 晨間活動：桌面玩具晨間談話：幼兒衛(wèi)生訓(xùn)練高興奮興上幼兒園

4、 活動目標(biāo)：1、禮貌訓(xùn)練。2、訓(xùn)練幼兒坐姿。 活動預(yù)備：各種玩具，鈴鼓等。請一位大班的小伴侶。 重點難點：訓(xùn)練幼兒正確的坐姿和站姿。 活動過程： 1、穩(wěn)定幼兒心情，幼兒入座玩玩具。 2、進(jìn)行禮貌訓(xùn)練。老師:今日xx小伴侶真好，早晨來就主動說老師好并和媽媽說再見了，媽媽和老師都很快樂，大家想不想和他學(xué)習(xí)啊。 3、讓幼兒知道點名老師：每個小伴侶都有一個好聽的名字，待會老師叫誰的名字，誰就說聲到，讓老師知道你來了，好嗎? 4、學(xué)習(xí)站姿與坐姿。讓一名大班的幼兒練習(xí)站姿坐姿老師：請小伴侶看這位姐姐是怎么站的，我們一起來學(xué)，兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要并攏，要說話先舉手。 5、幼

5、兒入廁，強(qiáng)調(diào)不要亂跑。 下午活動：1、組織幼兒到操場玩大型嬉戲; 2、訓(xùn)練幼兒不能亂跑; 3、老師示范玩滑滑梯，一個跟一個爬，不推不擠; 4、訓(xùn)練幼兒要相互謙讓。 (周四)上午活動： 晨間活動：桌面玩具晨間談話：點名幼兒園里真好玩 活動目標(biāo)：1、穩(wěn)定心情，參與活動。2、知道飯前便后要洗手。 活動重點，難點：知道老師說話時幼兒不能亂叫。 活動過程： 1、老師：我們幼兒園真好玩，老師帶你們?nèi)ネ嬉幌?。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上課的; 2、回到教室，老師說：哥哥姐姐坐的時候要坐正，聽老師說話，說話的時候要舉手，并且說的都是一般話，我們要向他們學(xué)習(xí); 3、老師：你們喜愛老師嗎?喜愛幼兒園嗎? 4、衛(wèi)

6、生訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒穿潔凈的衣服。 下午活動： 1、組織幼兒到飼養(yǎng)角; 2、老師講解飼養(yǎng)角里養(yǎng)的動物; 3、參觀豬，講解豬的用處。 (周五)上午活動： 晨間活動：桌面玩具晨會：溝通幼兒早晨入園狀況。 活動目標(biāo)：1、組織幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，通過參觀活動場所，讓幼兒了解幼兒園，激發(fā)幼兒喜愛上幼兒園的情感;2、連續(xù)鞏固站與坐的正確姿態(tài)，訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。 活動預(yù)備：玩具若干活動重點：參觀幼兒園。 活動過程： 1、組織幼兒參觀：老師：“我們幼兒園有很多小伴侶，一樓是小班和中班的小伴侶，二樓是大班的哥哥姐姐，這里是，我們幼兒園真大真美，是不是?” 2、參觀活動場地：(1)帶領(lǐng)幼兒參觀室外大型玩具

7、，提示幼兒玩的時候不推不擠;(2)幼兒自由玩玩具，老師關(guān)心膽小的幼兒玩玩具 3、復(fù)習(xí)站與坐的姿態(tài) 4、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，要求幼兒睡眠姿態(tài)正確，寧靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。 5、老師總結(jié)：老師：經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí)、生活，我們小伴侶熟悉了老師、小伴侶，學(xué)會了洗手、上廁所，會唱新歌了，還懂得了很多道理，盼望下個星期每個小伴侶能高興奮興地上幼兒園，做個聽話能干、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子，好嗎?” 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培育良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進(jìn)行初步的道德熟悉、道德情感的訓(xùn)練和訓(xùn)練，是幼兒訓(xùn)練中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此方

8、案，依據(jù)幼兒的年齡特點和綱要的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育訓(xùn)練，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。 二、狀況分析 1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。 2、心中有他人的意識不足，不會憐憫、體諒、關(guān)心關(guān)懷他人。 3、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨便撕，自來水任其流，不敬重成人的勞動。 4、意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒有克服困難的精神。 5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。 三、措施、內(nèi)容： 針對以上問題，我們要進(jìn)行訂正

