精選幼兒教學(xué)教學(xué)方案合集8篇

1、精選幼兒教學(xué)教學(xué)方案合集8篇幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇1 一、班況分析 我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的主動協(xié)作下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理力量方面能做到在老師的關(guān)心下能自己解決大小便等。 二、教學(xué)目標： 1、對四周常見的事物、現(xiàn)象感愛好，并能關(guān)注一些事物、現(xiàn)象的改變，有初步探究的欲望。 2、能運用多種感官熟悉事物的多樣性，愿意操作，喜愛思索、提問，體驗探究過程的樂趣。 3、關(guān)懷、愛惜動植物和四周的環(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識，并參加力所能及的環(huán)?；顒?。 4、能運用適當?shù)挠^看記錄的方法感知操作活動中的感受和發(fā)覺，并嘗試與同伴溝通。 5、獲得有關(guān)物體數(shù)量、外形以準

2、時間、空間等方面的簡潔的感性閱歷，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 6、能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用，并知道如何愛惜自己身體。 三、詳細措施： 1、在日常生活和嬉戲中，熟悉"10"以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的 意義，會用數(shù)字表示物體數(shù)量。 2、在日常生活和嬉戲中，引導(dǎo)幼兒不受物體大小和擺放形式的干擾，正確說出"10"物體的總數(shù)。 3、關(guān)心幼兒感知"10"以內(nèi)數(shù)之間的前后關(guān)系，使幼兒能夠運用觀看、比較的方法推斷"10"以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，并逐步建立等量觀念。 4、在日常生活和嬉戲中，關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)"10"以內(nèi)數(shù)的

3、順數(shù)、倒數(shù)。 5、引導(dǎo)幼兒熟悉"7"以內(nèi)的序數(shù)。 6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)量（粗細、高矮等）的差異進行"7"以內(nèi)的正逆排序，學(xué)習(xí)按特定的規(guī)律進行排序。 7、結(jié)合日常生活和活動，引導(dǎo)幼兒熟悉橢圓形，感知其明顯特征。 8、結(jié)合日常生活和嬉戲中，能夠不受顏色、大小及擺放位置等因素的影響，正確分辨圖形；能夠用平面圖形進行結(jié)合拼搭。 9、在日常生活和活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括圖形的兩個特征，能根據(jù)物體的某一特征進行分類，并學(xué)習(xí)按某一特征的確定與否定進行分類。 10、在日常生活和嬉戲，引導(dǎo)幼兒正確分辨前后方位。 11、在日常生活和嬉戲中，引導(dǎo)幼兒感知物體的輕重。 12、引

4、導(dǎo)幼兒主動愛惜動植物，并觀看、了解不同環(huán)境中典型的動植物的形態(tài)、習(xí)性、特征和生長改變。 13、在日常生活中，關(guān)心幼兒了解春、夏季的明顯特征，知道一些適應(yīng)氣候改變的方法，初步理解氣候?qū)θ藗兩畹挠绊?，指?dǎo)幼兒進行初步的天氣改變記錄活動。 四、詳細進度支配表： 其次周：接下去是幾 第三周：找圖形 第四周：連連看 第五周：圈數(shù)字 第六周：給花寶寶排隊 裝電池 第七周：給春天的信 毛毛蟲和蝴蝶 第八周：熟悉梯形 蝸牛吃什么 第九周：會動的玩具 它們相等嗎 第十周：輪子圖形變變變 第十一周：我的好幫手-刷子 變成一樣多 第十二周：捕鼠能手-貓頭鷹 剝豌豆 第十三周：做紙牌 第十四周：圖形身份證 第十五周

5、：圖形的家 第十六周：小魚有多長 第十七周：水果店 夏天到了 第十八周：水上的小船 圖形的二級分類 第十九周：沉與浮 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇2 一、狀況分析： 幼兒是好仿照的，中班的幼兒在好仿照的同時，又缺乏辨別是非的力量，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，賜予正確的導(dǎo)向，學(xué)會辨別是非的力量。中班幼兒正處于自我意識萌芽進展實際，老師要擅長發(fā)覺每個幼兒的特長，并創(chuàng)設(shè)幼兒展現(xiàn)的機會；另外中班幼兒自我服務(wù)的力量有所增加，喜愛關(guān)心老師和小伴侶做一些力所能及的事情等。 二、訓(xùn)練目標： 1、知道自己是獨一無二的，沒有人和自己完全一樣，接受和喜愛自己的長相。 2、知道人有喜怒哀樂等心情

