一年級語文上冊23國旗

1、23、國旗知識與能力：1、認識14個生字，其中會寫“國、旗、起、金、壯、歌、敬、”7個生字。 2、朗讀課文。背誦課文。3、認識我國的國旗，知道我國的國旗是五星紅旗，激發(fā)學生熱愛國旗，熱愛國家的思想感情過程與方法：教授法，合作交流情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生熱愛國旗，熱愛國家的思想感情教學重點：掌握7個字的音、形、義：朗讀、背誦課文教學難點：體會課文中所表達的思想感情。教學用具：多媒體、圖片教學內(nèi)容及步驟一.談話導入新課。 1、小朋友們，我們學校什么時候升旗?升旗時我們都要怎么做?我們今天來學習23課國旗。板書課題：國旗，齊讀課題。2、出示國旗飄揚的課件，簡介國旗。我國的國旗是五星紅旗。國旗旗面為

2、紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產(chǎn)黨領導下的革命人民大團結。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，這是表示圍繞著一個中心而團結，在形式上也顯得緊湊美觀。3、復習生字，指名認讀、齊讀。二、品讀兒歌，理解兒歌：1、聽老師范讀兒歌，要求學生認真的聽，養(yǎng)成良好的聽讀習慣。2、學生自由的朗讀兒歌，體會感情。3、指名讀兒歌，相機指導。三、自主探究、合作學習：（一）、細讀第一小節(jié)：1、“升起在金色的朝霞里”說明國旗是在什么時候升起?從哪里看出來？2、“升起在雄壯的歌聲里”說明升國旗應該怎么樣？而且這歌聲應該是怎樣的？3、“升起在我們的目光里”說明升旗時我

3、們應該怎樣？ 4、小組賽讀第一小節(jié)。（二）、細讀第二小節(jié)：1、思考：國旗飄揚在哪兒？（飄揚在晴朗的藍天里，飄揚在和暖的春風里，飄揚在我們的微笑里。）2、男女生比賽讀第二節(jié)。適當評價。（三）、細讀第三節(jié) 1、全班齊讀第三節(jié)。2、出示課件：少先隊員在干什么？在給國旗敬禮。出示句子：敬禮！五星紅旗。齊讀句子?！熬炊Y”表達了對五星紅旗的一種什么感情？3、教師問：“我們在你的光輝里，你在我們的哪兒呢？”學生回答：你在我們的心窩里。（板書：我們的心窩里）“我們在你的光輝里”一句中，“你”指誰？心窩里是什么意思？4、小組賽讀第三節(jié)，體會感情。四、熟讀成誦：1、齊讀兒歌。2、學生自己練習朗讀兒歌，反復讀，同桌互讀，互背。3、指名背誦。（適當指導，評價。）4、齊背兒歌。五、當堂檢測，及時反饋1、課件出示題目：2、學生自己連，教師巡視指導。3、展臺檢查，糾正。4、齊讀一遍。六、成果展示、匯報交流：1、這些小朋友在畫