精選幼兒教學總結匯編九篇

1、精選幼兒教學總結匯編九篇幼兒教學總結 篇1 不知不覺中，加入幼教中心這個大家庭已經有了一個月的時間。作為年輕老師的我，在剛剛開頭的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學環(huán)境，新的教學資料還感到有些生疏。有太多的東西等著我去學習，等著我去探討。 剛剛入園的第一天，張園長帶我熟識園內的環(huán)境，讓我消退了對生疏環(huán)境的不適應。在我感到力不從心時，園長給我一次次的鼓舞。在我對如何上課感到困惑時，教研組長仔細的為我講解。在我應對課堂上不受掌握的孩子們時，保健組長耐煩的傳授我閱歷，如何讓幼兒平安的度過每一天。園內的每一位老師都毫無保留的幫忙我這個“新手”。 慢慢的工作進入了正軌，同事之間也由不熟悉漸漸變成了好友。

2、從園長到一般的老師，我們總有許多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作;下班了，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活慢慢有了繽紛的顏色，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的熟悉。 愛是老師最美的語言，每一天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么搞笑的事等等。當孩子們親熱的叫著李老師，嘰嘰喳喳的告知我時，快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛惜孩子們，了解孩子們，關懷孩子們。 一天又一天，我感到孩子們已經喜愛我了，他們不但敬重我，并且愿意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖

3、流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴格按一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來要求自我。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。 此時此刻寫到那里，我的心情非常興奮。幼兒工作的核心是“愛”，這是園長經常囑咐我們的話。我想說，我選取了這個職業(yè)，我要投入全部的身心喜愛這個職業(yè)，無愧于這個職業(yè)。 幼兒教學總結 篇2 教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于學期班來說，家長特別重視的。這議學期中，我們仔細認真地備好每一節(jié)訓練活動，并在每一節(jié)教學活動的設計力求創(chuàng)新。引導幼兒主動學習，在英語與數學的教學上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學問的正

4、確性；以下是我班各科教學狀況： 語言； 優(yōu)點： 1、情愿主動和別人交談，口齒清楚，說話要有規(guī)律，堅持講一般話。 2、能寧靜傾聽別人發(fā)言，有良好的傾聽習慣。 3、喜愛并有愛好的閱讀，兒歌、故事等文化作品，主動參與語言嬉戲，豐富并恰當運用詞匯。 缺點：幼兒還不能自己口頭說故事，編故事。 有個比如幼兒還不能大膽的表現自己。 科學： 主動參與科學活動，喜愛探究四周自然界，喜愛大自然，關懷四周環(huán)境。了解，春、夏、秋、冬的特征，愛惜大自然的生態(tài)環(huán)境。但因個別幼兒年齡偏小對比較深的學問還不能全部了解 音樂： 培育幼兒對音樂的愛好，體驗音樂的樂趣，幼兒能主動快樂的參與音樂嬉戲，學會聽前奏、間奏和節(jié)奏地唱歌。體

5、驗歌曲詼諧；快樂的心情，在音樂方面大部份幼兒都把握的還可以，個別幼兒還需要加強。 美術： 引導幼兒在觀看學問，秋天的基礎上大膽的構畫秋天的景色，培育進展幼兒的想象力量，盡量要他們用自己想的畫出來。 手工： 學習邊對邊，角對角的多種折疊形式，表現進展動手工力量，幼兒也很喜愛手工顆。 在這學期里，我們仔細自己的備好每節(jié)課，仔細對每個孩子負責，我們還有給個別幼兒另外補課，當然也有許多不足之處，盼望以后會越來越好！ 幼兒教學總結 篇3 上學期的幼兒園教研工作在園長的正確引領下,老師的主動協作下,穩(wěn)定進展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,老師的訓練教學水平有了明顯提高,特殊是電化訓練在幼

6、兒園活動中的應用,多次受到區(qū)領導的好評。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和訓練實踐力量與現代化訓練思想和訓練理念相差甚遠。對綱要的理解與實踐中的應用還需不斷探究。老師的討論意識還缺乏主動性和主動性。在討論活動中還須加強創(chuàng)新和探究。在活動的支配上,要探究分科活動與主題活動內容的相互融合。 針對上學期教研工作存在的問題,確定本學期教研工作指導思想: 以規(guī)程和綱要為指針,以人本管理為指導,加強教研工作管理,提高老師參加教研的主動性,培育討論型老師,以教研活動促老師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質量。 幼兒園工作方案詳細措施: 一、 加強理論學習。 仔細學習綱要實施細則,將學習與課題討論結合起來,用綱要精神指導解決實踐中存在的問題,查找訓練理論支撐點,探討訓練策略,改進訓練中的弊端,總結制造性的訓練閱歷。 本學期重點學習: 1、9月份:學習幼兒園訓練評價的探討(幼兒園指導綱要230頁)和幼兒園指導綱要實施細則(51頁和66頁)以自學為主。 (1)研討:適合本班幼兒的訓練評價手段。 (2)研討后各班保教員制定適合本班的訓練評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。 2、10月份:學習如何建構主動有效的師幼互動(幼兒園指導綱要157170頁)以自學和小組學習為主。 (1) 通過學習,結合日常工作每人寫一篇學習筆記,大家溝通閱歷。 (2) 討論課:如何在訓練教學活