6、，會用語言表達自己的喜好、需要以及情感。 3、能感受、了解四周環(huán)境的改變，并能很快適應(yīng)。 4、對勞動有愛好，情愿為同伴和集體服務(wù)，能以主動開心的心情參與各種活動。 5、情愿和父母家人一起參與集體活動，懂得集體活動中的基本禮儀。 6、喜愛和同伴共同嬉戲。 7、知道要愛護我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒四周人群不抽煙。 8、能寧靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨便插嘴。 9、知道不能把集體的或其他的東西的升國旗活動。 10、熟悉并敬重國旗，參與幼兒園的升國旗活動。 11、在節(jié)日活動體驗節(jié)目的快樂氣氛，能用繪畫、制作等表達自己的感受。 12、熟悉并喜愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。 13、

7、知道垃圾會給地球造成危害，理解廢物利用的價值，不亂扔垃圾。 三 、詳細措施： 1、訓(xùn)練中可以以隨機訓(xùn)練為主，充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)。 2、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗，推斷對錯，最終達到讓孩子獵取解決生活實際問題的方法。 3、發(fā)覺每個幼兒的特長，了解他們獨特的一面，并創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒有展現(xiàn)的可能。 4、關(guān)心幼兒在認知的基礎(chǔ)上，辨別各種心情，了解各種心情產(chǎn)生的緣由，從而學(xué)習(xí)“移情”。 5、通過情境性的練習(xí)，讓幼兒切身感受各種心情體驗，提高對心情辨別的敏感性和行為的針對性。 6、知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開。通過活動提高幼兒對環(huán)境愛護的熟悉。 7、采納值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為

8、集體服務(wù)的機會。 8、用“以強帶弱”和“托付任務(wù)”的方式，提高幼兒參加服務(wù)、完成任務(wù)的主動性。 9、通過角色扮演、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機會，或仿照別人互動的機會，通過常常的練習(xí)，改善其人際關(guān)系。 10、通過利用廢舊物品制作的活動，讓幼兒通過動手動腦，用廢舊物品裝飾我們的活動室。 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇3 今年我園的重點工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍舊擔(dān)當大班美術(shù)老師，為了切實提高幼兒的繪畫水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，進一步提興奮趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂方案如下： 一、幼兒現(xiàn)狀分析 繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差異。有的不那么喜愛動手

9、畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更需要我們老師作主動正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況賜予不同的訓(xùn)練方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于嬉戲中，重視對幼兒作品的自我評價和老師評價，培育幼兒的繪畫的愛好，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美力量。 二、培育目標 1、培育幼兒從生活動身觀看生活、喜愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。 2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在嬉戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。 3、嫻熟把握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的用法方法。注意幼兒自身實踐操作力

10、量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。 4、嫻熟把握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。 5、在了解本班幼兒進展狀況下，注意幼兒的閱歷積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。增加幼兒之間的友情與合作力量，進展交往力量。 6、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。 三、詳細措施 1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。 2、從本班幼兒實際狀況動身設(shè)計繪畫內(nèi)容，并準時調(diào)整方案。 3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。 4、學(xué)習(xí)新的訓(xùn)

11、練理念和先進的教學(xué)方法，加強自身的素養(yǎng)，做好幼兒的榜樣。 5、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動，學(xué)習(xí)新閱歷，吸取她人的特長，彌補自身的不足。 6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。 四、周歷表 2月份： 太陽寶寶的發(fā)型、漂亮的花瓶、神氣的獅子、太空 3月份： 臉譜裝飾、漂亮的魚、母雞帶小雞、鯨魚 4月份： 花兒朵朵開雪娃娃4、月亮睡覺了6、林間小屋 5月份： 漂亮的彩虹歡樂的小鴨子海底世界6月份：自由組合畫 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇4 從事幼兒老師行業(yè)以來，我的學(xué)問面、實踐閱歷發(fā)生了改變，我從一名在校同學(xué)逐變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有

