園林景觀設計師

1、重慶市園林景觀規(guī)劃設計師(一級 培訓考試大綱(園林植物與生態(tài)第一部分 總體說明一、考試性質(zhì)符合重慶市園林景觀規(guī)劃設計師條件 ,并報名申請重慶市園林景觀規(guī) 劃設計師資質(zhì)評審的各類人員, 均應參加本課程的考試, 考試合格成績作為評 審的重要依據(jù)。本考試大綱主要根據(jù)指定參考書園林植物與生態(tài)編制而成。二、評價目標考察學員在園林植物分類、城市環(huán)境與生態(tài)、園林植物栽培及養(yǎng)護管理、 園林植物造景方面的基礎(chǔ)知識、 基本原理和方法, 注重學員運用基本理論解決 實際問題的能力,考生應能:1. 正確理解園林植與生態(tài)的有關(guān)概念、原理和論斷。2. 運用有關(guān)原理,解釋和論證某種觀點,明辨是非。 13. 應用有關(guān)理論、原理

2、、觀點和方法,綜合認識、分析有關(guān)園林植物配置、 造景、城市建設的理論問題和實際問題。三、課程特點園林植物與生態(tài)是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,涉及的基本知識面廣,實踐技 能性強。包括了園林植物、城市環(huán)境與生態(tài)、園林植物栽培及養(yǎng)護管理、園林 植物造景等內(nèi)容,重點在知識的系統(tǒng)性及其實踐應用。四、學習要求在系統(tǒng)學習各章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,能熟練掌握園林植物、城市環(huán)境與生態(tài)、 園林植物栽培及養(yǎng)護管理方面的基本概念、 基本原理與方法, 熟悉常見園林植 物的生物學與生態(tài)學特性以及應用特點,系統(tǒng)掌握園林植物造景的基本手法, 能融會貫通、 靈活應用所學的知識, 綜合分析各類綠地環(huán)境特點, 因地制宜地 規(guī)劃、建設、管理各類城市園

3、林綠地。1. 理論知識方面熟練掌握園林植物、 城市環(huán)境與生態(tài)、 園林植物栽培及養(yǎng)護管理、 園林植 物造景的基本知識、 基本原理與方法, 掌握重慶地區(qū)常見園林植物的生物學與 生態(tài)學特性, 了解城市環(huán)境的特點, 掌握園林植物栽培及養(yǎng)護管理的程序、 方 法,掌握園林植物造景的基本原則、主要園林綠地類型的植物造景設計要點。 2. 能力、技能方面掌握園林基地及其周圍環(huán)境的調(diào)查、 生態(tài)分析方法, 能進行綜合分析及評 2價, 掌握園林植物栽培及養(yǎng)護管理的方法及技術(shù)規(guī)范, 掌握園林植物造景的常 用手法、 主要園林綠地類型的植物造景設計要點及園林植物造景設計的意境營 造方法。能綜合應用所學知識,因地制宜地規(guī)劃、

4、建設、管理各類城市園林綠 地。第二部分 考核要點與要求一、園林植物基礎(chǔ)知識(一考核知識點1. 園林植物生長發(fā)育2. 植物分類學基礎(chǔ)知識3. 園林植物應用分類4. 園林植物與主要生態(tài)因子5. 植物類群及種子植物分類(二考核要求1. 識記:(1基本概念:植物學名,雙名法,頂端優(yōu)勢,熱帶植物,溫帶植 物,耐寒植物,陽性植物,陰性植物,旱生植物,濕生植物,水生植物,挺水 植物, 沉水植物, 浮水植物, 酸性土植物, 堿性土植物, 維管植物, 種子植物, 高等植物; (2園林植物個體生長發(fā)育的階段性、相關(guān)性; (3了解植物的自 然分類與人為分類的區(qū)別, 以及常用分類單位、 被子植物分類系統(tǒng)的涵義, 熟