9、、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與進(jìn)展。對此，我們設(shè)計以下方案： 1、班級每天進(jìn)行晨間談話，依據(jù)周方案、日方案，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的訓(xùn)練作用。 2、有重點圍繞季節(jié)、時事綻開活動，豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問 3、開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。 4、開展豐富多彩的訓(xùn)練常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道訓(xùn)練作用。 四、詳細(xì)工作支配： 九月份：知道自己是大班小伴侶了，要做好榜樣，具有相應(yīng)的角色意識。 1、有禮貌，每天上幼兒園。 2、進(jìn)餐做到三凈。 3、盥洗力量的培育。訓(xùn)練幼兒知道飯前、便后要洗手

10、和正確方法。 十月份：知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節(jié)日的氣氛，用語言表達(dá)節(jié)日的見聞，接受愛國主義訓(xùn)練，知道應(yīng)當(dāng)敬重國旗、國徽。 1、連續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培育：上課用心聽講，坐姿端正。升國旗時要行注目禮。 2、愛惜花草樹木，不攀折。 3、遵守公共場所的規(guī)章。 十一月份： 1、以主動的心情參與各項活動，在老師的鼓舞下能發(fā)表自己的見解。 2、增加集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間相互關(guān)懷、關(guān)心、友好相處。 3、養(yǎng)成幼兒愛惜物品及節(jié)省勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。 十二月份：了解并能講出一些人們的勞動，敬重成人的勞動，并能愛惜勞動成果，在嬉戲中能反映

11、成人的勞動。 1、未經(jīng)允許不任憑拿別人的東西，撿到東西要交給成人。 2、愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。 3、自理力量培育。進(jìn)行自理力量競賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的訓(xùn)練。 一月份：了解冬天人們?nèi)栽趫猿止ぷ?，學(xué)習(xí)他們英勇的精神，自己不怕冷，主動參與戶外體育熬煉，堅持做值日生。 1、樹立平安意識，不獨自玩火、玩水、玩電。 2、在家人的關(guān)心下做力所能及的.事。 3、外出做客要有禮貌 三月份：回憶過新年時的喧鬧氣氛，體驗大一歲了的歡樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)懷友愛同伴，并樂于關(guān)心別人。 1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓舞幼兒相互友愛

12、、關(guān)懷，并以榜樣的作用來帶動幼兒學(xué)會和同伴和諧相處。 2、三八婦女節(jié)節(jié)日訓(xùn)練。 3、中國傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練。 四月份：體驗大自然的美妙，增加自我愛護(hù)意識。講話看法自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不任憑打斷別人的話。 1、通過各類學(xué)習(xí)活動，鼓舞幼兒看法自然大方地講話。 2、講解示范，使幼兒懂得不能任憑打斷別人的講話。 3、區(qū)角嬉戲“說一說”，訓(xùn)練幼兒說話和傾聽別人講話的力量。 4、有關(guān)春季的主題訓(xùn)練。 5、平安訓(xùn)練。 五月份：體驗勞動者的辛苦,敬重長輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動成果。 1、五一節(jié)節(jié)日訓(xùn)練，參觀、觀看、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。 2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方

13、式，使幼兒懂得敬重長輩，并關(guān)懷、喜愛自己的父母。 六月份；體驗祖國，.對自己的愛。感受慶祝的喧鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評價自我和他人。 1、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)。 2、通過幼兒對各類活動的評價，熬煉幼兒初步正確地評價自我和他人。 3、六一節(jié)節(jié)日訓(xùn)練 4、體驗將上學(xué)校的歡樂。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 本學(xué)期我班有 36個小孩，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問上的預(yù)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參加到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較

14、，對父母和祖輩依靠性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的頸項不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，心情很興奮，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強(qiáng)，形成了很多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的可喜的進(jìn)步。 二、 級工作任務(wù)及目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要

15、抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德訓(xùn)練，增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。 總目標(biāo)： 1、通過各種訓(xùn)練手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會用法一些禮貌用語。 2、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。 3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。 4、調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。 5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。 6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。 7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。 8、初步熟悉集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集

16、體、公共等的基本原則。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密協(xié)作，準(zhǔn)時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識。 3、充分利用家長資源，鼓舞家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工 四、詳細(xì)工作措施。 1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的訓(xùn)練意識，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。 2 “忠誠、敬業(yè)、聽從、勤奮”

17、地工作，與時俱進(jìn)，主動調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的改變，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進(jìn)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的進(jìn)展。 3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)臨時班長職務(wù)，因此對彼此工作的協(xié)作協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必需在工作中加強(qiáng)彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間協(xié)作、家長工作和訓(xùn)練、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整訓(xùn)練工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達(dá)成全都，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊。 4、堅固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進(jìn)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任，主動參與各種研