12、肯定閱歷的老師，但更多的教學(xué)閱歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們還有可愛的家長在工作上賜予了我極大的關(guān)心，使我很快成長起來。作為老師，尤其是幼兒老師我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。 一、新學(xué)期，新氣象 （1）和班級的孩子在一起兩年了，從生疏到熟識，從剛開頭弄錯他們名字，到現(xiàn)在聽到他們的聲音就知道是誰在說話。從剛開頭不知道和家長說些什么，到現(xiàn)在能輕松地交談，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。在新學(xué)期要連續(xù)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的

13、'挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。 （2）連續(xù)積累閱歷，在遇到一些事情的時候，能圓滿解決。 二、個人進展總目標： （1）盡快提高自己對大班班幼兒的管理和教學(xué)力量。尤其是面臨孩子上學(xué)前班，把學(xué)問做到很好的連接。 （2）努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟識幼兒的年齡特征和進展特點。 （3）連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)我班的實際狀況，以新綱要為工作指導(dǎo)，同時充分發(fā)掘孩子、學(xué)校以及家庭等各類資源，并切實地開展一系列活動?；顒又凶裱變旱倪M展特點，敬重幼兒的自主選擇，合理有效地用法各種訓(xùn)練方法及手段，全面實施素養(yǎng)

14、訓(xùn)練，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 二、本班狀況 我班現(xiàn)有幼兒55名，其中男孩：34名，女孩：21名。除了不能入讀一班級而留下的十余名幼兒以外，其余都是新生。通過開學(xué)兩天的觀看，我班大部分幼兒很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，幼兒之間友好相處。但許多幼兒以前未受過常規(guī)訓(xùn)練，行為習(xí)慣等方面還有待加強。在這一學(xué)期中，我將關(guān)心孩子們改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合孩子身心和諧進展的良好環(huán)境，為孩子的健康進展打下良好的基礎(chǔ)。 三、進展目標 （一）健康 1、在群體生活中，保持開心心情；準時來園，不遲到。2。開心進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。 2、形成愛惜公共衛(wèi)生的意識，活動后能快速整理、整理物品。 3、有肯定的自制、合作

15、、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我愛護的力量。 4、能關(guān)注自己的健康，不舒適時能準時告知老師。 5、養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習(xí)慣。 6、主動主動參與體育熬煉。 （二）語言 1、大膽、愿意與同伴交往，能寧靜地傾聽他人說話，連續(xù)提高自己的語言交往力量。 2、能主動地在集風(fēng)光前講解并描述，聲音洪亮。 3、能認真地觀看圖書內(nèi)容，愛惜圖書，初步培育對漢字的愛好。 4、學(xué)會肯定數(shù)量的古詩。 （三）. 1、能正確評價自己和他人，樹立自信念。 2、能開心、主動地參與各類嬉戲活動。 3、待人有禮，熟悉、敬重.人物。 4、有愛心，關(guān)懷、愛惜自己、他人及動植物。 5、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會評價自己與同伴并勇

16、于承認錯誤、改正缺點。 （四）科學(xué) 1、關(guān)心幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀看簡潔的理化現(xiàn)象，獵取感性閱歷。 2、引導(dǎo)幼兒了解四周生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系。 3、對四周環(huán)境中的事物、大事和現(xiàn)象有劇烈的奇怪心，喜愛提問。 4、了解、關(guān)懷和喜愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識。 5、教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進行分類。 6、教幼兒熟悉10以內(nèi)的數(shù)。 （五）藝術(shù) 1、能主動參加音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人合作。 2、能感受不同風(fēng)格的音樂。 3、能用領(lǐng)唱、齊唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。 4、能綜合用法各種美術(shù)材料、工具制造性地表現(xiàn)作品。 5、了解

17、、把握各種手工材料和工具，并能用貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。 6、能正確評價自己和他人和作品，并能共享和溝通。 四、家長工作 1、提高家長，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步訓(xùn)練，促進幼兒全面的進展。 （1）常常與家長溝通，了解幼兒在家狀況，也讓家長了解班級狀況及對幼兒的訓(xùn)練目標要求，達到家園訓(xùn)練的全都。 （2）組織一次"半日家長開放日"活動，通過觀摩教學(xué)活動讓家進步一步了解幼兒訓(xùn)練，提高訓(xùn)練幼兒的力量。 2、搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面進展。 （1）幼兒2天以上沒上學(xué)，班主任要打電話家訪，必要時應(yīng)登門家訪。 （2）開展家長推門聽課日，讓家長來園了解幼兒狀況。 （3）節(jié)