5、3記有關(guān)名詞解釋; (4 植物生長型或體型分類, 觀賞部位分類, 園林用途分類, 按形態(tài)、習性、分類學地位的綜合分類; (5熟記有關(guān)根據(jù)溫度、光、水分、 土壤主要生態(tài)因子而劃分的植物類型的名詞解釋; (6 常見種子植物分科特點; (7重慶地區(qū)常見園林植物的生物學、生態(tài)學特點以及觀賞特點。2. 理解:根據(jù)重慶地區(qū)常見園林植物的生物學特性和生態(tài)學特性以及觀賞 特點,理解其美學、文化、地域性等內(nèi)涵。3. 應用:根據(jù)重慶地區(qū)常見園林植物對環(huán)境條件的要求和適應性以及各種 特點,正確地選擇樹種應用于園林造景。二、城市環(huán)境與生態(tài)基礎(chǔ)知識(一考核知識點1. 城市生態(tài)學的概念及其研究特點2. 城市環(huán)境的特點3.

6、城市氣候與大氣污染4.城市水文特征和水體污染5.城市土壤和土壤污染6.城市植被7.生態(tài)系統(tǒng)與城市生態(tài)系統(tǒng)概念與系統(tǒng)分析方法8.景觀生態(tài)學及景觀生態(tài)規(guī)劃的基本概念及涵義 4(二考核要求1. 識記 :(1基本概念:生態(tài)學、城市生態(tài)學、熱島效應、大氣污染、面源 污染、溫室效應、光化學煙霧、酸雨或酸沉降、水體富營養(yǎng)化、植物群落、群 落演替、頂極群落、地帶性植被、鄉(xiāng)土植物、歸化植物、生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、 營養(yǎng)金字塔、生態(tài)平衡、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性、景觀、斑塊、廊道、基質(zhì) ; (2生 態(tài)學、城市生態(tài)學的研究特點;城市環(huán)境的特點以及城市環(huán)境問題; (4城 市光照、溫度、降水方面的特點,主要大氣污染物及其危害; (5

7、城市水文 特征和土壤特征; (6水體污染與土壤污染類型; (7植物群落的主要特征, 城市植被的類型以及城市植被的主要功能; (8生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、功能 與動態(tài)特點, 生態(tài)平衡、 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的涵義; 城市生態(tài)系統(tǒng)的組成與特點; (9景觀生態(tài)學有關(guān)的基本概念。2. 理解及應用:(1根據(jù)城市氣候、水文、土壤的特點,理解城市園林綠 化在園林植物選擇、配置方面與自然植被的差異及生態(tài)園林的內(nèi)涵;(2植 物或植被在降低城市熱島效應、水體凈化、土壤污染治理或修復方面的意義, 及其在園林景觀規(guī)劃設計方面的應用途徑;(3城市植被與城市綠地含義的 差異,城市植被在改善城市環(huán)境方面的作用;(4生態(tài)系統(tǒng)思想與系

8、統(tǒng)分析 方法在城市園林景觀規(guī)劃設計方面的指導作用及其應用;(5生態(tài)適宜性分 析、景觀生態(tài)規(guī)劃的內(nèi)涵及在原理與園林景觀規(guī)劃方面的應用。三、園林植物栽培及養(yǎng)護管理 5（一）考核知識點 1園林植物的常用繁殖方法 2園林植物施工栽植 3園林植物的養(yǎng)護管理 （二）考核目標 1.識記: （1）園林植物播種繁殖育苗與營養(yǎng)繁殖育苗的方法及技術(shù)要點； 1.識記: 識記 （2）熟記與園林植物施工栽植有關(guān)的常用術(shù)語； （3）園林植物栽植成活原理 的涵義、栽植對策； （4）園林植物栽植前準備及苗木栽植的要點，喬木栽植常 用技術(shù)； （5）熟記與養(yǎng)護管理有關(guān)的基本概念或常用術(shù)語； （6）養(yǎng)護管理的基 本原理； （7）養(yǎng)護