18、習(xí)活動和進(jìn)修課程，不斷更新學(xué)問、更新訓(xùn)練觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。 五、逐月目標(biāo)： 9月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、穩(wěn)定幼兒心情，制定方案。學(xué)習(xí)仿照操。 2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗歡樂。 3、環(huán)境布置，布置我上幼兒園主題活動 4、發(fā)放家園聯(lián)系條。 常規(guī)： 1.幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。（要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。） 2.寧靜就坐，開心進(jìn)餐，學(xué)會餐后擦嘴、漱口。 3.寧靜就寢，睡姿正確。 德育： 1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練； 2、鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園； 3、訓(xùn)練幼兒同伴間相互友愛相互關(guān)心 平安： 新生幼兒剛剛?cè)雸@，肯定要抓好幼兒接送證

19、制度，兩位老師都必需在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小伴侶。與家長溝通時，一個老師必需在看小伴侶，不能兩個老師同時與家長溝通。 10月： 1、環(huán)境布置，更改主題墻。 2放家園聯(lián)系冊。 常規(guī)： 3、 連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 4、 離園時，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 5、 在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。 德育： 1、訓(xùn)練幼兒好定息與別人共享，會謙讓； 2、訓(xùn)練幼兒要愛惜花草樹木，不摘花； 3、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣； 4、訓(xùn)練幼兒愛惜玩具，與同伴友愛地玩。 平安： 帶班老師在帶班時，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，肯定要有老師跟著，

20、以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；訓(xùn)練活動時避開幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師肯定要在場。 11月：保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、環(huán)境布置，供應(yīng)一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。 2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動，鼓舞、引導(dǎo)幼兒共同來照看自己的自然物。 3、 豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”競賽。 4、 連續(xù)開展課題活動 5、 發(fā)放家園聯(lián)系條 常規(guī)： 1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、初步懂得遵守一些簡潔的嬉戲規(guī)章。 3、初步懂得遵守一些簡潔的嬉戲規(guī)章。 4、離園時，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 德育：

21、 1、 養(yǎng)幼兒初步的輪番、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守肯定的規(guī)章與秩序； 2、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心。 平安： 來園時要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準(zhǔn)時將其保藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小伴侶。 12月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒觀賞。 2、 連續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設(shè)娃娃家的同時，同時開設(shè)“小吃店”，培育的語言表達(dá)力量和合作力量。 3、 鼓舞幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。 常規(guī)： 1、 連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、 洗手時不玩水，懂得節(jié)省用水。 3、 要求

22、幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上潔凈。懂得如何正確用法手帕。 4、 知道愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 德育： 1、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣； 2、 初步把握日常生活中的簡潔禮貌用語“你好”、“請”、“感謝”、“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。 平安： 1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒心情，不讓幼兒太興奮，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外 2、訓(xùn)練幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。 1月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、 更換主題環(huán)境。 2、 開展新年活動 3、 復(fù)習(xí)主題活動 常規(guī)： 1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。 2、學(xué)會與同伴一起嬉戲，懂得運用

23、禮貌用語進(jìn)行交往。 2、知道愛惜用具與材料，不摔，不亂丟玩具。 德育： 1、初步把握日常生活中的簡潔禮貌用語“你好”、 “請”、“感謝”、“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。 2、培育幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的愛好。 平安： 來園時要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準(zhǔn)時將其保藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小伴侶。 四、建家園聯(lián)系的橋梁 家長的支持對我們的訓(xùn)練工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。 1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛?/p>

24、己的閱歷，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。 2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 (一)優(yōu)勢表現(xiàn)： 1、個性進(jìn)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。 2、奇怪心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。 3、活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。 4、

25、班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進(jìn)一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。 (二)弱勢因素分析： 1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際請況賜予引導(dǎo)和訓(xùn)練。 2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些寧靜的活動愛好不高。如，區(qū)角活動中，主動參加圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進(jìn)一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。 幼兒園教學(xué)方案 篇5 一、班級狀況分析： 本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間，托班班級工作方案。其中

26、新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分別焦慮的種種表現(xiàn)。 幼兒進(jìn)展?fàn)顩r： 經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培育，班里的幼兒大部分在自理力量方面有了較大的進(jìn)步，可以獨立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的進(jìn)展。 二、詳細(xì)要求措施： A、健康領(lǐng)域： 主要目標(biāo)： 1、在日常生活中幼兒學(xué)會寧靜的用餐，訂正不正確的餐具用法方法，提高幼兒的自理力量，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。 2、學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡潔的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)力量。 3、建立初步的自我愛護(hù)意識，知