18、日進行"家園同樂"活動等，進一步親密家園聯(lián)系。 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇6 為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項訓(xùn)練教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)學(xué)前班園務(wù)工作方案，結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作方案。 一、領(lǐng)域目標 （一）語言領(lǐng)域 1、會有表情地講解并描述故事、朗誦詩歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語言有挨次的表述自己的想法。 4、正確運用反義詞，把握易理解的成語。 5、能自然、大方地在各種場合、用適當?shù)囊袅俊⑺俣?、表情講話。 （二）數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 1、學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培育幼兒快速計數(shù)的

19、力量； 2、知道6-10的組成，理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關(guān)系，運用部分數(shù)之間的互換、互補關(guān)系進行有挨次的分合； 3、學(xué)會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；把握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系； 5、熟悉大于號和小于號，理解大小的相對性；學(xué)習(xí)等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培育幼兒的推理力量，進展其規(guī)律思維力量； 6、學(xué)會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法；能分辨6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形）； 7、熟悉各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中用法貨幣的技能； 8、進一步熟悉時鐘，學(xué)會看整點、半點；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。 （三）拼音領(lǐng)域 1、學(xué)會單韻母、o、e、i、u、

20、52;的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。 2、學(xué)會23個聲母，區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。 3、漢語拼音的教學(xué)，從實際動身，采納直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。 4、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的力量。 5、結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （四）健康領(lǐng)域 1、開心地參與學(xué)前班的各項活動。 2、活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育基本的生活自理力量。 3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。 4、寵愛參與體

21、育活動，在進行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作敏捷協(xié)調(diào)。 5、學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精準。 6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時間，不在強完、弱完下閱讀、繪畫。 7、初步知道并留意愛護牙齒。 8、具有初步的自我愛護意識和力量。 9、提高自身的自律力量。 （五）.領(lǐng)域 1、主動參與學(xué)前班活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)章，在學(xué)前班活動中感受歡樂。喜愛與老師及同伴交往，知道合作、共享、謙讓、助人。 2、初步學(xué)會自己辨別是非，學(xué)習(xí)關(guān)懷弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、老實、守信的優(yōu)良品德。喜愛勞動，敬重勞動者和勞動成果。 3、初步了解基本的.公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣

22、。 4、了解家鄉(xiāng)、祖國漂亮的自然環(huán)境、聞名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大改變，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)懷他人，主動仔細的幫助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。 6、情愿為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)阻礙集體，有初步的集體榮譽感。 （六）科學(xué)領(lǐng)域 1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，能發(fā)覺問題，提出問題。 2、愿意探究，漸漸學(xué)會運用多種感官有序地感知物體。 3、喜愛與同伴合作，學(xué)習(xí)運用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。 4、在生活和嬉戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學(xué)習(xí)用法簡潔的比較、分類、排序、測量等方法。 5、喜愛親近自然，關(guān)

23、懷四周環(huán)境，愛惜動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為。 （七）藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜愛各種音樂，體會不同音樂的特點及美麗旋律。 2、能獨立的、有表情的唱歌。 3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有觀賞音樂的深厚愛好。 4、會依據(jù)音樂節(jié)奏精準地做動作。 5、培育幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。 6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。 7、能觀賞和評價自己及同班的作品。 二、平安訓(xùn)練 1、活動平安 訓(xùn)練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品進行嬉戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），嬉戲中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開

24、集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。 2、生活平安 訓(xùn)練幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，訓(xùn)練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。 3、藥品管理平安 請家長協(xié)作將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。 4、接送平安 到校要進班，家長肯定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必需與老師道別，訓(xùn)練孩子不跟生疏人離開或擅自離校內(nèi)。 5、家庭平安 向家長宣揚平安訓(xùn)練的重要性，以及學(xué)前班的平安訓(xùn)練活動，請家長主動協(xié)作學(xué)前班做好平安訓(xùn)練工作，及家居生活平安與家居活