9、管理的主要內(nèi)容，園林植物的土壤、水分和營養(yǎng)管理，病蟲 害防治，整形修剪，古樹名木養(yǎng)護技術(shù)。 理解及應用 及應用： 2. 理解及應用：（1）園林植物施工栽植程序與技術(shù)方法；（2）園林植物 栽植技術(shù)要點，喬木栽植常用技術(shù)與方法；（3）園林植物的土壤、水分和營 養(yǎng)管理方法，病蟲害技術(shù)與方法；（4）園林植物整形修剪，古樹名木養(yǎng)護技 術(shù)。 四、園林植物造景設計 （一）考核知識點 1植物造景設計的基本原則 6 2園林植物造景設計的常見形式 3主要園林綠地類型的植物造景設計要點 4園林植物造景設計的意境營造 （二）考核目標 1.識記： 1.識記： 識記 （1）與植物造景設計原則有關(guān)的基本概念，植物造景設計的

10、科學性原則、功 能性原則、藝術(shù)性原則、可持續(xù)原則的內(nèi)涵。 （2）以群體美為觀賞對象的造景形式。 （3）以個體美為觀賞對象的造景形式。 （4）以形式美為觀賞對象的造景形式。 （5）園林植物與其它要素的常見搭配形式。 （6）城市公園綠地的特點與植物造景設計要點。 （7）居住區(qū)附屬綠地的特點與植物造景設計要點。 （8）單位附屬綠地的特點與植物造景設計要點。 （9）道路附屬綠地的特點與植物造景設計要點。 （10）城市防護綠地的特點與植物造景設計要點。 （11）園林意境的概念。 (12 植物材料的文化內(nèi)涵。 (13 植物景觀配置意境營造的主要手法。 7 理解及應用 及應用： 2. 理解及應用： （1）

11、根據(jù)主要園林綠地類型的環(huán)境、 功能要求特點， 理解植物造景設計要點， 并應用于園林造景規(guī)劃與設計。 （2） 理解園林意境在園林造景方面的意義， 掌握植物景觀配置意境營造的主 要手法，并應用于園林造景規(guī)劃與設計。 第三部分 有關(guān)說明與考核實施要求 （一）編制本大綱目的和作用 本課程考試大綱是根據(jù)重慶市城市園林景觀規(guī)劃設計師考試的特點和基 本要求而編寫的， 其目的是對個人自學、 教學培訓和課程命題進行指導和規(guī)定。 （二）對考核內(nèi)容與考核目標的說明 本課程考核的目標體現(xiàn)在各章節(jié)的考核知識點中。 由于各知識點在課程中 的地位、 作用以及知識自身特點不同， 故分別按三個認識層次確定其考核要求， 從低到高

12、依次是： 1.識記： 1.識記：要求應考者能夠?qū)υ撝R點，如定義、名詞、概念、性質(zhì)等有清 識記 晰的認識，并能做出正確的判斷和選擇。 2.理解： 2.理解：要求應考者能夠?qū)υ撝R點，在識記的基礎(chǔ)上有一定的理解，清 理解 楚地知道與有關(guān)知識點的聯(lián)系與區(qū)別，并能做出正確的表述和解釋。 3.應用： 解決生產(chǎn)實踐中的問 3.應用： 應用 要求應考者能夠運用各章節(jié)的幾個知識點， 題。 8 （三）關(guān)于試卷結(jié)構(gòu)及考試的有關(guān)說明 1、本大綱各章所規(guī)定的考核要求中各知識點都是考試的內(nèi)容?？忌鷳?握園林植物分類的基礎(chǔ)知識、常見和主要園林植物種類的生物學與生態(tài)學特 點，城市環(huán)境的特點、植物生態(tài)學的基礎(chǔ)知識、景觀生態(tài)學的基本概念，重點 為園林植物栽培及養(yǎng)護管理的基本方法、 園林植物造景的基礎(chǔ)理論知識、 主要 城市綠地類型植物造景的基本要求與基本方法。 2、命題以教材和大綱為依據(jù)，綜合性題目要求融會貫通各章內(nèi)容，以考 查考生綜合分析解決問題的能力。 3、 “識記”“理解”“應用”不同認知層次的試題在試卷中所占的分數(shù)比 、 、 例依次為：40%、30%、30%。 4、試題的難度分為：容易，中等偏易，中等偏難，難；它們在考試中所 占分數(shù)比例依次為：20%、30%、30%、20%。 5、總分：150 分 6. 題型及各類題型所占比例：名詞解釋（2