一次成功的試驗(yàn)

1、30、一次成功的試驗(yàn)第一課時(shí)課題一次成功的試驗(yàn)授課時(shí)間2011年 月 日授課教師袁秀玲教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)到做人要謙讓. 3、要有先人后己的精神。重難點(diǎn)1、分角色有感情地朗讀課文。2、知道實(shí)驗(yàn)為什么能取得成功。教學(xué)準(zhǔn)備信息技術(shù)運(yùn)用：多媒體課件常規(guī)媒體運(yùn)用： 黑板過(guò)程與方法導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)要求：從整體入手，感知課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的概括能力。學(xué)生讀書(shū)、思考，教師與學(xué)生交流互相并進(jìn)。抓住重點(diǎn)的語(yǔ)句，深層理解內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法：訓(xùn)練學(xué)生先自己思考，再合作學(xué)習(xí)的能力。自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容及要求合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容及要求展示交流（知識(shí)點(diǎn)及方法設(shè)計(jì)活動(dòng)組織設(shè)計(jì)教師反饋矯正的必須讓

2、學(xué)生掌握的知識(shí)或者答案 一、談話激趣導(dǎo)入：1、在生活中我們會(huì)遇到到這樣，那樣的災(zāi)難或事故，也許就會(huì)處在那種生死攸關(guān)的時(shí)刻，在這種情況下，你們首先想到的是什么呢？我們又將怎樣獲得生命呢？2、板書(shū)課題 齊讀課題二、初讀課文、初步感知要求：1、正確，流利的朗讀課文。3、說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。（課件出示：填一填）方法：放聲自讀課文，根據(jù)拼音正確認(rèn)讀生字，做到流利的朗讀課文。不認(rèn)識(shí)的字，做出標(biāo)記，并能在小組合作學(xué)習(xí)解決。邊讀邊體會(huì)課文的主要內(nèi)容，從試驗(yàn)的成功方面來(lái)說(shuō)。 展示：（1）、小組賽讀（2）、師生互動(dòng)交流說(shuō)一說(shuō)主要的內(nèi)容 評(píng)價(jià)：1、我認(rèn)為。 2、我來(lái)讀一下四、細(xì)讀課文，感悟內(nèi)容 要求：1、這模擬的

3、是一個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)？情況應(yīng)該是什么樣的？2、我們的同學(xué)是怎樣取得成功的？成功的主要原因是什么？ 4、教育家是怎樣稱(chēng)贊女孩的？可以看出來(lái)女孩什么樣的品質(zhì)？方法： 1、學(xué)生閱讀課文，邊讀邊思考，小組合作學(xué)習(xí)第一題。2、小組演練實(shí)驗(yàn)過(guò)程后，觀看成功和不成成功試驗(yàn)的課件動(dòng)畫(huà)，比較體會(huì)成功的原因。3、分角色有感情的朗讀對(duì)話，體會(huì)小女孩先人后己的思想。評(píng)價(jià)：1我來(lái)補(bǔ)充。 2、我認(rèn)為他說(shuō)。3我也認(rèn)為。 4、我還覺(jué)得。五、實(shí)際感受要求：在地震演練中我們應(yīng)該怎么做才能成功的逃生？方法：指導(dǎo)學(xué)生在遇到多人遇險(xiǎn)下應(yīng)該怎么做。 當(dāng)堂訓(xùn)練1、 體會(huì)終于的含義。2、 有感情的朗讀課文。下節(jié)課預(yù)習(xí)內(nèi)容及要求預(yù)習(xí)生字1、 給生字查字典組詞2、 抄寫(xiě)詞語(yǔ)，并用詞說(shuō)話3、 朗讀課文，在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。教后反思學(xué)生在小組親自模擬的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，又通過(guò)觀看兩個(gè)動(dòng)畫(huà)不同結(jié)果的實(shí)驗(yàn)，感受到了這次試驗(yàn)成功主要在于小女孩的心中有著被人，為被人著想的先人后己的思想