25、動環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防訓(xùn)練工作）。 6、簡潔自救方法 識別特別號碼的用途（如110、119、120），同時訓(xùn)練幼兒不行隨便播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等。 7、幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門。遇到危急時，訓(xùn)練幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培育幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。 三、家長工作： 1、熱忱對待每一位家長，懇切回答家長提出的疑問，虛心接受家長的合理建議，讓家長成為我們班級管理的一員。 2、向家長推舉正確的育兒理念，推廣勝利的訓(xùn)練案例，同時針對家長訓(xùn)練的誤區(qū)提出善意的建議。（可以通過電話、介紹書籍、

26、發(fā)放資料的方式） 3、通過生活記錄、面談、電話、走訪等多種方式與家長溝通。 4、登記幼兒的具體資料，尤其是需要特殊照看的孩子。對家長的正值要求要盡量滿意。 5、對將來園的孩子肯定要做到電話問候，對病重孩子要準時探訪。 盼望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰！ 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇7 依據(jù)上級訓(xùn)練行政部門的工作支配，結(jié)合我園訓(xùn)練教學(xué)工作的實際狀況，以黨的.精神為各項工作的指導(dǎo)思想，全面貫徹的訓(xùn)練方針，新領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工團結(jié)協(xié)作，與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，爭取新學(xué)期里創(chuàng)出新成果，現(xiàn)制定如下方案： 一、加強園的德育工作，提高師生素養(yǎng)。 1、組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練的法規(guī)，做好依法治園

27、和依法從教的工作，杜絕一切違法從教的行為。 2、進一步加強幼兒園的德育工作，促進幼兒園良好思想品德和日常的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。培育幼兒園尊師守紀，勤奮好學(xué)習(xí)慣。 二、加強教研力度，仔細做好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、完善和健全幼兒園的教學(xué)管理制度，完成老師自己所學(xué)科地教學(xué)任務(wù)，加強老師地業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、仔細做好老師地新教材培訓(xùn)工作。 3、加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查，老師要仔細完成自己的叫做常規(guī)叫做任務(wù)。 4、本學(xué)期內(nèi)進行一次家長開放日活動，親密家園聯(lián)系。 5、多開展一些適合幼兒園的嬉戲活動。 三、完善各種規(guī)章制度，逐步走向科學(xué)化管理模式。 1、完善幼兒園各項管理機制，加強幼兒園的管理。 2、不亂收費

28、，執(zhí)行物價局的各項收費標準。 3、實行園務(wù)公開，伙食費每月結(jié)算、公開一次做到?？顚Ｓ?，不許侵占兒童伙食。 4、加強食堂各方面的管理，嚴格飲食衛(wèi)生、食(用)具洗滌消毒、保管制度，搞好養(yǎng)分，保證兒童的進食量，依據(jù)幼兒不同年齡季節(jié)進行調(diào)配花樣，科學(xué)烹調(diào)。 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇8 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我將重點投入到以素養(yǎng)訓(xùn)練為指揮棒的教學(xué)宗旨，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語的主動看法，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念;培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡潔日常溝通和書寫，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 二、同學(xué)狀況 我校五班級的同學(xué)已學(xué)習(xí)了三年的英語，有肯定的基礎(chǔ)。他們思維活躍，仿照力量和記憶力較強，所以應(yīng)針對不同的同學(xué)進行分層次教學(xué)，會達到預(yù)期的效果;四班級同學(xué)基本把握肯定的英語日常用語，具備肯定的英語基礎(chǔ)，因此對他們而言，英語基礎(chǔ)學(xué)問需要連續(xù)深化的滲透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。 擴高校生對西方國家了解的學(xué)問領(lǐng)域，充分進展同學(xué)在生活中用法英語的力量和習(xí)慣。 三、教學(xué)目的、任務(wù) 1、提升同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習(xí)慣; 2、發(fā)音精準、朗讀流利，精準把握書中的重點內(nèi)容; 3、能夠進行簡潔的日常用語的溝通; 4、能夠用簡潔的句子進行寫作; 5、嫻熟把握所學(xué)歌曲、chant等 6、