27、道什么是危急，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 4、能夠獨立入廁、入睡。 措施： 1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握力量。 2、通過娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確用法小勺。 3、通過學(xué)習(xí)仿照操蛙，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做一些簡潔的仿照動作。 4、通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳動，鉆爬的力量。 5、通過看圖說話和戶外活動培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識。 B、語言領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。 喜愛仿照成人說話，個別幼兒能提出簡潔問題。 2、能夠集中留意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，情愿表演和仿照。 3、把握一

28、些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。 4、學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。 措施： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)*的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo) 不錯的幼兒情愿與老師、同伴交往，能聽懂簡潔的指令和要求。 2、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)力量，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語。 3、教幼兒學(xué)說簡潔的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步把握簡潔的名詞、動詞。 4、通過區(qū)域活動為幼兒供應(yīng)溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒自由表達(dá)。 C科學(xué)領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 1、熟悉四季的一些明顯的特征，把握宜，兩種。 2、原意接觸大自然，寵愛小動物，愛惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。 3、感知聲

29、音的不同，情愿自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡潔的打擊樂。 4、多角度滲透數(shù)的概念。 措施： 1、通過主題活動金色的秋天熟悉季節(jié)的特點。 2、戶外活動中熟悉大自然，感受大自然。 3、通過熟悉打擊樂器，感受音樂的魅力。 D.領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 1、克服和家人分別的焦慮心情，每天堅持來園，喜愛本班老師和小伴侶。 2、能區(qū)分四周的人，正確的稱呼四周的成人，叫出小伴侶的名字。 3、在活動中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。 措施： 4、在成人的提示下能用法禮貌用語：老師好、再見、感謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用法：您好、感謝、再見等簡潔的禮貌用語，并把握簡潔的英語對話 幼兒園教學(xué)方案

30、篇6 一、 方案簡介: 此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如:身體-運動智能、自然觀看智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入學(xué)校作好學(xué)問及力量的預(yù)備。 二、 課程支配: 除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)相宜的活動課程，包括:游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探究活動。 游泳課程:由班級老師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。 科學(xué)探究活動:根據(jù)20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)試驗活動。 水墨畫創(chuàng)作:由有閱歷的老師，教授水墨畫技能。 漢語拼音學(xué)習(xí):聘請有閱歷的學(xué)校語文老師，教授學(xué)校漢語拼音課程。 三、時間支配: 游泳課程:每周二次，每次1小時 科學(xué)探究:每周二次，每次1小時 水墨

31、畫:每周二次，每次1小時 漢語拼音:每周二次，每次1小時 怎么樣，您對我們的活動方案感愛好嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間:7月1-31日) 幼兒園教學(xué)方案 篇7 新的學(xué)期即將開頭，學(xué)具教學(xué)將進(jìn)入新的階段，回顧上學(xué)期的學(xué)具教學(xué)，有以下幾點： 1、上學(xué)期由*和*擔(dān)當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的學(xué)具教學(xué)任務(wù)，從三月份開頭，由小一班和小四班兩位老師擔(dān)當(dāng)學(xué)具試驗，開展三型學(xué)具的學(xué)習(xí)，對幼兒的學(xué)具用法常規(guī)，以及培育幼兒愛惜學(xué)具的習(xí)慣等比較重視，已形成較有秩序地良好習(xí)慣; 2、幼兒對學(xué)具這個“新玩具”很感愛好，很情愿上學(xué)具活動; 3、對幼兒的觀看、記憶力量，動手操作力量有所培育。進(jìn)行過

32、大、小各種公開教學(xué)三次，獲得好評; 4、六月份介入六型學(xué)具。 經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，效果不錯，打算在中班組全面鋪開，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組長：*，副組長：*、*、*，組員：*、*等七名老師共同擔(dān)當(dāng)。由于幼兒學(xué)習(xí)水平程度不一，我們先用兩個月的時間來讓新試驗班盡快適應(yīng)，把進(jìn)度趕上，前試驗班則放慢速度等一等他們，想在兩個月之后齊頭并進(jìn)，走入正軌。 我們利用班主任備課時間，加強(qiáng)學(xué)具教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，把握學(xué)具教學(xué)的基本步驟和方法，強(qiáng)化常規(guī)培育，愛惜學(xué)具，老師做到心中有數(shù)，有責(zé)任心，仔細(xì)對待。 九月份主要對新試驗老師進(jìn)行理論培訓(xùn)以及指導(dǎo)活動，前試驗老師每人公開展現(xiàn)一節(jié)學(xué)具活動。 十月份，*、*進(jìn)行學(xué)具觀摩活動，*

33、擔(dān)當(dāng)課題講座任務(wù)。 十一月份，進(jìn)行學(xué)具課題階段性小結(jié)、溝通，提出問題，共同商討解決。 十二月份，由*擔(dān)當(dāng)課題講座任務(wù)，*、*、*進(jìn)行學(xué)具觀摩活動。 一月份課題評比小結(jié)。 本學(xué)期，幼兒升入中班，在智力方面，幼兒的求知欲更加旺盛，手部動作的進(jìn)展也有所完善，概括和分類力量初步形成，我們將更廣泛的把學(xué)具教學(xué)的13種力量貫穿到活動中，讓孩子在玩中把握本事。 1、仍采納每周兩節(jié)活動的教學(xué)形式; 2、先進(jìn)行三型學(xué)具的學(xué)習(xí)，一個月后加入六型學(xué)具; 3、每周進(jìn)行一次工作小結(jié)和下周 活動支配; 4、兩個月進(jìn)行一次園內(nèi)學(xué)具觀摩活動。每月開展一次小組觀摩; 5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，每周進(jìn)行一次學(xué)具理論學(xué)習(xí)。 新試驗班主要進(jìn)

34、行常規(guī)訓(xùn)練，如：學(xué)具的擺放，自己學(xué)具的所在位置，如：你打開學(xué)具，怎樣翻轉(zhuǎn)等等。并進(jìn)行幾種力量的培育，如：觀摩記憶力量，分類力量等，目標(biāo)如下： 觀看記憶力量：8節(jié)活動，包括：畫面的常規(guī)排列規(guī)章，識記底色排列挨次，認(rèn)規(guī)章等活動。 概括分類力量：4節(jié)活動，包括：排解分類力量，指定分類力量等內(nèi)容。 詳細(xì)教學(xué)支配： 第一周：復(fù)習(xí)活動：鞏固對常規(guī)畫面的熟悉 知道其排列挨次 其次周：復(fù)習(xí)活動：培育觀看記憶力量 (小下010) 第三周：新授活動：培育觀看記憶力量 (中上013、014) 第四周：新授 培育幼兒排解分類力量 (031)兩節(jié) 第五周：復(fù)習(xí) 培育幼兒觀看記憶力量 (015) 新授 培育幼兒再現(xiàn)的記憶

35、力量 (016) 第六周：新授 培育幼兒指定分類力量 (032)兩節(jié) 第七周：新授 培育幼兒歸納推理力量 (055)兩節(jié) 第八周：新授 培育幼兒排解分類力量 (035)兩節(jié) 第九周：復(fù)習(xí) 培育幼兒指定分類力量 (034)兩節(jié) 第十周：新授 培育幼兒的思維方式脫中心化 (076)兩節(jié) 第十一周：新授 培育幼兒的思維方式脫中心化 兩節(jié) 第十二周：新 授 培育幼兒從對方的角度思索問題的思維方式 (079)兩節(jié) 第十三周：新授 培育幼兒數(shù)學(xué)規(guī)律力量 (099) 第十四周：新授 培育幼兒4以內(nèi)的計數(shù)力量(101) 第十五周：復(fù)習(xí) 思維方式脫中心化 數(shù)學(xué)規(guī)律力量 第十六周：新授 培育幼兒對三角形的空間認(rèn)知

36、力量 (130) 培育幼兒空間方位知覺力量 (132) 第十七周：復(fù)習(xí) 培育幼兒空間方位知覺力量 幼兒園教學(xué)方案 篇8 踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過一個學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理力量有了肯定的提高，寵愛參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)行交談，同時我們也發(fā)覺幼兒.交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上狀況，本學(xué)期我班重點將是開展幼兒

37、.化活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的.交往力量。 現(xiàn)將本學(xué)期主要工作支配如下： 一訓(xùn)練教學(xué)重點 連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，加強(qiáng)“生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境、觀看”四方面有序來實施幼兒園的園本課程。 1生活有序方面：培育幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理力量及自我愛護(hù)力量。 （1） 學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。 （2） 培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食，能將飯菜吃完。 （3） 培育良好的午睡習(xí)慣，不吵醒別人。 （4） 能依據(jù)自己的身體需要調(diào)整自己，如：依據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)力量。 （5） 學(xué)習(xí)必要的平安學(xué)問，提高自我愛護(hù)力量。 2學(xué)習(xí)有序方面： （1） 鼓舞孩子主動參與各項集體活動。 （2） 愛惜幼兒園的玩具,不與人爭搶。 （3） 用清晰、完整的語